《法國》教學設計
通道二中覃娜玲
【教學目標】：
知識與技能：法國的地理位置，法國的氣候型別和旅遊業的發展狀況。
過程與方法：學生自學，教師指導。
情感態度價值觀：建立我國與法國的對比，從法國找到我國發展的有效途徑。
【重點難點】
重點：法國的自然條件及對農業生產的影響。
難點：法國的經濟和文化特徵。
【教學方法】
1、利用教學掛圖、投影片、cai課件等，建立空間概念。
2、設定恰當的學生活動，調動學生的學習積極性，完成學習任務。
3、設計適度的啟發性問題，讓新知識構建於已有知識之上。
【教學過程】
一、匯入學習，明確目標
你知道以香水、葡萄酒聞名於世的是哪個國家嗎？該國還有許多著名的藝術景觀，如艾菲爾鐵塔、凱旋門，更有獨特的自然條件和發達的經濟。
下面就讓我們一起來進一步**!
2、小組學習，體驗目標
學習任務（一）西歐大國
1、法國的地理位置、輪廓。
2、法國的地形地勢特徵。
3、法國的氣候。
4、法國的工農業。
學習任務（二）便利的交通
1、法國交通便利，體現在哪些方面？
學習任務（三）文化與旅遊
1、法國有哪些旅遊景點？
三、學習總結，整理目標
4、知識鏈結，拓展目標
法國是世界上獲得諾貝爾文學獎最多的國家
五、基礎測試，檢測目標
1. 法國境內主要的地形是（ ）
a. 山地、丘陵b. 平原、丘陵
c. 平原、盆地d. 高原、山地
2. 歐洲出口小麥最多的國家是（ ）a. 法國 b.
俄羅斯c. 德國d. 英國3.
法國發電量中佔比重最大的是（ ）a. 水電 b. 火電c.
核電d. 地熱發電4.讀法國圖回答：
（1）從圖中可以看出法國地勢高低。
（2）法國小麥生產區主要分布在地區，這
裡屬於氣候。葡萄主要產區是
這裡主要屬於氣候。
（3）填出圖中字母代表的地理事物名稱：
a是海峽 b是海灣
c是海域 d是河流 e是城市 f是城市（4）為什麼法國葡萄酒行銷世界各地？
【板書設計
第四節法國
一、歐洲經濟大國
1．概況：
面積、人口、首都、地勢地形
2．氣候與農業
①法國是歐洲出口小麥最多的國家
②葡萄酒暢銷世界
3．工業發達，核電比重大
二、文化和旅遊
1．接待外國遊客人數最多的國家
2．旅遊業成為經濟支柱
【教學反思】
本課教學圍繞法國優越的自然環境進行展開，通過多****的展示，使學生對法國的地理位置、地形和氣候有比較直觀的了解。講述法國經濟時，重點突出了其工農業都很發達這一特點，並強調了農業與自然條件關係、工業發展特點和自然資源的關係。在講述首都巴黎時，首先讓學生在課堂上自己講講對巴黎有哪些認識，然後再通過**和影片的展示，來全面了解它在法國和世界的地位和影響。
整個教學過程遵循了「以學生為主體，師生互動」的原則，把研究性學習運用於地理教學中，教師有效的創造問題情景，引發學生的思考，通過學生的主動參與，使學生潛能得到開發，能力得到培養。學生通過學習也激發了對地理的興趣，讓他們認識到學習地理是真正的「學有所用」。
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一 指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計畫為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從 學會地理 走向 會學地理 二 教材內容與章節 本學期的教學內容，共計五章，16節 第一章 讓我們走進地理...
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總之，本學期總的教學設計思路是把新課改的理念最大限度的應用於地理教學中，改變學生的學習方式，構建師生互動 生生互動的課堂模式。四 教學進度安排 第一周第1章讓我們走進地理 第二週 2.1認識地球 第三週 2.2世界的海陸分布第四周 2.3 世界的地形 第五周 2.4海陸變遷 第六周第一次月考 第七周...