高三家長必讀：怎樣走進孩子的心靈隨著**影響力的不斷擴大，越來越多的高三家長都意識到了與孩子保持良好溝通的重要性。面對高考，家長不僅需要做好孩子的後勤保障工作，更重要的是能夠走進孩子的心靈，將自己的人生經驗及志願資訊有效地滲透給孩子。
然而在現實生活中，許多家長朋友跟孩子溝通起來卻不太順暢，有的言語不當給孩子平添了壓力，有的絮叨過多致使孩子逆反，因此非常苦惱。之所以造成這種局面，是由於做父母的被動走進考生家長行列，實際尚未做好公升任高三家長的各種準備。 那麼，高三家長怎樣才能在輕鬆的氛圍中與孩子有效交流呢？
很多人知道我對孩子高考這件事情比較上心，因此總想打聽當年兒子上高三時我是怎樣為他助力的，甚至還有不少人詢問我是否幫孩子分析試卷等等，其實這些事情都用不著做家長的親力親為。假如每天都在跟孩子周旋這些事情，那麼日常交流肯定不會愉快。 針對高考，我只對孩子說一件事。
打個比方：這裡有乙個360度的大圓圈，孩子是站在圓心的位置，我會告訴他，他想去的學校在圓周的哪個點上、到這個點的距離有多遠。前者能夠幫孩子找對方向，不走冤枉路，後者能夠讓他知道自己應該花多大的力氣，以什麼樣的速度，才能在既定時間到達目的地。
具體來說這件事，就是幫孩子規劃好理想的學校及適合的專業，然後告訴他，報考這個學校和專業需要的成績是什麼。當然，要做到這些，家長就必須先於孩子一步走進高三，研究孩子的興趣、特長和志向，摸準孩子的「脈」。在蒐集、篩選、整理高招資訊的基礎上，將高考志願這件事情琢磨透，這樣跟孩子「嘮叨」起來就都在點兒上，孩子非但不覺得是「廢話」，而且還會很有興趣地主動交流。
記得當初學文科的兒子只想去北大、復旦或者對外經貿這三所學校，我明確地告訴他說：以我對其學校過去三年高考情況的了解和分析，如果想上北大，成績必須穩定在年級前五名；(教學** )想去復旦，必須保持在年級前十；去對外經貿大學的穩妥排名是年級前十五名。當孩子清楚地知道這一切時，其他的話還用再多囑咐嗎？
很多人都覺得高三孩子脾氣壞、不好溝通。其實，正常情況下高三孩子的內心並不複雜，他們大部分的壓力是來自繁重的課業負擔、同學間的競爭以及老師們的叮囑。但家長們考慮的問題就複雜多了，比如孩子未來的前程問題、自己的面子問題，以及生活壓力等問題，所以在思想上比孩子更容易焦慮，交流起來更容易犯急躁的毛病。
要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不中途粗暴打斷。以平靜的口氣交流，就更容易被孩子接受，反之說得再有理，孩子也會認為你是在教訓他，根本就聽不進去。 2．說話的時機：
在孩子有心理準備的時候很多家長一上飯桌就開始數落孩子，或者趁孩子高興的時候趕緊跟孩子嘮叨幾句，覺得此時孩子心情好，什麼話都能聽進去，其實大多數時候結果往往相反。與孩子溝通，最好是在孩子有心理準備的前提下進行，這樣孩子不會覺得突然，對於家長的批評或建設性意見也易於接受。 3．說話的方式：
不必非得「定期」「定時」 90後的孩子，性格中自然、隨性的成分很大，所以不要以刻板的方式跟孩子談話，否則他們會覺得「假」，往往還沒等家長說出什麼，就從心裡本能地排斥。跟孩子交流不必非得「定期」「定時」，也不要一味照搬別人的經驗，別人家裡適合的方式不一定自己家也適合。 4．說話的禁忌：
把自己的情緒傳遞給孩子很多高三家長一想到「高考」這兩個字，心裡就一陣發憷。有的孩子本來成績很好，自己也是信心十足，但家長卻總擔心會出意外，時刻提醒孩子別「關鍵時刻掉鍊子」，弄得孩子也神經兮兮，導致心理上真的出現問題。另外，家長在給孩子提要求時別把話說絕，不要讓孩子覺得高考是一件搞不好天就會塌下來的事情。
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