家長必讀高三家長究竟該怎樣幫助孩子學習

高三階段，家長們最關心的就是孩子們的學習成績。但很多家長卻對孩子的學習心有餘而力不足。不少家長表示，孩子到了高三，學習方面家長已經輔導不了了，能做的最多就是做好孩子的後勤部長，幫助孩子填報好高考志願，除此之外別無其他。

那麼面對孩子的學習高三的家長們是否真的就束手無策了呢？又究竟是哪些方面的原因導致了孩子學習成績的高低？事實上，即便家長們在學習內容方面幫不上太多，然而在學習方法上卻大有可為。

對於孩子的學習中的諸多細節，還需要家長們給予足夠的關注。我們將從良好的學習態度、縝密的複習計畫、準確使用複習資料以及合理運用記憶規律等四個方面和家長們一同**如何幫助孩子學習。通過這些方法，將能打造出一支高考備考家庭團隊。

一、溝通理解和支援

很多家長認為，高考是人生的轉折點，是孩子們新人生階段的起點。為了高考，可以為孩子們付出一切，同時也讓孩子們除了高考，放棄一切。高三學生正處於十七八歲風華正茂的時候，每個人都有他的興趣愛好，忍一時無所謂，但是談到放棄是不可能的事。

因此家長要與孩子們做好溝通理解。對孩子的興趣愛好（除了不良興趣愛好），可以本著理解支援的態度，可以建議孩子們以高考複習為主，適當時候要注重調節。現在孩子們喜歡**，迷戀網路，要本著就「忍」這一年時間，只要這一年克制了，**愛怎麼聽就怎麼聽，網路愛怎麼上就怎麼上，足球、籃球怎麼玩都可以。

家長們在溝通理解後，要和孩子們達成共識：不是放棄，而是暫時克制。

理解孩子的同時，還應該讓孩子知道付出多少，回報多少。很多孩子在高三初始階段，都會告訴自己「不用急，還有一年時間呢」，於是得過且過地不斷安慰自己中度過了高三的大半，等到猛然醒悟的時候，時間所剩無幾已經讓自己失去了奮力一搏的勇氣。付出什麼，就會收穫什麼。

這樣簡單一句話，卻被很多高三生讀不明白。所謂付出，不僅僅是耗費在學習上的時間，更是既定時間的學習效率最大化的問題。

二、成立高考作戰指揮室

有些「睿智」的家長和專家們，始終強調說：「讓孩子不要為了考試而學習，學習卻是一輩子的事情，接觸到的很多知識點以及學習方法也都能夠讓人受益終身。那些為了應對考試而不得不記憶和學習的東西，考過之後馬上就會忘記，學習效果也不好。

而一些真正發自心底想要學習的知識，就會記憶牢固，還能舉一反三」。此話或許針對一些淡漠自己前途的朋友來說，有一定的參考價值。但是對高三學生來說，分數始終要放在第一位的。

家長們可以把高考當做孩子人生的第乙個沒有硝煙的戰場。在學習上，以配合為主，幫助孩子們統籌複習大局，雖不能直接教導孩子，但在一定環節上是可以極大的幫助孩子學習的。

1、幫助孩子制定縝密的複習計畫

複習計畫和學習總結是每個高三的孩子必不可少的學習環節。然而對於如何科學合理地制定複習計畫，很多同學卻知之甚少。因此家長們要及時地跟孩子溝通交流，觀察孩子學習中存在的問題和誤區，引導孩子合理地安排學習。

對於複習計畫需要注意的主要有以下三個方面。

第一、和孩子溝通，弄清現階段孩子的學習狀況和心理狀況。不要提目標，不要提要求，只要告訴孩子，對自己心裡有底。所謂知己知彼百戰百勝，若不先知道自己的根底，家長和學生都不容易制定複習計畫的。

第二、讓孩子獨立做複習規劃，家長可以適當了解。若孩子有牴觸情緒，則可以不問，只需相信孩子能夠獨立完成。家長唯一的工作是定期提醒孩子完成了規劃沒有，以週為單位，在掛曆上做標記提醒孩子即可。

學生的複習計畫每週完成與否，應自覺填上「完成」或「未完成」。超前完成規劃的可以給自己加任務。若未完成的，則要找到原因，是偷懶了？

是學習能力不足了？如果是因為學習能力不足，則可以適當放緩，一定要按照自己的自身能力來做，切忌「不自量力」、「好高騖遠」。

第三、高三家長可以在徵得孩子的同意的情況下，將孩子的房間布置成「作戰指揮室」。將掛曆紙方面標上學科，貼在學生房間中。讓學生在上面填上學科主要知識點、公式、定理等，便於學生在家複習時，不用翻查課本即能從自己製作的「參考掛曆」上的知識點做題。

通過學生自己提煉課本知識點或考點，學生將形成更深刻的記憶，各種考點的應用也更加自如。通常乙個學科的「參考掛曆」只需1~2個小時左右即可完成。這將成為今後學生備考的作戰地圖。

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