專業班級：材料類1403 學號：201426910319 姓名：祁陽陽
實驗單元一 windows 7和word的操作及應用
實驗一 windows 7基本操作
實驗時間：2023年11月
【實驗目的】
1、熟練掌握檔案和資料夾的建立及刪除。
2、掌握檔案和資料夾的編輯操作。
3、掌握檢視檔案的檢視方式，能夠顯示隱藏檔案及檔案的副檔名。
4、掌握庫的新建及將資料夾新增到庫中。
5、掌握通過控制面板設定pc機的使用者帳戶、硬體和聲音、日期和時間、輸入法以及系統和安全的方法。
【實驗環境】
安裝了windows 7作業系統的pc機。
【實驗內容】
教材88頁的實訓專案2-1和92頁的實訓專案2-2。（要求：建立的word檔案的名字以學生本人的姓名命名）
【實驗步驟】
一,檔案與資料夾的基本操作
1檔案及資料夾的建立及刪除
2檔案和資料夾的編輯操作
3檢視檔案的試圖方式
4顯示檔案的副檔名
5庫的新建及將資料夾新增到庫中
二，控制面板的設定
1使用者賬戶的設定
2「硬體的聲音」的設定
3掌握日期，時間及輸入法的設定
4掌握系統的安全的設定
【實驗結果】
【實驗體會】
通過本次的實驗操作，我學會了很多東西，我了解到了資料夾是如何建立的，懂得了對檔案和資料夾的編輯操作，也知道如果檢視檔案的試圖方式，知道怎麼檢視檔案的副檔名，也認識了庫的作用及如何使用庫里的檔案和將檔案新增到庫中。除此之外，我學會了如何對控制面板進行設定，知道如何建立乙個屬於自己的使用者賬戶，也清楚了怎麼對日期，時間，輸入法及「硬體和聲音」進行設定，還掌握了對系統和安全的設定，以後我會更加認真學習，聽好每一節課。
實驗二 word文件的基本編輯
實驗時間：2023年11月
【實驗目的】
1、掌握文件的建立、儲存與開啟方法。
2、掌握文字內容的基本編輯方法。
3、掌握文件的排版方法。
【實驗環境】
安裝了windows 7作業系統和word 2010應用軟體的pc機。
【實驗內容】
由學生自選一篇帶標題的含多個段落的文章，結合教材146頁的實踐3-1按如下要求完成對文件的編輯與排版。
1、設定文件紙張大小為a4紙。
2、設定文件上下邊距為2.4厘公尺，左右邊距為2.5厘公尺。
3、為標題設定樣式「標題1」。
4、為文章第一行的文字設定紅色的雙下劃線。
5、將正文的第一段文字設為「小四」、「楷體_gb2312」。
6、複製第一段的文件格式，將其格式複製到其他段落，減少重複操作。
7、設定正文首字下沉，字型為「華文彩雲」，下沉3行，距正文「0厘公尺」。
8、正文所有文字大綱級別設為「正文文字」，左、右縮排都為「0」，段前、段後間距為「0」，首行縮排為「2字元」，行距為「固定值20磅」。
9、將文章的主題詞統一替換成英文，並為最後乙個英文加刪除線。
10、為正文的最後三段加專案符號，同時設定段落的懸掛縮排為零。
【實驗步驟】
1、設定文件的紙張大小
2、設定文件的頁邊距
3、設定標題格式
4、複製文件格式
5、設定專案符號和編號
6、瀏覽顯示效果
【實驗結果】
【實驗體會】通過這次實驗，我對如何使用word的了解又加深了很多，雖然以前從沒用過word2010，但是也用過以前的版本，對使方法還是有點熟悉的，word2010和以前的版本比確實有不小的進步.
實驗三 word**混排
實驗時間：2023年11月
【實驗目的】
1、掌握藝術字的編輯、圖形的插入與格式設定、**混排等的操作方法。
2、掌握字元設定、段落設定、頁面設定等方法。
【實驗環境】
安裝了windows 7作業系統和word 2010應用軟體的pc機。
【實驗內容】
在實驗二操作結果的基礎上結合教材152頁的實踐3-2完成如下操作。
1、設定標題為藝術字，樣式為「藝術字樣式22」，字型為「隸書」，字型大小為「36」，加粗。同時了解藝術字選項卡的各項功能。
2、從網上搜尋一張**，插入到正文並設定文字環繞為「緊密型環繞」。
3、選中**，在「**工具|格式」選項卡的「大小」組中單擊「裁剪」按鈕或拖動滑鼠縮小**。
4、在**右邊繪製豎排文字框，不加邊框線，文字框中輸入本人的姓名，字型為隸書，顏色為藍色。同時了解**工具選項卡的各項功能。
【實驗步驟】
1、設定頁面格式。
2、設定標題為藝術字格式，插入剪貼畫。
3、插入外部**。
4、調整**大小和裁剪**。
5、設定**的環繞方式，對齊。
【實驗結果】
祁陽陽【實驗體會】
通過這次的學習與實踐操作，我對word2010的了解和操作又提公升到了乙個更高的層面，上次實驗主要是了解對word2010的基本使用和對文字的處理，這次則是要求掌握如何使用word2010對一些**的處理還有了解如何使用剪貼畫和藝術字，還有對頁面格式設定的一些小複習。我感覺自己其實懂的東西還算太少太少，所以以後我得更加勤奮更加的努力學習才行。
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