發揮職業教育優勢服務新農村建設

2023-02-01 21:00:04 字數 877 閱讀 6546

作者:崔硯青

**:《北京教育·高教版》2023年第02期

多年來,北京農業職業學院緊緊圍繞人才培養和科技服務兩條主線為北京郊區經濟社會發展服務,在培養輸送大批有文化、懂技術、會經營的新型農民的同時,充分發掘和利用學院的人才、智力等資源優勢,積極推進京郊現代化建設的步伐。

一、提公升理念,形成共識

職業教育是服務區域經濟社會發展最直接、最有效的一種教育型別,因此,要辦好一所北京的農業職業學院,首先必須要緊緊把握首都經濟社會發展的脈搏。在當前形勢下,我們必須將學院的改革與發展放在推進首都社會主義新農村建設這一大背景、大戰略下,深入研究新農村建設的內涵與要求,正確認識農業職業院校在推進新農村建設中的重要地位和作用,把自身的改革與發展納入新農村建設之中,有前瞻性地、準確地確定農業職業教育為新農村建設服務的著力點和結合點。只有這樣才能有效地服務於新農村建設和更好更快地促進農業職業教育自身的發展。

基於此,學院進一步明確了「立足京郊,面向首都,服務『三農』」的辦學宗旨,強調要跳出「以教育為中心、為本位」傳統觀念的束縛,改變自我評價、自我迴圈的傳統辦學模式,將學院的發展放到北京市率先基本實現現代化和京郊社會主義新農村建設的歷史背景下加以審視、考量和重新定位,並在不斷探索和實踐的基礎上,提出了以德為先,全面育人;以實踐教學為主體;辦學與服務雙贏;開放式辦學與不斷創新的四大辦學理念。其中我院將「服務與辦學雙贏」作為乙個重要的理念加以強調和貫徹。所謂「雙贏」就是:

通過服務贏得辦學水平的提高;通過辦學水平的不斷提高贏得服務實效性的增強。

作為「農」字招牌的職業院校,在「三農」服務中有著義不容辭的責任和義務。「在辦學中服務,在服務中辦學,實現辦學與服務雙贏」,將服務新農村進一步提公升到理論的高度加以認識,是我們全方位參與推進社會主義新農村建設的重要理論基點。對此,全院上下形成了共識,這為積極主動服務社會主義新農村建設奠定了較好的思想基礎。

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