高一語文陳情表教學設計是語文版第四章的重點內容，也是考試的重中之中，大家必須注意起來，不要手懶，趕緊行動起來吧~【知識點】陳情表知識點總結~
【教學目標】
1、知識目標：積累重點文言詞句。
2、能力目標：學習和運用作者陳情的構思藝術以及駢散結合的語言藝術。
3、情感目標：體會作者感人至深的親情，正確評價作者的忠孝思想。
【重點和難點】
掌握重點文言實詞，弄清陳情的層次和辭不就職的原因是重點。對李密忠孝的理解是難點。
【教學方法】
1、誦讀法。在誦讀中理解文意文情，熟讀成誦。
3.**法。理清結構，把握文旨
【教學課時】1 課時
【教學步驟】
一、引用匯入
蘇軾說：讀《出師表》不下淚者必不忠，讀《陳情表》不下淚者必不孝，讀《祭十二郎文》不下淚者必不友。千百年來,人們常以忠則《出師》,孝則《陳情》相提並論,可見李密的《陳情表》具有相當強烈的感人力量。
李密的《陳情表》最終把晉武帝感動了，皇帝不但准奏，而且賜奴婢二人，使郡縣供祖母奉膳。今天，就讓我們一起來領略一下這篇千古奇文的魅力。
二、初讀感知
1、初讀:教師示範朗讀，學生邊聽邊結合課文注釋初步理解文句，並從整體上感受本文的感情基調。朗讀後讓學生自由發言，談初讀感受。(考查學情，調整教學對策)
學生讀後或聽後感略。
討論各段感情基調小結如下(確保讀出感情):
【板書】第一段：淒苦，悲涼;
第二段：感激，懇切;
第三段：真摯，誠懇;
第四段：忠誠，懇切，期待。
2、 板書強調重點讀音。(確保讀準字音)
險釁(xìn)閔(mǐn)兇門衰祚(zuò)薄期(jī)功強(qiǎng)近之親應(yìng)門煢煢(qióng)孑(jié)立床蓐(rù)猥(wěi)以微賤隕(yǔn)首逋(bū)慢伏渥(wò)
學年高一語文語文版必修1單元檢測卷版含解析
時間 120分鐘總分 120分 一 基礎知識 24分 1 下列詞語中加點的字，讀音不正確的一項是 3分 a 扣舷 xu n裊裊 ni o 釃酒 l憑虛御風 p n b 矜育 j n日篤 d 拔擢 zhu猥以微賤 w i c 滲漉 sh n冥然 m n 異爨 cu n呱呱而泣 d 癸丑 u修禊 x 流...
高一語文教學反思
2013 2014這一學期年，我擔任高一年級兩個班的語文教學工作，我認為自己積極主動，認真負責，精力投入，較為圓滿地完成了學校交給的教育教學工作。先將這一年的教學工作做乙個反思，以便指導自己日後的工作。一 對上學期工作的分析 一 保持 激發學生語文學習的興趣，做好初 高中的銜接工作。1 眾所周知，興...
高一語文教學小結
語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環境之下，要教好語文，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，也無法學下去。為此，我採取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同...