主題式區域運動是指在一定的主題情景下設定的多個運動區域，它是根據幼兒參與運動的熱點與身心發展特點，並融入幼兒的日常生活而設計的。確立乙個情景性的主題，並在主題背景下設定多個路徑，然後再確立運動區域的目標，同時針對性的投放運動器械和材料。幼兒可以根據自己的興趣選擇主題區域中的內容，自由結伴、自主運動。
自主、寬鬆的區域運動是幼兒園一種很好的體育活動組織形式，材料在區域性活動中起著舉足輕重的作用。我園以運動環境創設方面為切入口進行研究、**，探索區域運動中如何投放材料、投放什麼的材料，才能最大限度上讓幼兒玩得開心、盡興，讓他們的基本動作得以提高、發展，讓他們的非智力因素得到培養，從而達到「快樂運動，心智成長」的目的。我們從以下幾方面著手：
一、合理安排主題區域，給予幼兒充分的運動空間我園場地寬敞，有塑膠地、沙池、草地、鵝卵石路等，適合開展各類運動活動，我們首先勘察了幼兒園的具體地形，並獲取了幼兒喜歡扮演的角色，把所有的活動場地進行全面的規劃：準備開設哪些活動區，各區域之間有什麼聯絡，需用多大的空間，有哪些活動材料應在什麼地方設定，是否便於取放材料等等。最終，我們選擇了小小消防員、小小建築師、快樂羊村、農家樂等主題式情景化的遊戲作為了我們的區域運動內容。
二、合理創設運動材料，激發幼兒參與運動的興趣。
1、注重材料投放的主題性
為了更好地讓幼兒參與運動，我們在創設主題運動環境時關注了幼兒的興趣和愛好，把一些幼兒喜歡的情景融入其中，讓幼兒在運動的過程中扮演角色。例如在「快樂羊村」的環境創設中，我們提出利用北面的小山坡、大樹等場景創設「給羊羊送禮物」等的情景，幼兒可以自由選擇獨輪車、高蹺、羊角球等器械作為運輸工具，在送禮物的過程中發展幼兒走、跳、平衡、攀爬等動作的發展。在農家樂的環境中，大家一致提議結合菜園創設運動環境，通過採摘、運輸蔬菜等情景來開展區域運動。
在「小小消防員」中，我們為幼兒營造了乙個緊張的氣氛，把原本漫無目的的鑽爬轉變成了「消防通道」，孩子們在「救小動物」的情景中能勇敢地穿越各種障礙，體驗解救小動物的快樂。
「熊的故事」主題環境創設與區域活動
環境創設 區域活動 名稱 給小熊排隊 材料 大 中 小三隻熊 投放日期 2010年3月 操作提示 1 看看 說說三隻熊的大 中 小。2 將三隻熊按大小來排隊。觀察重點 是否能將三隻熊按大小來排隊。名稱 小熊搬新家 材料 各種大中小 若干。投放日期 2010年3月 操作提示 1 看看 說說三隻熊的大 ...
區域活動環境的創設和材料投放的情況
作者 陳喜勝 當代教學科研 2012年第06期 摘要 在區域活動設計中，教師所投放的區域活動材料的適宜性，直接關係到幼兒對區域活動的興趣。以及在活動中是否有所發展。現結合不同年齡班區域活動材料投放的情況，來談一談區域活動材料投放的適宜性。而不同年齡階段的幼兒對材料有著不同的需求，通過梳理 歸納美術集...
幼兒園區域活動中環境創設的研究
4 總結法。通過有目的 有計畫地召開有關研討會 觀摩會等，積極推廣在課題研究過程中的有效經驗，及時指導做好階段性研究成果的資料積累工作。五 相關概念 1 區域活動 區域活動是以個別化學習為前提，在一定的教育思想指導下，由教師為幼兒提供合適的活動場地 材料 玩具和學具等，讓幼兒自由選擇活動內容，通過操...