談談課堂中的「合作性學習」
課改的車輪繼續向前滾動著，在新的課堂教學模式中我興奮著、我期盼著、我嘗試著、我困惑著、我快樂著、我收穫著。現在我來談談課堂中的合作學習。
合作學習方式，有利於調動學生自主學習的積極性，有利於師生、生生之間的情感溝通和資訊交流，更有利於學生創新意識和實踐能力的培養。小組合作學習可以從課文的「疑難處」著手，教師在備課時可設計預案，為學生合作學習導航。但是在教材中有爭議有**價值的地方，也可適時地組織學生進行小組合作辯論。
在一些有爭議的學習內容處或者有**價值的地方設計**型問題，引導學生根據不同的觀點分成兩派，讓那些持相同觀點的學生自由組合成團隊，開展小組辯論，要求學生亮出自己的觀點，再從課文中尋找根據闡述自己的觀點。 如《「精彩極了」和「糟糕透了」》一文，認為「『精彩極了』對孩子成長有利」為正方，認為「『糟糕透了』 對孩子成長有利」為反方。課堂中正反方展開激烈的辯論，學生從文字、雙方對話、課外補充資料中，汲取了營養，在小組成員心靈的碰撞中激起了思維的火花。
辯論的結果並不重要，重要的是教師要注意激發學生參與辯論的積極性，創設辯論的機會，並引導學生在辯論中學會尊重他人、學會與他人交流，從而更好地與人合作。
十月份反思
我的大樹 教學反思 科學 這門新課程的名字告訴我們，它的內容更貼近了小學生的生活實際，是重在觀察 研究，認識周圍事物和周圍環境活動組成的課程，教學須緊密地與觀察實踐活動相結合，更大程度地實現培養小學生科學素養的課程宗旨。根據以上要求，我在教學 我的大樹 這課時，經課前準備，學生的自主合作 的方法，針...
十月份反思
語文教學反思與經驗總結 溫玉華 時光匆匆，三個月倏忽而過。在這三個月裡，本人能踏踏實實地搞好常規工作，教研活動積極參與，認真思考和鑽研，勇於嘗試和創新，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平，大力提高課堂教學效率，取得了比較滿意的教學成果。我在上好新課的基礎上，穩定和鼓勵學生，我把初中的文言文尤其...
十月份工作反思
工作反思 開學已經兩個月了，在這兩個月裡，我班的教育教學取得了一定的成果但也存在許多不足，現將這兩個月的工作進行如下小結。一 行為習慣方面 在開學初小朋友們的各種常規行為散漫無序，因此在這兩個月中我主要是抓學生的常規習慣的教育，通過了這二個月的學習和教育，各方面的常規都了進步，表現在課堂上能夠提前準...