篇一：托班學期計畫
廣元市漢碩幼兒園201x-201x學年度第一學期
托班學期教學計畫
教師：胡蔓蔓一班況分析
新的一學期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個月左右，現如今，我們班的幼兒經過幾周的學習生活情緒基本已穩定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。在生活自理方面，他們暫時還不怎麼會自己吃飯，穿**服。午睡時在教師的幫助下，完成穿**服。
在學習遊戲方面也形成了一些簡單的常規。上課時，還不能安靜坐下來，舉手回答問題；遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，能主動參與活動；在語言表達方面，孩子們都不會用普通話與同伴交流。 所以針對這些情況，我們做了以下的教學計畫並加以實施。
二、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：培養幼兒一日常規，愛上、喜歡上幼兒園。培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。
三、各個領域的具體內容和要求。
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家乙個樣。
鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿**服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。
並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用**遊戲，及課間休息，****或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。 增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。
根據天氣變化，及時為幼兒穿**服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。
教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯絡
1、家長密切聯絡，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每週寫好「家園聯絡冊」，搞好它的橋梁作用。
4、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說「再見」；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說「對不起」。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手乾淨，不留長指甲，並帶一塊乾淨的手帕；在餐前，入廁後提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢嚥，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規
就餐前後知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完後將碗勺放好，然後安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然後在教師幫助下**服，並蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋。
4、上課常規
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，並注意小腳併攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習慣。
5、課間遊戲常規
教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，
輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規
教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不在牆上亂塗亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每週進行評獎，促進幼兒養成良好的一日生活，學習習慣。
8、結合教學及遊戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
四、本學期將採取的具體措施
1、首先在新學期裡使孩子能愉快地來園並保持良好的情緒。
2、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。
例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得「我學會了」的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。
4、充分利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心和探索慾望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造乙個優美、規範、準確的語言環境，促進幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與**溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
五、本學期月工作計畫安排表。
九月份1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園。
2、對新生進行常規養成教育。
3、召開期初家長會。
4、開展「中秋節」「迎國慶」系列活動，讓幼兒參與班級環境活動，充分體驗節日的氣象。
5、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現情況。
6、填寫幼兒家園聯絡手冊。
十月份1、設定「愛心月」主題活動。
篇二：託班上學期教育教學總結
託班上學期教育教學總結
光陰似箭，乙個學期也接近尾聲了。回顧到我們幼兒園這一學期自己的工作，工作雖然很忙,但忙得很充實。「為了每乙個孩子都有進步」,這是我們為之不懈努力的動力。
令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入托班下學期打下了堅實的基礎。
託班上學期教育教學總結
工作雖然很忙,但忙得很充實。為了每乙個孩子都有進步 這是我們為之不懈努力的動力。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入托班下學期打下了堅實的基礎。在本學期的教育教學中，幼兒對知識的理解有了初步的提高，如 現在每個小朋友都能背誦幾首兒歌，會唱幾首歌曲。按照本學期的教學內容，幼兒在各方面的能...
託班上學期工作計畫
百步鎮中心幼兒園韓子蔚 一 班況分析 我班有幼兒18人，都是本學期剛入園的，通過一段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為 身體發展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面 絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自...
託中班上學期班級小結
2007年9月 2008年1月 一 本學期班級情況小結 我們託中班是幼兒園裡年齡最小 初次參加集體生活 第一次離開親人獨自接觸陌生環境 知識，技能掌握少的孩子。為了使孩子們順利適應集體生活，促進孩子們身心和諧發展，我擬定了詳細的幼兒教育目標，發展目標，並和搭檔們將之付諸於行動。通過幾個月的教育和培養...