恭敬的教授們，酷好的同學們：
你們好！新的一天帶著微笑和清爽在大地上到臨了。
有人說，乙個人最大的慶幸，不是得不到他人的「恩」，而是獲得了，卻淡然視之。因為乙個不明白戴德的人，只會把他人的賜與當作理所固然，只會一味索取，而不能賜與甚麼。他是乙個自擅自利的人，更緊張的是他的餬口生涯會是以而覺得貧乏樂趣，體驗不到彼此賜與的高興和從本身為他人製造的高興中延長而有的一種高興，他將沒法融入社會，乃至他的餬口生涯也會遭到威脅，以致產生極度心理，做出風險社會的行動。
到當時，遺憾的是教授，悲傷的是父母，痛心的是本身。
教授們，同學們，我本日講話的題目標是「心存戴德，做戴德少年」。
戴德是一種餬口生涯伶俐，是做人的操行底線，感覺和感謝他人恩德的本領的成長，是乙個人保護本身的內心安定感和進步快樂充實感必不可少的心理本領。戴德，不可是一種感情，更是一種行動表現，是以「寸草心」報「三春暉」的赤子之舉。戴德偶然只必要一句問候，一束鮮花，乙個擁抱，乃至一句話，就可以傳達親情，表達情意。
我們只有學會戴德，才華以劃一的目光對待每個生命，恭敬每乙份平凡的工作，在將來的餬口生涯中少一些怨天尤人的抱怨，而多乙份發自內心的滿足與高興。只要我們心懷戴德，我們便會發覺，餬口生涯本來是如此的和諧和英俊！
所以，我們要戴德期間，同過去，同上代比餬口生涯，比報酬，比前提，感念期間的賜賚，介意如今的具有，加強奉獻意識和社會責盡情識。我們要戴德社會，感謝大天然對生命之源的賜賚，感悟社會的奉送，學會酷好天然，回報社會。我們要戴德團隊，戴德集體的每個人賜與本身的關心，救助和贊成，感念團隊共建的每乙份聲譽和告成。
我們要戴德父母，感念父母對我們生命的賜賚和餬口生涯的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的忘我付出和養育之恩，對父母長輩多乙份關心，多乙份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要戴德教授，感謝教授對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念教授對我們的辛苦付出和教導，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要戴德敵手，感謝富強的敵手賜與我們的競爭壓力和挑釁，感謝敵手賜與我們進修的鞭策和成長進步的動力，用戴德的心做人辦事。
同學們，如果你心存戴德，當你因異國踐諾門生的職責而遭到教授的責怪乃至譴責時，就會放下所謂的美觀，不再剛愎自用，因為你知道，教授是誠意救助你。如果你心存戴德，下學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店擱淺，要按時回家，因為你知道，你的家人在發急地等你，你的擱淺會堵塞交通。如果你心存戴德，當同學間有了矛盾，哪怕你再屈身，也會用精確的方法去化解，不是大打脫手，更不至於叫校外的人來救助攪混水，因為你知道，同學不是仇人，要愛惜這份交情。
如果你心存戴德，當你要鑽規律的空子時，就會自發束厄狹隘本身的不良行動，因為你知道，集體的聲譽靠每個成員來保護。在這邊，我特別要說的是，九年級的各位同學，另有三個月你們就要離開餬口生涯了三年的黌舍，想過如何回報集體嗎？很大略，大家守校規，個個學做人，為學弟學妹們做出榜樣，也為本身的人生留下美好的回想。
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