作者：張記梅
**：《教學研究與管理》2023年第12期
【摘要】家庭和學校，是兩個對學生最具影響力的社會機構，青少年兒童的教育僅靠學校單方面的力量是難以完成的，需要家庭與學校的通力合作。我校充分利用家長資源，家校合力，充分發揮家庭教育與學校教育的優勢，努力做到教育理念趨同、教育資源共享、教育過程一致、教育方法互補，共同培育新一代的陽光少年。
【關鍵詞】家校合力；共育；客家文化
近年來，許多國家將家校合作作為教改的重要組成部分。家校合作是當今學校教育改革的乙個世界性的研究課題。文化是一所學校的靈魂，任何學校教育只有賦予其靈魂，才能彰顯其生命。
我校把培養新一代陽光少年作為學校德育建設的主旋律。
一、充分利用家長資源，提高學生綜合素質
學生家長當中蘊藏著豐富的教育資源，可以幫助學校開展活動，在一定程度上彌補學校課程資源的不足，豐富教育內容，使學校教育更加貼近學生的生活實際。由此，我校創新性地開展了「社群實踐活動」。此項活動由學校提出倡議，並與家長委員成員共同起草活動的實施方案，再由家長委員會正副會長及秘書長負責協調指導，最後由各班委員會成員精心策劃、組織開展活動。
喜歡旅遊的家長組織小隊到帽峰山等地戶外短途旅遊，讓孩子們感受家鄉的美麗風光；熱心公益的家長組織小隊參加義工活動，到帽峰山撿垃圾，培養孩子的愛心和社會責任感；食品公司的老總帶著孩子參觀了生產廠，讓孩子們認識五穀雜糧，了解食品的生產過程等等。此項活動很受家長和孩子的歡迎，很多家長活動回來都感慨地說，雖然帶著孩子們去活動很累，但卻很開心、很享受這樣的活動。
我校實踐活動的開展，收到預想不到的效果，學生能多元成長，進一步推進了素質教育實施；加強了家庭與學校、社群之間的溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，使學校教育和家庭教育達到「同步」、教師和家長教育達到「同心」、學校和社群教育達到「合力」。
家校共育總結
活動六 開展家庭教育講座。本年度，我們分別邀請北京感恩勵志教育演講團最年輕的講師 教育專家王丰老師和我國著名青少年心理教育和家庭教育專家餘永紅教授全校師生 家長帶來了題為 感恩老師 感恩父母 和 培養孩子成才成功 的講座。專家們的講座為我們的家庭教育指明了方向，受到了師生和家長的一致好評。活動七 開...
家校共育計畫
馬莊鎮臨汶小學 2015 2016學年度家校共育工作計畫 為認真落實 2012年泰安市基礎教研室工作計畫 努力打造 家校共育 泰安素質教育靚麗品牌的要求，按照 家長好好學習，孩子天天向上 提高父母，成就孩子 的理念，繼續完善以學校為基地，以未成年人思想道德教育為切入點，以家長培訓為突破口，將國民素質...
家校共育活動案
唐中韓文海一 案例過程描述 一 主題目標 1 讓學生了解家庭的構成，知道每個人的成長都離不開家庭。2 了解父母的工作 興趣愛好等，體會到他們對社會以及家庭的貢獻。3 知道家庭成員之間的關係，了解家庭的發展。二 活動準備 1 讓學生收集一些跟父母的合影 全家福 生活照 2 和父母交流，了解他們的工作情...