九、秋天的田野
——描寫有序，內容具體
【習作目標】
1、仔細觀察秋天的田野，抓住特點描繪秋天的美麗景色。
2、寫景時要按照一定的順序敘述，可以按時間順序，可以按方位的變換順序，也可以按觀察的先後順序。
3、學習景物描寫的方法，融入真情實感，寫出你對秋天田野的喜愛之情。
【習作要求】
1．選準景物，確定內容。
秋天的田野中有很多可以寫的東西，但是要選取乙個景點來描寫，不要面面俱到。
2．描寫有順序，條理清晰。
你準備寫什麼？先用一句話把它的總的的情況寫出來，這句話就是你的中心句。定好中心句後，圍繞中心句來具體描寫。
3．內容具體，借景抒情。
融入自己的感情，把對秋天田野的喜愛之情流露於字裡行間。
【具體要求】
1．選定景點時先確定觀察順序。可以從遠到近也可以從近到遠，可以從上到下也可以從下到上，認真觀察。
2．對於觀察物件，要細心地、連續地、多角度地看！
3．描寫景物時用詞要優美，語言生動，可以運用比喻、擬人等修辭方法。
4．可以通過動作、神情來體現田間勞作的人們。
【教學重點】
抓住秋天的田野特點，有順序的描寫，並且內容要寫具體。
【教學難點】
觀察景點的順序；豐富詞彙量；會用有的，有的，還有的；引經據典。
【教學過程】
第一課時
一、談話匯入
1．有人說現在的小學生啊，別看他們會什麼外語，古箏，珠心算等等，可是他們連麵粉是怎麼來的都不知道！現在老師就要考考你們，誰知道麵粉是**來的？哪鐘植物裡面提取的？大公尺呢？
幻燈片1：麵粉、大公尺
2．對，麵粉的前身是小麥，大公尺的前身是稻子！現在正是稻子收穫的季節，秋季！那你們知道稻子是怎麼收穫的嗎？咱們就一起走進稻田裡去看看吧！
幻燈片2：小麥、水稻
3．出發之前，為了更好的表達咱們對秋天的喜愛之情，農民伯伯給大家帶來了一些描寫秋天的詞語，讓我們先來看一下吧！
幻燈片3：好詞超市：
紅彤彤黃澄澄紫瑩瑩白生生五穀豐登瓜熟蒂落
稻浪金黃橙黃橘綠一望無際稻香撲鼻沃野千里
碩果累累果園飄香碩果滿園顆粒飽滿桂子飄香
稻浪滾滾春華秋實棉田似海棉花成山
咱們這次旅行的大巴馬上就該出發了，但是呢，特殊的車票，你得先得到哦！
4、發揮想象，補充句子
幻燈片4：
（1）柿子樹上掛滿了乙個個橘紅色的柿子，好像（）
（2）看著一顆顆（）似的棗子掛在綠葉中間，我饞的直流口水。
（3）果園裡一派豐收的景象，有（）的茄子，（）的辣椒（）的白菜，（）的南瓜，（）的冬瓜。
5、好，咱們出發了，上公交車，開車咯，不一會就到了一處稻田！
二、遊覽秋天的田野
幻燈片5：秋天的田野
1．「嘀嘀嘀」，到站啦！同學們，說一說下車後你看到了什麼？注意順序，可以從遠到近也可以從近到遠，可以從上到下也可以從下到上。
（太陽剛剛公升起，遠處是一片茂密的樹林，經過一條小路，我們來到了稻田，映入眼簾的是一片金黃，還有點微微發綠，幾個農民伯伯一大早就下地幹活了，他們正在收稻子）
2．說得非常好，要是能運用一些恰當的比喻就更好了。
幻燈片6：收稻子
3．天氣真不錯，農民伯伯們現在要搶收稻子了，看第二幅圖！首先來看農民伯伯的的衣著，有什麼特點！
（戴著遮陽帽，穿著圍裙，戴著套袖，裹著頭巾，免著褲腳）
4、他在幹什麼呢？想象一下他們在心裡面想什麼？
（引導分別在幹什麼？動作、表情、揣摩心理）
幻燈片7：曬穀子
5、最後一幅圖，稻子收割完了，你看到了什麼？
6、通過這幾幅圖，我們看到了稻子是如何收穫的，要先收割，稻子割下來以後放在田裡曬，等到幹些了再捆起來，準備脫粒，穀子又要曬乾才能歸倉。你想到了什麼？一粒公尺來之不易啊，誰能想到哪首詩來形容這種來之不易呢？
7、好了，親愛的同學們，太陽下山了，我們也該回家了，今天我們一起遊覽了美麗的秋天的田野，明白了農民伯伯的不容易，此時此刻你有什麼感受呢？
第二課時
三、閱讀理解
剛剛我們親自到秋天的稻田欣賞了一番，現在呢，有乙個小朋友給我們帶來了他的感受，讓我們一起去看看吧！
找學生讀短文，回答課後問題。
幻燈片8：
1、文章的中心句是哪句？
2、文中描寫了哪些秋天的景物？
3、人們在秋天都做了些什麼？
4、哪些語句表現了作者對秋天田野的喜愛之情？
通過文章，梳理寫作方法，按照一定的順序，內容上如何具體，引導學生寫出生動的比喻句。
四、指導寫作
開頭的寫作方法
1：列舉式：我喜歡春天的百花盛開，喜歡夏天的瓜果累累，喜歡冬天的皚皚白雪，但我最喜歡秋天的田野。
2、景色描寫：遠處，一片金黃的稻浪翻滾著。
3、開門見山：
結尾：1、抒情式
2、號召式
在文章的中間部分，我們要確定乙個中心，那就是：秋天的田野裡，農民伯伯的豐收景象。此外，你要注意寫作的順序，從遠到近或從近到遠等。
在寫句子時，你要充分發揮想象，寫出生動的比喻句，這樣會給你的文章增色不少哦！
幻燈片9：板書
開頭：1：列舉式
2、景色描寫
3、開門見山
秋天的田野： 一定順序：由近及遠
由遠及近
選定景物：田野中的農民
衣著、動作、表情
結尾：1、抒情式
2、號召式
五、引發寫作需求
秋姑娘跳著優美的舞蹈來了，你看到了嗎？
幻燈片10：秋美景
親愛的同學們，秋天可能沒有春天的百花盛開，沒有夏季的綠草如茵，沒有冬季的白雪皚皚，但她有著獨特的魅力，讓我們把這美麗的秋天的田野，用你手中神奇的畫筆勾勒出來吧！
秋天的田野
金秋是收穫的季節，秋天的田野一片金黃。每到這時，只要你步入金秋的田野，就會被那美麗的景色所吸引。稻田裡，那一株株稻子整齊地排列著，金黃的葉子在微風中發出沙沙的響聲，好像在說悄悄話。那沉甸甸的稻穗把稻稈都壓彎了。旁邊有一塊白菜地，那白菜長得那麼大，葉子綠油油的，誰見了都會喜愛。不遠處，一片火紅的高梁驕...
秋天田野有感
九月的傍晚已是涼風襲人，太陽褪盡了盛夏的 甲，露出了紅肚兜，格外地惹人喜愛，人們總喜歡春花秋月，其實秋陽也很美，尤其是傍晚時分。不知從何時起，下了班總喜歡騎著小電瓶車，帶著女兒到近郊的田野，那裡雖在城市邊緣，卻沒有車水馬龍喧囂 霓虹燈閃爍，一切都歸於寧靜 歸於自然。九月的傍晚，一抹餘暉傾灑田野，豐滿...
秋天的味道作文指導課教案
教學目標 1 養成仔細觀察周圍事物的習慣，通過野外采風活動培養收集標本 積累寫作素材的能力。2 學習多角度思考，寫出秋天的味道的，培養熱愛自然 熱愛生活的思想感情。教學過程 1 匯入 由猜猜秋天的詩句匯入，一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。那麼秋天到底有那些好景？2 指導 1.配樂欣賞秋天的美景，我們...