１）、每個教師必須根據學生實際進行分類備課，熟悉教案後才能上課，不能「打無準備之仗」和「信口開河」。
２）、教師必須認真鑽研教材，掌握好本冊教材的重點，與前後教材的內在聯絡及銜接，各單元之間的知識聯絡。
３)、教師必須弄懂教材的知識，以保證準確、無誤地深入淺出地傳授給學生。
４)、備每一課必須做到：
①備教材：分析教材的重點、難點，確定教學目的要求要明確、恰當。要分節備課。
②備教法：教師應不斷**新方法，幫助學生掌握重點，突破難點。
③備學生：根據本班學生實際，既使中下生能學會應掌握的基礎知識，又能讓學生的智慧型得到發展。
④備練習：改革課內外練習的形式，激勵學生愛練 ，善練、減輕學生課外負擔。
５)、每課的教案應包括教學目的要求、教材分析與資料蒐集、教學內容、教學方法與步驟、教學側記、教學反思、必要的答案、練習的安排、作業的設計以及教具準備等內容。
6)、學校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對有問題的及時給予指出，幫助改正。
7)、凡公開課的教案執教後交學校存放在教師的業務檔案中。
小學教師集體備課制度
集體備課有利於發揮集體的智慧型，彌補各位教師備課中的不足，取長補短，資源共享，共同提高。集體備課有助於教師更深刻的領會教材及新課標的基本要求，更準確地把握教學的重點難點，更科學地設計教學環節，更靈活地實施教學方法，更有效地解決教學中遇到的疑難問題。特建立集體備課制度。1 集體備課要定時 定主講人。數...
小學教師備課制度及要求
一 原則要求 一 教師個人備課要求 1 教師上課必須要先備課，不得無備課上課。2 教師個人備課呈現方式分為詳案和簡案兩種。具體劃分辦法是 按教齡分為a b類 a類 不足十年教齡或需要評職稱的教師必須要有完整 規範的教學設計詳案，原則上均為手寫。不得簡單照抄別人的教案，不得用集體備課教案來代替自己的教...
紅星小學教師集體備課制度
三 集體備課的具體要求 1 定時間 定地點 定內容開展每次活動。嚴格執行集體備課制度，按照固定的進間 地點進行活動，教研組長做好考勤記錄。以學科為單位進行集體備課。2 強化集體備課的研究性。各教研組要充分發揮研究功能，加強對教學設計實施的研究，不斷拓寬教研組的研究領域，拓展研究方式，使備課與教研融為...