小學六年級語文上冊第二十周講義
第一部分句子專項訓練
（1）把下列句子改寫成反問句。
像桑娜那樣品德高尚的人值得讚揚。
為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同學們交給我一項任務。
姐姐送給我一件最有意義的禮物。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爺爺戰勝了妖魔。
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
（5）把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：我是智慧型的女兒。(間接引語）
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。（直接引語）
小紅說：「今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。」
（6）按要求改寫句子
濃墨似的烏雲一下子遮黑了半邊天。（被動句）（把字句）
生活在八十年代的青年人是多麼幸福啊！ （陳述句）
烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光輝。 （疑問句）：
你們可以小點聲說話嗎? （析使句）
偉大的祖國是非常美麗、富饒的。 （感嘆句）
這是多麼感人的事蹟啊！ （陳述句）
（7）把句子改寫成雙重否定句
我有辦法稱出大象的重量。
為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯絡。
把下面的句子改寫成肯定句
如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊塗蟲。
（8）把下列兩句話合成一句話
我請馬老師。馬老師講故事。
同學們選舉他。他當少先隊員代表。
（9）縮句
活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。
氣象台發布了西伯利亞來的寒流即將南下的訊息。
(10)選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。
不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以……
之所以……是因為…… 既……又…… 即使……也……
（1） ( )不注意用眼衛生,( )會影響你的視力。
（2）人藏在地道裡,( )不氣悶,( )不嫌暗。
（3）**( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操。
（4）作物( )能生長,( )土壤裡含有水分和養料。
因為……所以…… 如果……就…… 只有……才……
雖然……但是…… 不是……就是…… 無論……都……
（1）花( )多,( )沒有奇花異草。
（2）( )我是少先隊員,( )更要處處嚴格要求自己。
（3）( )遇到什麼困難,他( )不灰心。
（4）我和小玲每天上學都一起,( )是我叫她,( )她叫我。
第二部分一詞多義
一，多義詞選詞填空
竟然依然雖然毅然突然
（1）（ ）外婆已經去世五年多了，可我（ ）想念她。
（2）他們剛才還有說有笑的，想不到一會兒（ ）吵起來。
（3）他不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了這項艱鉅的任務。
（4）剛才妹妹還睡得好好的，怎麼（ ）哭起來了？
安靜寧靜鎮靜寂靜幽靜恬靜清幽肅靜
（1）元旦過後，一下子走了很多人，家裡頓時（ ）了。
（2）上課鈴響後，校園裡（ ）多了。
（3）我們遇事要（ ），不要頭腦發熱。
（4）王若飛在敵人面前非常（ ）一點也不慌張。
（5）在這（ ）的夜晚，真是抬頭望明月，低頭思故鄉。
（6）入夜了，林子裡一片（ ）。
（7）她的臉色都是那樣（ ），給人一種安祥的感覺。
（8）（ ）的月光籠罩著湖面，像披上了一層銀紗。
熟練純熟成熟
（1）雜技演員的車技多（ ）啊！竟然一車帶來了十六人。
（2）金秋季節，田野裡的莊稼都（ ）了。
（3）這些動作你多練習幾遍，慢慢就會（ ）的。
準確正確精確
（1）王洪在朗讀課文時，發音很（ ）。
（2）這道數學題的答案是（ ）的。
（3）詹天佑在工程設計中要求工作人員計算要（ ）。
爭奪爭持
（1）為了這件事李明和趙洪已經（ ）半天了。
（2）今晚有中國和日本男子籃球冠軍亞軍（ ）戰。
靠近逼近接近
（1）諸葛亮下令把船（ ）曹軍水寨受箭。
（2）請大家不要（ ）現場，這裡很危險。
（3）這個人性格很古怪，很難（ ）。
推卻推讓推託
（1）小青（ ）家裡有事，沒來聚會。
（2）這是公事，希望先生不要（ ）。
（3）在榮譽面前，他們彼此（ ）
繼續連續陸續
（1）「村子裡就剩下你乙個人嗎？」軍官（ ）盤問他。
（2）他（ ）三年被評為「三好學生」。
（3）下課了，我們（ ）離開教室。
嚴格嚴峻嚴肅嚴重嚴厲
經歷過戰爭年代（ ）考驗的爸爸經常（ ）地對我說：「時光不等人啊，你一定要（ ）要求自己，努力學習，做時間的主人。」
周密精密
（1）這台教學儀器的結構十分（ ）。
（2）這台演出由於安排考慮得很（ ），所以效果很好。
二，多義詞
給下列多義詞選擇正確的答案，在括號了填入序號。
熟：a、成熟 b、程度深 c、知道、清楚 d、熟練
（1）他彈得多純熟啊！（ ） （2）麥子熟了3）深思熟練4）這條路我熟。（ ）
深：a、從表面到底的距離 b、久、時間長 c、感情深厚 d、顏色深
（1）他們的情誼多深啊2）這條河很深3）這塊布的顏色太深了4）夜深人靜。（ ）
透：a、顯露；b、通過，穿過；c、極點；d、達到飽滿的、充分的程度。
（1）每個窗子裡都透出燈光來。（ ） （2）西紅柿熟透了。（ ） （3）她那黑裡透紅的臉上閃動著一雙亮晶晶的眼睛。（ ）
穿：a、破；通透；b、通過針孔；c、把衣服或襪子套在身上；d、通過
（1）穿著一雙拖鞋。（ ） （2）穿過馬路。（ ） （3）穿針引線4）衣服穿了乙個洞。（ ）
光：a、光線；b、光彩，榮譽；c、景物；d、光滑，平滑；e、露著；f、完了，一點也不剩；g、單，只。
（1）光著頭赤著腳（ ） （2）陽光明媚（ ） （3）風光如畫（ ） （4）喝光了（ ）（5）光他乙個人（ ） （6）為國爭光（ ）
抄：a、謄寫；b、照別人作品、作業寫下來當自己的；c、搜查並沒收；d、從側面或較近的小路回去；e、兩手在胸前相互插在袖筒裡；f、抓取、拿
（1）藺相如叫手下人帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。（ ）
（2）老頭兒，低著頭，抄著手，拼著命拉著繩子向前邁步。（ ）
（3）敵人抄了李大釗的家。（ ） （4）武松抄起哨棒就和老虎撕殺起來。（ ）
（5）我們不能抄別人的作業，應該動腦筋自己完成。（）
妙：a、巧；b、好；c、奇巧
（1）諸葛亮神機妙算。（ ） （2）聽了這句話，我感到莫名其妙。（ ） （3）這工藝品真是妙不可言。（ ）
逼：a、強迫、威脅；b、切近；c、狹窄
（1）諸葛亮命令船隻逼近曹軍水寨去受箭。（ ） （2）寒氣逼人，王洪仍然準時到校。（ ）
六年級期末評語
六年級操行評語 1 六年級了，你變成了乙個勤快 大方的 大姑娘 了，但沒有變的是你尊敬老師 團結同學 樂於助人的好品質，而且你上課認真聽講，積極回答問題這點是老師最喜歡的。2 在校能認真遵守學校的規定，不遲到不早退，完成老師布置的各項作業，美中不足的是學習成績不是很穩定，自信心不足。希望在今後的學習...
六年級期末檢測
周陵教育學區 2013 2014學年第一學期六年級期末檢測安排一 時間 12月30日 星期一 二 考點設定 陵照小學 李家寨小學 郭旗小學 蘇陳小學 石村小學 南賀小學 豆家小學 雷楊小學 三 主考 考點所在的學校校長。四 考場監考及巡視安排 五 試題取送 巡視在7 30前在學區辦公室取題，考試結束...
六年級期末操行評語
一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你 乙個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？你的品質，你的心靈樸實無華，真是動人。的確，你那默默...