月亮五（7）班衛思怡
月亮，你那潔白的身影是那麼的安詳、寧靜。曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡你。苦惱時可以肆無忌憚地向你傾訴，高興時與你分享我的喜悅，我把你當成我最要好的朋友。
黑色的夜幕漸漸垂下來，我靜靜的坐在窗前等候你的到來。幕布上掛著各種各樣、或大或小、或明或暗的星星一眨一眨的。這時的你穿著淡橙色的晚禮服，邁著輕快地舞伐一邊走一邊向大家問好。
好像是故意擺弄你的身姿，向大家炫耀你的嬌媚。
夜更深了，你躲在雲兒的後邊換了一身銀色的禮服再次出場。你從雲幕中緩緩地走出來，放射出耀眼的光芒，把大地照的通亮。此時的你變了，變得和藹可親了，像一位慈祥的母親傾盡所有的光呵護著大地。
大地也因你變得更加寧靜，像一群乖巧的孩子依偎在你的懷抱。一陣晚風吹來，打擾了夜的寧靜。你看！
你的孩子樹兒、花兒都在向你點頭致謝，是你裝點了他們，讓他們變得如此的美麗。月亮朋友，我想到你那去，和你零距離的接觸。因為你是那麼的神秘，去
揭開你那神秘的的面紗，讓你那成為我們人類的另乙個家園。
你的永恆、慈愛、神秘永遠得寵於時間的長河，贏得世人無限的眷戀與讚美。朋友，我愛你----月亮。
教師評語：小作者將月亮安逸、寧靜的特點用清麗的語句描寫出來，使用擬人化的手法給月亮賦予了生命，在品讀之餘，讓讀者產生無限遐想，堪稱寫月亮的佳作。
19月亮上的足跡導學案
學習目標 1 速讀課文，概括文章主要內容。2 理清文章思路，了解人類登月的知識。3 激發探索科學的興趣，培養自主 的學習能力。預習 一 詞語積累 學習詞語，掌握下列詞語的意思並造句 暢談 盡情地談。昂首挺立 抬起頭筆直地站著。遙遙在望 形容遠遠地可以看到。可望而不可即 只能夠望見而不能夠接近。即，靠...
2023年月亮三班班務總結
五 班級主要活動 9月我組織全園迎亞運繪畫比賽，我班三名幼兒參加，全園62名幼兒參加。10月份參加幼兒園秋季運動會，在本次 佇列對行 比賽中，我班老師給每個孩子製作了一對國旗，為幼兒們編排了一套新穎別緻的佇列對行操，我班幼兒也很爭氣，在比賽中做的比較整齊，獲得了園領導的一致認可，取得了特別獎。11月...
24 《月亮上的足跡》導學案 教師版
24 月亮上的足跡 導學案 教師版 課例分析 這是一篇記實報道。作者以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。文章所記敘的準備 公升空 登月 返航四個部分清晰流暢，結尾阿姆斯特朗的話 這一步，對乙個人來說，是小小的一步 對整個人類來說，是巨大的飛躍 留給讀者以無窮的回味，可以從中悟出人類登月的...