每年的4月4日
806班:易子豪
每年的4月4日，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。我們胸前佩帶著鮮豔的紅領巾，懷著悲痛而沉重的心情來到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士，瞻仰他們的豐功偉績。烈士陵園是那麼莊嚴、肅穆，迎門兩側的松柏是那麼挺拔、青翠。
我們排著隊來到烈士陵園門口，我們開始了主題隊會：首先由校長講話，然後由大隊幹部代表發言，再由輔導員帶我們宣誓最後為革命先烈默哀。在那三分鐘裡，我想了許多許多：
我們今天的幸福美好生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的。於是，我的心中起了乙個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟樑。
到了中隊的主題隊會，同學們先後背誦了烈士生前寫的詩，由我和陶彭昊念了一首現代詩，讚美了革命先烈的偉大。到了烈士墓前，我行了個隊禮，雙手把白花獻給了烈士，就在這一刻，我心裡默默在說：「安息吧，先烈們。
祖國和人民永遠懷念你。」我們走進紀念館，見到了烈士生前用過的東西，有模型、字跡、**等。
我們要珍惜這金色的童年，這來之不易的美好生活。我們要好好學習，天天向上。讓九泉之下的烈士安息，如果他們看見了，會欣慰的說：「我的努力沒有白費！」
分式的乘法說課稿 4月8日
分式的乘法 說課高 雞場中學張斌 一 教材分析 一 教材所處的地位及作用 分式的乘法 是北師大版八年級下冊第五章第二節的內容，本節課在學習了分數的乘法，分式基本性質和因式分解的基礎上進一步學習分式的乘法，是為學習分式加減等作準備，具有承上啟下的作用，在教材中處於重要的位置。二 學情分析 學生在前面學...
我的一四4月21日課堂小意外
課堂小意外 讀法和寫法的不同 今天上了 圖書館 這一課。和孩子們一起來學習兩位數加一位數進製加的計算方法。在孩子們說出28 4自己的演算法後，我們一起來研究用豎式來計算的方法。看著豎式，讓孩子們說說做豎式應提醒大家注意什麼？孩子們說 數字要對齊。要從個位加起，記得滿十進一，強調要點進製點。看來，學前...
3月4日二次根式的運算
考點1 二次根式的加減法 先把二次根式化成最簡二次根式再合併同類二次根式 例1 化簡 1 的結果是 2 的結果是 34 5 2 5 5 變式1 計算的結果是 a 6 b c 2 d 考點2 二次根式的乘除法 二次根式相乘 除 將被開方數相乘 除 所得的積 商 仍作積 商 的被開方數並將運算結果化為最...