這是乙個英雄人物輩出的年代，這是乙個戰火連綿的時期，這裡有官宦之間的勾心鬥角，有兄弟之間「不求同年同月生，但求同年同月死」的誓言，還有骨肉之間生死離別的淒美場面……走近它，感受它的神韻。
劉備的寬仁忠厚，關羽的忠肝義膽，張飛的粗中有細，曹操的陰險狡詐，諸葛亮的神機妙算……它塑造了許多鮮明的人物形象，致使它成為了家喻戶曉的書籍。它，講述了東漢末年戰火連天的中國，在羅貫中的筆下，成為了中華上下五千年中的一朵奇葩！它——《三國演義》。
這本書講述了東漢末年，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國的天下之爭。從東漢靈帝中平元年(184年)黃巾起義寫起，到西晉武帝太康元年(280年)全國統一為止，前後共97年。其中的戰爭不斷，然而在這戰爭的背後，卻有著驚心動魄的故事。
劉備病死白帝城，是因為為關羽報仇；關羽放走曹操，是因為自己與曹操的交情甚深；諸葛亮揮淚斬馬謖，是因為馬謖一時疏忽而害了整個蜀軍。
其實整本三國看下來，在我的眼裡，這本書的每乙個章節都情繫乙個「義」字，因為義，才會有驚天動地的戰爭，才會有悲天憫人的故事。
不過，即使是名著，也會有不足的地方。
魯迅先生曾說過這樣一句話：「欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。」不錯的，這本書在想象和誇張的手法運用上確實有些不合情理，這種批評時很中肯的。
品讀三國是為了了解歷史、陶冶情操，而不是為了走馬觀花，圖個熱鬧。希望大家在讀三國時，能夠滲透到故事情節中去。
品三國感受書香
品三國感受書香 讀書主題班會方案 十六周主題班會主持人 趙奕晨 活動目的 1 使學生明白讀書的重要意義。2 使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。3 交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。4 展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣主...
品不夠的三國
問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應借得，赤壁東風。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。高中時學習的一首元曲如今依然記憶尤新，當再次重拾回憶，捧起 三國演義 的原著，關於三國的故事便源源不斷地在腦海中湧現，歷歷在目，風起雲湧。走進那段烽火連天不休的歲月，品讀...
名著三國演義讀後感
這本書是我以前看的，非常精彩。雖然說是以前看的，但裡面的人物 內容在我腦海裡還記憶猶新。後面我就講裡面的內容和人物了。先講人物。三國有三大角色，分別是劉備 曹操 孫權，劉備有五虎將 關羽 張飛 趙雲 黃忠 馬超，個個身懷高強的武藝，關羽有著 美須公 的稱號。張飛性情魯莽，喜好喝酒。趙雲有勇有謀，曾救...