當前，經濟學學術界存在一些值得警惕的現象：在對經濟學**和著作的遴選、評獎中，不少人將數學模型的複雜程度、計算技術的難易度作為評判學術成果水平高低的標準；有的認為純學術研究可以沒有應用價值，可以不經過實證檢驗，可以與經濟事實和經濟現象無關，有的認為一篇**或一部著作中，模型越複雜、公式越多、資料使用越多、技術難度越大，學術水平就越高，有的認為經濟學術語越多、新觀點越多，新見解越多，學術水平就越高；許多經濟學**，不論是否適用模型，作者都盡量使用模型，不論是否適合運用計量分析，作者都努力進行計量分析，能明晰說明的故意說得深奧，能簡單計量的卻用模型弄得複雜。反思這些現象的根源，就是對經濟學學術成果的評價標準形成了誤區，有必要正本清源。
一篇經濟學學術**，一部經濟學著作，如何評判其學術水平？這首先需要辨析什麼是學術。學術通常被定義為系統、專門的知識與學問，是人類在探索認識客觀世界的過程中所形成累積起來的理論、思想、觀點和方法。
學術研究是乙個動態、發展、變化，不斷延伸、不斷接近規律和真理的過程，它源於人類實踐，又服務於人類實踐。學術研究可分為不同的學科或領域，如自然科學領域、社會科學領域，或自然科學與社會科學交叉滲透的領域等。從學術研究的發展歷史與沿革看，學術研究都應有明確的目標性、實驗性和超前性。
學術**和學術著作是學術研究成果的直接表現，它是對某一學科、某一領域專門問題的**、分析、論證。學術成果應具備科學性、理論性和創造性：必須從客觀現實出發，秉持科學精神和科學態度，探求客觀真理，認識客觀規律；以研究成果為表述物件，對自然科學、社會科學、工程技術領域的某個問題進行實驗、分析、總結、歸納，揭示事物或現象的特徵和規律，解決人類生產和生活中的實際問題；應有新發明、新發現或者新內容，能增加人類科學知識，豐富科學知識體系。
自然科學研究成果指導人們改造自然、改造世界；技術是科學的具體化和實際應用。作為知識形態，科學的理論、思想、方法促進技術的革新和革命；而作為知識體系的應用，技術則深刻地改變著人類的生產生活方式，造福於人類。近代自然科學的三大發現——細胞學說、能量守恆和轉化定律、生物演化論等不斷發展的科學理論，以及不斷湧現的新興技術，如新一代資訊科技、計算技術、增材製造技術等，都正深刻地改變和改造著人類環境，推動著歷史前進。
社會科學以人類的精神世界、精神文化和人類社會為研究物件，運用科學原理，使用科學的手段和方法進行認識和實踐。由於研究物件具有人文特質和社會屬性，所以社會科學既是事實科學又是價值科學，其成果既存在主觀性、規範性，又具有價值性、應用性。社會科學的成果當然也具備與自然科學相同的特質，即解決人類發展過程中的問題，促進人類的發展與進步。
經濟學是社會科學的重要分支，其起源、發展須臾沒有離開過經濟事實和經濟現象。亞當·斯密通過觀察格拉斯哥手工業和**的迅速發展實際，發現了市場的自發作用，創立了經濟社會的「牛頓式的自然秩序」；李嘉圖依據對彼時國家貨幣政策、穀物法的批評和對稅收、**等現實經濟問題的觀察，創立了其傑出的經濟理論體系。現代經濟學研究中，許多經濟學大家也是基於對經濟事實、經濟現象的觀察和分析，取得巨大成就、作出突出貢獻的。
如庫茲列茨在人口發展趨勢、人口結構對經濟增長、收入分配關係方面的研究，索洛在技術進步、長期經濟增長領域的研究，迪頓在國家促進福利、消除貧困政策領域的研究等。
因此說，學術研究是具備科學屬性的。強調學術研究的科學屬性就必須承認學術成果的科學產品屬性。一切科學的終極目標，都在於探索未知世界，推動社會進步，促進人類發展。
因此，一切真正有價值的科學研究成果，都應該具備實用性或應用價值，能為人類帶來福祉、改善人類生活。經濟學的科學屬性決定了經濟學**或著作的科學產品屬性——具備應用性和應用價值。這是經濟學學術成果的生命，也是經濟學學術成果價值評判的根本準則。
世界上沒有獨立於科學認知之外的所謂純學術研究。沒有應用價值的學術研究不能稱之為科學研究，不能指導實踐的理論也不是真正的理論，不能應用於實際的方法也不能算作真正的方法。如果一項成果不能應用於實踐、指導實踐，體現不出任何實用價值，那就不是真正的學術研究成果，那只是一些學者給自己的思考和琢磨戴上的學術面紗，是作者自娛自樂的文化消遣。
綜上，一項經濟學學術成果水平的高低，本質在於是否有應用價值以及應用價值的大小，而不在於是否有複雜的數學公式、龐大的數學模型。複雜的數學模型和公式，深奧的方法和專業術語，只能表明作者了解和掌握了這些專業知識，並不能說明一項研究成果學術水平的高低。大道至簡，真正高水平的學術成果應以簡單的方法、易懂的語言來說明和解析問題，並且能夠有效解決難題、得到廣泛應用。
把是否運用了數學和公式、模型是否新穎、方法是否有技術難度作為評判經濟學研究成果的標準，無疑是本末倒置，必須摒棄。
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