第四單元單元概要
教材簡析
「識字」選了三組成語，這些成語與本組課文內容有一定聯絡。成語故事《坐井觀天》，讓學生懂得目光短淺、眼界狹小，見識就會有限的道理；寓言故事《我要的是葫蘆》，讓學生懂得事物之間是有聯絡的，不能只顧「結果」而忽略了「過程」；童話故事《小柳樹和小棗樹》《風娃娃》《酸的和甜的》，讓學生懂得要善於發現別人的長處，正視自己的不足，做事要從實際出發，認真動腦的道理。
「語文園地」包括「我的發現」、「日積月累」、「口語交際」、「展示台」。
學情分析
本組教材圍繞「怎樣看問題、想問題」這個專題，選編了能給人以啟迪的故事。學生對故事興趣濃厚，但認識事物還比較片面。因此，教學中要讓他們主動閱讀故事，把感悟故事與現實生活結合起來，提公升學生的思想認識。
目標導向知識與技能
1、認識53個生字，會寫50個字。
2、讀懂課文內容，並從中懂得一定的道理，受到一定的啟發。
3、初步感知成語的特點。
4、正確、流利、有感情地朗讀課文，表演課文。
過程與方法
採用朗讀、質疑、討論、評價、想象的學習方式，把故事中的道理與自己的生活聯絡起來，感悟故事，感悟生活。
情感態度與價值觀
1、有收集成語的興趣。
2、從文中懂得正確看問題、認識事物的方法與道理。
教法與學法
教學是，可針對學生喜愛故事的特點，利用插圖，激發他們主動讀故事，引導他們評價故事中的人與事，從中理解和懂得故事所包含的道理。還可以啟發學生大膽想象，續編故事。要讓學生把故事中的道理與自己和周圍世界聯絡起來，感悟故事，感悟生活。
因此，朗讀、質疑、討論、評價、想象是比較好的學習方式。
課時安排
本單元教學建議16課時，其中識字2課時，精讀課文10課時，語文園地4課時。
二年級語文上冊第四單元
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二年級語文上冊第四單元複習
第四單元複習資料 班級姓名 一 生詞 會讀 會聽寫 方寸落葉生詞補丁拔河功勞取出住所徒勞信心井沿抬頭 天際青蛙口渴對錯喝水回答還有助興每天盯著治安一棵樹 牽掛奇怪慢車怎麼思鄉硬體穿衣彎月月亮比方淺色漂亮 衣服是啊農夫出示縴夫汗水傷心吸水南極失蹤 一串珠子兔子狐狸猴子一顆星星 二 四字詞語 讀熟，會填...
二年級品德上冊第四單元
二年級思品第四單元測試題 班級姓名成績 一 快樂填空 1 我是一名好學生，我入了 我能獨立了 我班集體。2 我的興趣愛好有等等。3 我是乙個好孩子，我主動奶奶，我幫媽媽我養的花很我養成了講的好習慣。4 學習他人的使自己 5的心情有益自己的 二 選擇園地 1 當我們的行為被別人誤解了，應該 a 說明情...