富陽市新登鎮中心小學袁立成
★各冊教材單元分布及課題
總體印象：每冊四單元，三四年級每單元7課，五六年級每次8課。相對來說三四年級教學任務較重。
課題目標指向性較強，如五年級的部分課題，堅硬的岩石會改變模樣嗎、土壤中有什麼、雨水對土地的侵蝕、什麼樣的土地容易被侵蝕、下沉的物體會受到水的浮力嗎等。
★ 教材內容歸類
生命世界：
物質世界：
地球與宇宙：
內容歸類解讀：
1．物質世界是小學科學學習的重點，共有18個單元，佔了約56.3%，這和物質世界的內容離小學生的現實生活很近以及小學生的接收能力有關，而且物質世界的內容每冊都有，貫穿整個小學科學學習。
2．生命世界的內容明顯呈現乙個從點到面、從具體到一般、從單一知識到綜合理解運用的特點。在中年級主要通過對單個生命體的細緻的觀察研究，發現理解一些生命個體的常識，如觀察蝸牛、養蠶、種鳳仙花等，由這些活動觸類旁通，逐漸建立與其相類似生命個體的特徵，到了高年級，重點放在對生命世界共性特徵以及差異性的研究，如歸納動物、植物、微生物的特點。此外，高年級還緊緊將生命世界與我們的現實生活結合起來，如保護環境、汙水處理、垃圾填埋、限塑令等。
3．地球與宇宙知識主要分布在高年級（三年級沒有安排），這與學生的認知能力特別是空間想象能力的發展是有密切關係的。該部分內容特點比較明顯，即地球與宇宙的研究活動大部分是無法複製或短期內實現的，如火山噴發、**、日食月食，需要運用好模擬實驗、**、演示等手段。
小學科學教材標準
第一部分前言 當今世界，科學技術突飛猛進，新的科學發現 技術突破及重大創新不斷湧現。科學技術在當代社會和經濟發展中起著越來越重要的作用。科學技術促進了生產力的發展，為人類在更大範圍 更深層次上認識並合理利用自然提供了可能，推動了社會和經濟的快速發展和繁榮，促進了人們的生產方式 生活方式和思維方式的變...
讀美國小學科學教材
當前科學技術迅猛發展，新科學新技術不斷湧現，學校的教學內容和方法已不能完全適應這一發展。如何根據科技進步和社會發展的需要，來改革教學內容和教學方法，充實先進的科技知識，已成為目前全球性的研究課題，各國都在進行這方面的探索。我國要實現社會主義建設的現代化 教育的現代化，就應該了解世界教育改革和發展的趨...
科學教材分析
教育碩士課程實踐考核作業 科目名稱 小學課程與教材分析 姓名 馬千雅 學號 15817018 專業教學部 學前與初等教育學院 專業 小學教育 考核時間 瀋陽師範大學教育碩士研究生院印製 通過這段時間的學習，我對小學科學教材的內容和教學方法有了一定的了解，小學三年級上冊 科學 教學，是開始年級的課程，...