專業競賽對廣告學專業教學的促進與影響研究

2023-01-19 14:30:03 字數 811 閱讀 2748

作者:王彬彬

**:《環球市場資訊導報》2023年第10期廣告學作為實踐性極強的應用課程,必須與實踐緊密結合。在實際教學中傳授基本的廣告理論與實務,以及業界最前沿的專業資訊。

本文基於廣告學專業教學內容與效果,分析了全國大學生廣告藝術大賽對其產生的促進與影響,以及在培養大學生專業素質與實踐能力方面的作用,將大廣賽作為研究物件,探索大賽與廣告學專業培養方案、課程設定、實踐教學等方面的關係。

通過參賽有效檢驗專業培養方案實施效果

國內各個高校專業培養方案和教學計畫更迭一般是4年,而方案和計畫是否合理,以及實施效果的呈現時間會更長,以往只有專業學生畢業之後,通過用人單位的反饋,在工作中才能得以檢驗,所以如何在更短時間內高效的檢驗專業計畫是否符合社會的需求,一直是乙個棘手的問題,而大廣賽這一平台,由於社會各界的深入參與,**主辦,企業直接命題,國內高校和廣告公司專家擔任評委,使得學生在大學不同階段的學習效果得以檢驗,筆者在與吉林大學、合肥工業大學、河北大學、溫州大學等相關專業的指導老師的交流中發現,大廣賽從創立到現在,各個高校的廣告學專業均對各自的教學計畫作出相應調整:如將「大廣賽的參賽選題」引入課程群,多門課程,多位老師搭建團隊協同輔導;在《廣告策劃》課程的教學改革過程中,也將根據大廣賽選題「撰寫廣告計畫書」調整為課程的第乙個專題,增強學生的學習熱情,讓學生看到學習的目標,帶著問題進行學習;我校廣告學專業在課程體系的建設過程中,注重課程與「大廣賽」的對接,《廣告創意》、《廣告策劃》等課程要引入「大廣賽」的案例,大學三年級中引入《廣告設計實務》實訓課程,全方位服務於學生參加大賽和專業實踐,並且鼓勵教師自主申報「開放實驗室專案」,組織並指導學生,而這些改變均極大地提高了學生的學習熱情和學習效果,使得學生在國家級的比賽中取得了更好的成績。

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