勞動最光榮」主題班會設計
二（6）張云華
【活動目的】
1.開展「以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥」的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。
2.通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。
3.通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。
【活動準備】ppt
【活動過程】
一、了解五一的由來
二、出示**，認識光榮的勞動者。
三、班上的勞動情況調查
1.公布班上學生平時勞動情況的調查：
專案有：1、自己洗衣 2、整理書包3、洗澡剪指甲4、掃地、拖地5、整理房間6、洗小件的衣物7、主動學習
2.學生發表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎麼樣的？
四、看圖講我們班勞動的故事；
五、讀兒歌《勞動最光榮》
五一節，真快樂，
做完作業沒事幹，我幫媽媽幹點活。
媽媽擦玻璃，我給洗麻布，
媽媽擦地板，我來洗拖布。
媽媽上班累，我給捶捶背。
媽媽誇我好孩子，我說勞動是美德。
六、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。（出示**）
七、學生說聽後的感受。
八、學生的自理能力比賽：疊衣服、繫鞋帶
1.準備：每小組選1名參加疊衣服、繫鞋帶代表。
2.推選 3——4名最能幹的選手介紹經驗。
4.其他的學生談感受。
九、齊讀拍手歌
十、課堂總結：
同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。乙份耕耘乙份收穫，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。
——因為勞動是最光榮的！
11、課後延伸：每天做一點家務，
（預祝大家五一節快樂！）
勞動最光榮
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