物理綜合試題（1-3章
一、選擇題（每題2分，共24分）
16、下列估測值最接近實際的是：（ ）
a、一張課桌的高度大概為2mb、飛機起飛時的聲音大概70分貝
c、初中學生百公尺賽跑時的速度大概是72km/h d、小聰的心率大概是70次/分
17、小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適:（ ）
a、量程15 cm，分度值0.5 mmb、量程10 m，分度值1 dm
c、量程30，分度值1mmd、量程3 m，分度值1 mm
18、下列單位換算過程中正確的是： （ ）
a、2.5公尺=2.5×1000=2500公釐
b、2.5公尺=2.5公尺×1000=2500公釐；
c、2.5公尺=2.5公尺×1000公釐=2500公釐；
d、2.5公尺=2.5×1000公釐=2500公釐。
19、某同學對同一物體進行了五次測量，其結果分別是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm，則該物體的長度最接近於：（ ）
a、1.4cm b、1.4175cmc、1.42cm d、1.418cm
20、2023年6月18日「神舟九號」飛船與「天宮一號」實施自動交會對接。右圖所示為即將對接時的模擬圖, 成功對接後，「神舟九號」內的航天員看到「天宮一號」紋絲不動，地球在緩緩轉動，則航天員選擇的參照物是：（ ）
a、太陽b、地球
c、「天宮一號d、「神舟九號」
21、甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s－t影象如圖所示。由影象可知：（ ）
a、甲的速度小於乙的速度
b、經過6s，甲在乙前面1.2m處
c、以甲為參照物，乙向東運動
d、以乙為參照物，甲向東運動
22、甲、乙兩輛汽車通過的路程之比為1:3，所用時間之比為3:4，則兩汽車運動的速度之比是：（ ）
a．1:3b．3:4c．1:4d．4:9
23、下列與聲現象有關的說法中正確的是：( )
a、聲波具有能量，所以它能在真空中傳播
b、聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
c、「長嘯一聲，山鳴谷應」是指次聲波傳播很遠
d、合理利用雜訊可以控制植物提前或推遲發芽，以此來除掉雜草
24、時值仲夏，常聽見「蛙聲一片」、「聲聲蟬鳴」，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞．下列說法正確的是：( )
25、「神十」上天，女太空飛行員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是：( )
26、如圖是樓梯中的一部分，從a到b是長短不同的鐵護欄．乙個同學用一根小木棒迅速從b到a逐一敲過鐵護欄欄杆，此過程中，一定發生改變的是聲音的：( )
a、音調 b、音色 c、響度 d、音色和響度
27、 如圖所示，一位同學利用塑料尺**「聲音的有關問題」。下列有關說法中，不正確的是：( )
a、撥動尺子，尺子振動發出聲音，說明聲音是物體振動產生的
b、尺子伸出桌面越長，振動的越快，發出聲音的響度越大
c、用大小不同的力撥動尺子，發出聲音的大小不同
d、當尺子伸出桌面較長時，即使尺子振動的幅度很大，我們依然無法聽到聲音，這是因為物體振動發出的聲音頻率過低不能都被我們聽到
二、非選擇題（共46分）
38、（2分）張強同學用下圖所示的刻度尺測量木塊的長度，由圖可知，該刻度尺的最小分度值是 ，所測木塊的長度是 cm。
39、（1分）如圖所示，秒錶的讀數為______秒。
40、（3分）能量是與有關的物理量，它不僅可以從乙個物體到另乙個物體，不同形式的能量還可以相互轉化，如植物的光合作用是將太陽能轉化為
41、（3分）如右圖所示，把書放在桌子上，書上放一支筆，用手緩慢地推動書，使它帶著筆沿桌面緩慢向前移動，相對 ，筆是運動的，相對於筆是靜止的，由此可以看出判斷物體是運動的還是靜止的取決於
42、（2分）一列長120m的火車，勻速行駛的速度為30m/s，
合 km/h，若它以這個速度勻速通過一座長為1.2km的大橋，則需要 s。
43、（4分）學習了聲音的產生和傳播的知識後，請你幫小明同學做以下小結：
(1)悠揚的笛聲是笛子內的空氣柱產生的；
(2)聲音在水中的傳播速度 (「大於」「等於」「小於」)在空氣中的傳播速度；
在月球上，太空飛行員靠無線電交談的原因是
(3)聲波可以用來清洗鐘錶等精細的機械，說明聲波具有傳播的性質。
44、（2分）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，並根據記錄的資料畫出了如圖所示的路程與時間影象．你從該影象中可獲得哪些資訊只寫二條）
45、（2分）如圖所示的實驗中，在玻璃罩外撥打罩內手機，聽到清晰的鈴聲，用抽氣機逐漸向外抽氣，觀察到的現象是可以說明的問題是
46、（2分）春節晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈「千手觀音」給人以美的享受。在**演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發聲，這主要是因為不同樂器所發聲音的是不同的。她們是怎樣訓練的呢？
聽不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受**的節奏，因為
47、（2分）在火車站，通常可見到列車執行時刻表。從其中的t14次列車時刻表可知，列車從蚌埠到濟南區間執行所經歷的時間為 min。在此過程中的平均速度約為 km/h。
48、（3分）「中國好聲音」比賽現場，吉它手彈奏電吉它時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；琴聲是通過傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽**時都要把手機關機或把鈴聲調成振動，目的是為了在減弱雜訊．
49、（3分）如右圖是教材上演示的「音叉的共鳴」實驗，用橡皮槌敲擊其中乙個，使其發聲，然後再把橡皮槌壓在此音叉上，目的是這時會發生的現象是我們把這類現象稱為共鳴。發生共鳴現象的條件是發聲體的相同。
50、（2分）如右圖所示是小明重擊某一音叉時，在示波器上顯示的該聲波的圖形，請你依據這個聲波的圖形，在右側方框中畫出小明輕擊同一音叉時，在相同時間內，示波器上會顯示什麼樣的圖形。（畫出大概形狀即可）
51、（6分）某實踐活動小組同學在實驗室用如下實驗裝置來測量氣泡在玻璃管中運動的速度。
（1）該實驗依據的原理是
（2）小聰小組討論後認為：測出氣泡每隔2s運動的路程，然後計算出氣泡在玻璃管中運動的速度。他們的實驗資料如表所示,請將氣泡的速度填入下面**中，並在下圖中標出不同時刻氣泡的位置，並將這些點連線起來，畫出氣泡運動的路程與時間影象。
根據影象看出小球在做直線運動。
（3）小明的小組討論後認為:在玻璃管上每隔相同的距離做標記，然後測出氣泡通過相同的路程所用的時間，也可以計算出氣泡在玻璃管中運動的速度。
請你對小聰、小明兩個小組的實驗方案作出合理的評價
52、（4分）聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的資料。
（1）請在右圖所示的座標中作出聲速和溫度關係的影象。
（2）請你根據所作影象找出溫度為15℃時聲速為 。
（3）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當大的阻力。上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行。在飛機速度有限的情況下，請你能指出在什麼情況下試驗更容易成功，並說明理由
53、（5分）「十一」假期，小明一家駕車外出旅遊。一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題，（1）經過某交通標誌牌時，小明注意到了牌上的標示如圖甲所示．若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min，則汽車的速度為多少？在遵守交通規則的前提下，試計算從標誌牌到大慶最快需要用幾分鐘？
（2）當汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路掛有如圖乙所示的標誌牌，已知這段高速公路全長180km，小明看錶此時正好是上午10：00，他很快算出並告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內到達高速公路出口才不會違規，請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？
答案一、
16、d 17、d 18、d 19、c 20、d 21、d 22、d 23、d 24、d
25、a 26、a 27、b
二、38、1mm 3.34——3.36
39、337.5
40、物體運動轉移化學能
41、桌面書參照物
42、108 44
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