朝陽讀書活動總結
我班的「朝陽讀書」活動自開展以來，從總體上說取得了一定的成效。每個學生都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，較好地印證了「讀書·快樂·成長」的活動主題。為了將這一活動更好的開展下去，讓學生更多地從課外閱讀中受益，現將本階段活動進行如下總結：
一、大力宣傳，倡導養成讀書的良好習慣。
利用班會課講話說明舉辦「朝陽讀書」活動的目的，倡導學生養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣。並告訴學生「『書是人類進步的階梯』，好書——像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。讀書，可積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。
」二、提出要求，確保讀書活動的順利開展。
為了確保讀書活動的順利開展，活動一開始便在班裡開闢了班級圖書角——「書香閣」，要求每個同學在「書香閣」中至少有一本自己喜聞樂見的圖書，這樣便保證了書籍的**。同時，制訂了「班級圖書借閱制度」，並「聘請」班中兩位責任心較強的同學作好每天借、還書的記錄工作。另外，根據學生的實際情況推薦讀書書目，指導學生做讀書筆記，學會在讀書中反思。
最後還要求學生讀完一本書後寫一篇「讀書心得體會」上交，期末統一放進成長記錄袋。
三、構建平台，方便學生進行交流和展示。
定期在班級中讓學生相互交流讀書的感悟，體會有書相伴的美好時光。另外，開展「圖書漂流活動」，范文寫作要求每位學生將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。還有，召開 「讀書·快樂·成長」主題班會，在交流、**中倡導大家養成良好的讀書習慣，並提出讓這個習慣伴隨大家一起成長。
總之，自活動開展以來，很多同學都能養成良好的讀書習慣，並體會到讀書的快樂。讀書，已經成為一種樂趣，一種氛圍，一種風氣！
篇二：朝陽讀書活動總結
符山小學朝陽讀書活動總結
我校根據市區教研部門「朝陽讀書活動計畫」，具體做法如下：
一、完善結構體系，保證讀書活動順利開展。
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養成讀好書的習慣將對乙個人的發展產生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。
我們的具體做法是：
（1）加強組織領導
學校成立了領導小組
組長：季湘雲
副組長：季有學侯明廣
成員：周大慶盛廣賢陳世生季華梅
本小組具體指導此活動開展情況，小組經常研究有關讀書活動的情況，制訂讀書活動的工作計畫，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。業務校長、教務主任定期檢查各班讀書活動，並及時進行總結，指導下階段工作。
（2）建立指導教師隊伍。
我們學校有一支比較得力指導教師隊伍，由語文科組為主要輔導力量，負責實施學校制定的讀書工作計畫，組織學生開展讀書活動。
（3） 建立讀書活動骨幹隊伍。
今年來，成立了學生「讀書骨幹班」，這一批有30多名學生，是從「朝陽讀書興趣小組」多位成員中挑選出來的讀書積極分子。「讀書骨幹班」成為我們讀書活動的骨幹隊伍、領導隊伍，為讀書小組的其他成員們樹立了榜樣，起到了很好的帶動作用。
二、搭建讀書平台，多渠道為青少年提供優良圖書。
書籍是人類進步的階梯。優秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：
（1）舉辦校園讀書節。
從2023年開始，每年舉辦一次讀書節，把鼓勵青少年讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽的形式激發同學們多讀書、讀好書。
（2）開放學校閱覽室。
將學校閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、最全面的范文參考寫作**閱覽制度，為學生讀書創造良好條件。
（3）繁榮學生文學作品創作。
每次輔導課結束後，輔導老師都要求每個同學上交一篇以上的習作，並把各類報刊雜誌的約稿內容及時下發，引導學生多寫作，從中挖掘出的優秀作品統一寄往各類報刊雜誌社。
（4）開展捐書贈書活動。
倡導學生家長為孩子購書，為學校贈書、送書。並組織當地圖書館、新華書店和學校周邊小書店為學生推薦好書。為學生提供更多圖書資源，讓他們在書香中展開知識的翅膀。
(5)學校為各班統一配備了書櫥，新購圖書3萬餘冊，保證了學生有書可讀，有好書可讀。
三、激發讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動。
（1）加強對優秀圖書的宣傳。開展「朝陽工程」讀書活動，就是為了讓書更廣泛地走到更多的同學們中間。我們定期向學生推薦其它優秀讀物，組織他們閱讀，通過宣傳介紹，引發了小讀者的閱讀
興趣——岳飛的精忠報國、李大釗的凜然正氣、方志敏的清貧樂道、***的豐功偉績……都深深植根於孩子們幼小的心靈之中,彷彿受到了一次次生動的思想教育課,為他們從小樹立遠大理想,打下了堅實基礎。
（2）宣揚「我讀書，我快樂」的口號。「書中自有顏如玉，書中自有**屋。只要你手中有書，只要這本書的思想內容是健康的，你願意看它，喜歡看它，這就表示你正在參加這項活動。
」這是學校領導鼓勵學生的話。
（3）開展「小手拉大手，同讀一本書」活動。
為了擴大校園讀書活動的影響，思想匯報專題促進同學們綜合素質的全面發展，並以此為載體，影響和帶動學生家長參與到讀書活動中，我們以家長委員會為紐帶，向全體家長發出倡議，號召全體家長積極投身到「小手拉大手，同讀一本書」活動中。讀書的內容可以是詩歌、名言警句，可以是經典段落、精美散文等等。每年度以櫥窗展、讀書答辯會等形式舉辦親子讀書展示會活動，並據此評選出「親子讀書同心獎」。
（4）舉辦經常性的讀書徵文活動。
我們聯合本地新華書店、圖書館和學校周邊書店定期向學生推介優秀圖書，定期舉行擂台賽鼓勵學生多讀多寫。
（5）舉辦經常性的讀書演講活動。
結合開展重要節日紀念活動，在學生中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發青少的讀書熱情，培養愛國主義情感。
（6）舉辦經常性的讀書知識競賽。
結合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教
育、環保知識教育等，開展主題鮮明的知識競賽活動，引導學生讀書學習。
（7）開展讀書用書競賽活動。
我們學校堅持每個月乙個主題，開展讀書心得交流、手抄報比賽、作文筆會、書畫筆會、讀書論壇等活動，引導學生自覺讀書用書。
（8）創設「讀好書，勤寫作」的氛圍。
如果說讀書是海，那麼作文就是游泳；如果說讀書是天，那麼作文就是飛翔；如果說讀書是生命，那麼作文就是走過的人生。「讀寫結合,以讀促寫」是朝陽讀書活動的乙個重要內容，所以我們不斷地給學生創設寫作的機會：①每次輔導課結束後，我都會要求學生完成一篇以上的作文，（2）要求學生養成寫日記或周記的習慣，不斷提高自己的動筆能力。
真正做到「讀」與「寫」緊密結合，在提高學生閱讀能力的同時，也提高了他們的寫作水平。
（9）每年10月下旬，開展了推普周系列活動。有演講比賽、容易讀錯寫錯的字辨析、詩朗誦等專案。
（10）本學期深入開展「語文主題學習」讀書活動，進行了讀書筆記展覽、心得體會交流等活動。
開展「朝陽工程」讀書活動以來，學生讀書蔚然成風，湧現出了一大批讀書積極分子，整個校園形成了濃郁的讀書氛圍，學生的思想道德素質和科學文化素質有了明顯的提高，學校因此而驕傲，家長因此而欣慰，學生因此而自豪。
符山中心小學
2008．1
篇三：朝陽讀書活動總結
「朝陽讀書」活動總結
在區教育局和區關工委的要求和指導下，我校把關心下一代工作列為重要的工作內容之一，積極開展「朝陽讀書」活動，通過朝陽讀書活動的開展，進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設，營造了書香校園，達到了活動的目的。現將我校開展「朝陽讀書」活動總結如下：
一、課外閱讀的時間得到了保證
1、校內每天20分鐘。每天早上8：00—8：20是班內學生自由讀書時間。
2、適時進行課前5分鐘講故事。
3、回家後學生自主閱讀30分鐘並做好讀書筆記
二、閱讀內容上得到了落實
充分發揮了學校圖書閱覽室的優勢。每個學生在圖書室至少有一本自己喜聞樂見的圖書，定期(**於 在點網:朝陽讀書活動總結)與其他同學進行交換。
三、較好地為學生提供了閱讀交流和展示的平台
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習形式，在學校，我校鼓勵孩子們自由組合成「讀書興趣小組」。每天利用課餘時間最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。
每人每週至少三次摘抄，並進行讀書心得交流。
2、布置實踐性作業，鍛鍊實踐能力。創造條件引導學生接觸生活，接觸社會，在社會大環境中得到鍛鍊。如布置一些實踐性的作業，
如「成語接龍」，讓學生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍；如「我是小詩人」，讓學生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。
此外，在指導學生課外閱讀的過程中，盡量提供多種機會讓學生及時運用知識拓展技能，通過班級牆報、手抄報讓學生交流從課外閱讀中獲取的最新資訊；舉行讀書心得交流會，讓學生聯絡實際談讀書心得，大家一起進步；著重引導學生進行優美詞句的摘抄。教學生了解主要內容，如何體會人物的思想感情，以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學生發表獨特見解。
三、活動效果與改進之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提公升了修養。通過讀書活動，使每個學生「讀好書，淨化心靈，啟迪人生」。通過讀書反省自我、提公升自我，成為乙個有修養的人。
2、促進了校園文化建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，學校的文化氛圍更加濃厚。校園裡，書聲朗朗，歌聲嘹亮。
課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
3、塑造品德，引領成長。
「朝陽」讀書活動開展以來，調動了學生的積極性，擴大了學生的參與面，湧現的好人好事如雨後春筍，在「紅領巾」廣播站不停地宣讀，學生的精神風貌日益向上，
4、班級、班主任對「讀書」各項活動的落實力度差異較大。要
進一步提高班主任及學生對活動的認識。
5、班級讀書活動的創新性還需進一步**如何設計、開展，使讀書活動能更好地引導學生的學習生活。
我校「朝陽讀書」活動的實施，雖然還不夠成熟，還有待於開拓和進取，但讀書活動的開展將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。我校通過圖書室、閱覽室、等多渠道來開展紮實有效的讀書活動，使「讀書」真正增強了學生的知識積累，提高了學生的綜合素質，奠定了學生終生學習的基礎。今後，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
在全校形**人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育教學質量。
朝陽讀書活動總結
讓孩子在書海中駛向精神成長的彼岸 三水區樂平鎮南邊小學 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。自2009年9月開始，我校以 營造書香校園活動 為紐帶，有計畫地開展了一系列讀書活動，引領學生的精神成長，提高學生道德情操，促進了文明書香校園的建設，讓孩子們在...
09 10朝陽讀書總結
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優秀工作總結 學校讀書交流活動總結
學校讀書交流活動總結 讀到一本好書，就如同邂逅一位偉大的老師，舉辦一次成功的讀書活動必將帶動更多的人投身讀書的行列。下面就六三班舉行的讀書交流會這一活動做一總結。在這次交流會上，我們主要達成了以下共識。一 營造書香氛圍。班級是學生成長的搖籃，要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氛圍，用...