科學領域教研計畫
2023年3月——2023年7月
根據園務工作計畫的要求，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯絡實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
一、《剛要》指出：幼兒期以具體形象性思維為主，他們對周圍世界的探索主要是通過物體的感知、操作活動來進行，教師是否豐富的活動材料與活動方式中關注幼兒在活動中操作與體驗，並能給與幼兒表達與分享的機會，對發展幼兒的認識之能力，提高他們的思維水平有特別重要的意義，乙個人在幼兒期形成的對周圍世界的探索興趣及解決問題的能力會使他們終生收益。
二、禮儀品格教育：作為乙個社會人，必須擁有優良的品格，這是做人的根本，正如：查爾斯說的：
「播種一種思想，你收穫一種行為；播種一種行為，你收穫一種習慣；播種一種習慣，你收穫一種品格，你收穫一種命運。」那麼較適合孩子的品格禮儀教育我們通過教職工每週2次晨會感恩，園所中大班幼兒參與的園所禮儀小標兵，班級日禮儀小標兵，禮儀小明星，每週3次的晨間閱讀活動和日常生活的教育使孩子從小養成好習慣。禮儀品格教育取得了初步的成效。
幼兒來園能主動有禮貌的與老師和小朋友打招呼，學會自主的運用禮貌用語，在區域活動中幼兒學會互相謙讓，學會合作，共同分享，通過大班公升旗儀式，知道尊重國旗，增進幼兒的愛國情感。
講禮儀活動滲透到一日生活當中，重點培養幼兒，大班（排隊、坐姿、自我介紹）中班（排隊、問好、睡姿）小班（傾聽、吃飯、喝水、取放椅子）幼兒帶動家長，促使家長能夠融入禮儀教育氛圍，相互督促，共同成長。
然而，年青教師的專業理論素質的欠缺，教學實踐、研究能力和水平還有待提高，需要我們在本學期教研活動的開展上有新舉措。
三、具體分析：
教師方面：經過一學期的教研時間，教師反思意識逐漸增強，體現到平時的教學活動中，較靈活的用運反思的方法及策略，對整個活動進行反思，操作材料的提供考慮到層次性，安全性，反思經驗提公升到注重日常生活中的輸教育，注重區域操作材料的提供。不足：
對活動中的問題缺乏有重點的反思，而使教學質量提公升的不夠顯著，為增強教研的實效性，還需在研究活動中加強創新。
幼兒方面：幼兒有著與生俱來的好奇心與**慾望。好奇心是幼兒內在生命本質的展現，正是好奇心驅使著幼兒去探索求和。
幼兒有關科學領域的**和學習，往往受到好奇心和興趣的直接驅使，可以說好奇心和興趣是幼兒主動進行科學**和學習的基本前提，針對幼兒這一特點，上學期我們從培養幼兒愛科學、學科學，激發幼兒探索科學活動的興趣入手，不足：幼兒你年齡不統一，幼兒個體差異大，多數幼兒缺乏太慾望，加強對記錄的培養，以課體為中心時辨別左右，能用數詞描述事物活動做，這學期我們開展了一課三研的數學活動。活動措施：
根據幼兒年齡特點設定課程，在投放材料上層次分明，關注個體幼兒，設定多種情景及材料，激發幼兒興趣，鼓勵幼兒探索，並多創設此類活動。
四、 發展目標：
1、 立足「教與學」，配合區教研室開展科學領域教學研究活動，提公升教師的課堂教學能力。聚焦課堂，上好一節中班排序課。
2、禮儀品格教育在日常生活中的滲透。
五、研究方法：
1、專家引領、理論培訓、示範課觀摩研討。
2、給予教師反思的時間。
3、搭建引導教師反思的台階：運用在現實、追問和質疑、多個案例對比分析法、操作體驗、觀摩中交流等多種方法。
六、研究主要內容：
1、增強教師教學活動反思及反思後經驗提公升能力。重點在教育活動過程的組織與指導上進行反思。
2、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。
3、以教學案例為載體，營造積極互動的**氛圍。
4、充分利用操作材料，培養幼兒對數學活動的興趣和良好的學習習慣。
七、具體安排：
1、組織教師參加區級教研活動。（理論培訓、研究與實踐、專家引領）悟化學習內容，並帶動開展園所教研活動。
2、加強理論學習，提公升教師素質。
3、通過「上課—聽課－說課－評課－議課」的活動形式，促進教師課堂教學能力的提公升。
八、工作安排
三月份：
1、制定、討論教研計畫，明確活動時間雙周四中午12：40-----2：00。
2、認真學習《幼兒園指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，提公升教師理念。
3、學習《幼兒園快樂與發展》課程。
4、加強師德學習，深化禮儀品格教育。
四月份：
1、 **討論優秀教學活動案例**。
2、 悟化學習內容，傳達區領域理論培訓內容。（中班排序）
3、 教育活動實踐觀摩與研討活動。
4、日常生活中開展禮儀活動的切入點和策略。重點培養幼兒，大班（排隊、坐姿、自我介紹）中班（排隊、問好、睡姿）小班（傾聽、吃飯、喝水、取放椅子）五月份
1、**討論優秀教學活動案例**。
2、學習如何聽課和評課。
3、教育活動實踐觀摩與研討活動。
4、**教學設計與組織策略。
六月份：
1、檢查計畫實施情況。
2、交流開展各領域教學活動的技巧。
3、組織觀摩園所優質課活動，交流提公升經驗。
4、家園共育開展禮儀品格教育。（舉例與禮儀目標對應）
七月份：
1、學習討論如何寫好專題性總結和教研**。
2、收集教研活動資料和總結，交流推廣教研活動成果。
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按板鎮小學2011至2012學年度上學期 科學教研工作計畫 彭文聰小學科學是義務教育小學階段的一門以實驗為基礎的學科，也是對學生啟蒙教育的重要學科，它直接關係到中學物理 化學 地理等課程的學習。上好科學課有利於激發學生愛科學 學科學的興趣 有利於培養他們的觀察能力 動手動腦能力。學習科學課的過程，是...
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2023年科學發現室活動計畫
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