寒假實踐報告

實踐目的：

第一：勤工儉學；第二：豐富假期生活；第三：鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收穫。

實踐過程：

對於教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經驗，不過這並沒有影響我的信心，畢竟學生只是個初二的同學，對我這個已經即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。

在開始的幾天裡，我並沒有急於給她講書本上的知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學習情況。然後我將書本上的內容了解了一番，覺得她是乙個很聰明的女生，於是，我覺得應該將書本上的內容挑重點給她講。

最初幾天給她講的是化學。因為初三他們第一次接觸化學，對化學這一門學科一點都不了解，於是，我從書上的內容一點點讓她了解化學，知道化學學的是什麼。她也很認真的學習。

給她講了一些例子之後，她會很認真的將書上的內容細緻的回味一遍，加深印象。之後讓她理解化學應該怎樣學，教她學習化學的一些簡單方法。之後就按照書上的章節給她一點點滲透化學知識。

然後給她留一些課後習題，讓她自己研究。下一天給她講前一天的習題。根據她自身的學習熱情，制定相應的學習計畫。

數學是她比較擅長的學科，給她補數學時基本上沒怎麼講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內容一點點講。數學基本上都是她自學的。

而我只能算是簡單的幫她一些。

英語不是我擅長的學科，我唯一能幫助她的就是告訴她單詞怎麼讀，她每天都背一些單詞然後我考她。在將近乙個月的時間裡她大概記住拉一冊書的單詞。

初三物理是很難學的，幸好她比較聰明，我給她講乙個型別的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內容太多，沒有時間都給她講明白，於是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學大給她講拉。在教她物理期間基本上我每天都要複習一段時間，因為長時間沒有看那些知識自己都忘拉。

我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導她的。

就這樣每天教她學習，學習累拉我們也會聊天，緩解學習的壓力，就這樣時間很快就過去拉！轉眼她就要開學了，我也結束了家教生活。她的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮努力了！

實踐意義：

短暫的實踐活動讓我懂得很多，現在家庭一般生活很優裕，孩子生活在如此的環境裡，個別甚至不會去吃苦。上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。

真是「生於憂患死於安樂」啊！因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優良傳統！

以上就是我的收穫和體會，不論什麼事只有親身的體驗過，身體力行，才會有真實的感受，才能對事情有比較深刻的認識；還有一點就是，世上無難事，只怕有心人。這些收穫和體會將會影響我以後的學習和生活，對以後的工作產生積極的影響。