放學回家的路上

放學回家的路上會寧教場小學姚泰舟我們每天放學都要排成長長的隊伍，穿過馬路，走過一條長長的行人路。馬路上飛奔的車輛，穿越的人群都會印入眼簾。今天也不例外。

穿過馬路步入行人路，驚險的一幕發生了。一位老太太帶著乙個小孩在馬路旁左顧右盼，眼睛追逐著過往的行人和車輛，剛邁出腳又收回去，這樣反反覆覆好久，看起來好像有點猶豫和恐慌。忽然有乙個小夥子騎著一輛自行車從斜面來不急減速直奔小孩而來，就在快撞上小孩的一剎那間，老奶奶用自己的身體擋在小孩前面。

老奶奶倒下了，小孩子安然無恙繼續站在原位。但更有趣的事情發生了，那位伙子轉身打量了老奶奶一陣，又轉身扶正自己的車子，上下左右、前前後後檢查了個遍，然後朝老奶奶說道;「趕快

起來吧，以後過馬路注意點，不要給旁人找麻煩，知道嗎？」說完又騎著自行車走開了。老奶奶這時似乎還沉迷在剛才的一幕中，暗暗慶幸著。

當好心的人們去攙扶她時，他才回過神來，用乙隻手拄在腰桿上，艱難的從地上站起來，迫不及待的去撫摸自己的小孩，對著小孩左看看右看看，當發現孩子沒有傷時，臉上又露出了欣慰的笑容。

放學回家的路上帶給我許多驚喜碧藍的天空，翠綠的樹木，青青的小草，艷麗的花兒，飛舞的昆蟲花香四溢，異彩流芳，好一派春末夏初的景色。欣賞美景的同時，我思考最多的還是他們的人生路程天空一直顯得變幻莫測，花草樹木要從茁壯逐漸枯萎凋謝，昆蟲要從雄壯慢慢過度到衰老死亡。我記得魯迅說過其實世上本沒有...

教學目標 1 參考交通圖的表達方式，繪畫出從學校到家的路線圖。2 能夠繪畫出一路標誌性的建築景物。3 能夠掌握繪畫標誌性建築景物的技巧。教學重點 1 引導學生用不同的繪畫方法。2 激發學生能大膽，自由的表達回家的人物景。3 各種技巧的掌握。教學難點畫面能夠大膽自由生動富有創造力。教具...

課題知識與技能教學目標過程與方法情感態度與價值觀教學重點教學重難點及突破教學難點回家路上結合具體情境，逐步發展提出問題解決問題的能力。在解決問題的過程中，進一步鞏固2 5的乘法口訣，能比較熟練地用口訣進行表內乘法的口算。利培養學生快速運算的能力，增強他們的學習積極性。乘法口訣的綜合運算...