【考點解析及**】句式選用常與選擇性連貫、句式變換結合，多以主觀表述題的形式與修辭性仿用結合起來考查。
例1．閱讀下面文字，剛答問題(4分)
今天，我們正處於乙個多元化的時代，處於乙個資訊**的時代。還有人說，這是乙個消解文字的時代、乙個讀圖時代。在這樣乙個令人眼花繚亂的時代，我們更需要靜下心來讀書，尤其是要閱讀經典。
因為無論時代怎麼變化，讀點好書一定是有益的，而讀書之中，經典閱讀又顯得尤為重要。目前，重慶市正在全面開展的「經典誦讀」活動正是在這樣的背景下產生的。
請你為這項「經典誦讀」活動寫一則公益廣告。要求：表明活動的意義，句式基本整齊，30字以內。
答：【考點】考查壓縮語段與句式的選用。
【答案及評分要點】閱讀經典，滋養心靈。 (表明意義2分，句式2分)
【思路分析】材料共4句話。首尾兩句屬於背景性材料，可略去。中間兩句各乙個關鍵詞：閱讀經典，讀書有益；再注意題幹要求，答案中一定要包含活動物件和活動意義。
練習9．以「希望」開頭，重組下面這段文字，可以增減個別詞語，但不得改變原意。（4分）
戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感，在黑暗和殘酷的現實面前，詩人不得不
從昔日的舊夢中尋找希望，而虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救。
希望例2．按照要求在下面語段的橫線補寫兩句話，使語段的意思完整明確，並注意字數限制。（5分）
近年來，南韓向聯合國申報「活字印刷術」是南韓發明的，申報成功；搶註江陵端午祭為南韓文化遺產，也成功了；論證孔子是南韓人，美女西施，神醫李時珍也早被列入「南韓籍」；把中醫說成是南韓發明的，連同《本草綱目》，針炙一起收入囊中；甚至向聯合國提出漢字「申遺」等等。看來，（12
（1）以「南韓」為開頭寫一段話放入（1）處；（20字內）
南韓（2）以「我們」為開頭寫一段話放入（2）處；（30字內）
我們【考點】綜合考查句式的選用和續寫性擴充套件，是傳統題型。
【答案及評分要點】（超兩字扣1分）（1）南韓搶奪我們文化遺產的步子越來越大，（2分）（2）我們應該重視和保護自己的文化遺產，積極主動地向聯合國申遺。（3分）
【思路分析】這是乙個結論性擴充套件，同時對開頭進行了限定。注意「看來」一詞表明後面應當填寫的是總括性語句。
例3、下列語句不連貫，請根據提示，調整劃線部分的語序，使之文意流暢，結構一致，音韻和諧，表意清楚。（5分）
大事難事，逆境順境，看涵養，看胸襟；是成是敗，看堅持；是喜是怒，看智慧型；有捨有得，看擔當。願你擁有一切，成就精彩人生
【考點】考查句式的變換。
【答案及評分要點】大事難事，看擔當；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養；有捨有得，看智慧型；是成是敗，看堅持。願你擁有一切，成就精彩人生！（主要看五個四字短語是否和五個三字短語搭配，每對一組給1分。
）【思路分析】變換句式的原則是不能改變原意，要同語境協調。變換時先找到「母版」，讓前後的句式與之一致；題幹已經提出了要求（文意一致、結構一致，音節一致）。比如本題的結構模式為「……看……」，據此，再根據意思關聯的原則進行調整。
練習10．將下面的長句，改寫成四個語意連貫的短句。（6分）。 答
練習9．（希望）是詩人在黑暗和殘酷的現實面前無奈地從昔日的舊夢中尋找到的，虛幻無力的；希望不可能給詩人以精神的拯救，這就使得戴望舒的詩情總是籠罩著一層不可排解的傷感。
練習10．[答案] ①世貿組織最不發達國家小組委員會最近通過了一項經濟合作發展規劃。②這一規劃是在多哈宣言有關條款的基礎上制定的。③其目的是幫助最不發達國家加快發展對外**。
④世貿組織總幹事穆爾對該規劃的通過表示歡迎。（拆分語句內容正確各1分；語意連貫2分。）
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