專題二綜合檢測
本試卷分第ⅰ卷和第ⅱ卷兩部分。滿分160分，考試時間150分鐘。
第ⅰ卷一、語言文字運用(15分)
1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（3分） ( )
a.整飭（ｃｈì） 泥古（ｎì） 漸染（ｊｉāｎ） 靡靡之音（ｍí）
b.忖度（ｃǔｎ） 紛沓（ｔà） 緋聞孝悌忠義（ｔì）
c.桎梏削減（ｘｕē） 笨拙（ｚｈｕō） 一丘之貉（ｈé）
d.羞赧（ｎǎｎ） 卷帙（ｄｉé） 纖弱（ｑｉāｎ） 蜚聲文壇（ｆēｉ）
答案：c a靡ｍǐ，b緋ｆēｉ，d帙ｚｈì、纖ｘｉāｎ。
2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分） ( )
a.據稱，各家銀行限制信用卡在支付寶交易的主要目的是為了防止套現可能產生的呆壞賬風險。
b.贛州市章貢區公安分局民警在治安巡防時，充分發揮廣播車的作用，深入大街小巷，廣而告之安全防範知識，增強了居民的防範意識，轄區發案率明顯降低。
c.農村偷狗偷鴨現象猖獗，我回老家農村3年多了，我們村丟狗已40多條，鴨百隻以上。
d.網際網路安全套裝通常集防火牆、防毒、反間諜軟體、應用程式控制、裝置控制和行為監控等功能為一體，因此能夠提供全面防護。
答案：d a句式雜糅，可刪去「為了」。b「廣而告之」不能帶賓語「安全防範知識」，可改為「廣泛宣傳」；「轄區發案率……」這個分句的主語與上文不一致，以致整個句子結構混亂，可改為「使轄區發案率……」。
c「現象猖獗」搭配不當，「猖獗」是兇猛、狂妄的意思，句中可改為「嚴重」。「我回老家農村3年多了」與下文可能構成因果關係，造成邏輯問題，建議在下一分句的「我們村」前加「就發現」。另外，「丟狗已40多條」語序不當，應為「已丟狗40多條」；「鴨百隻以上」表意不明，建議前面加上「丟」字。
3.用「中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊」作全句的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。可以改變語序，增刪詞語，但不要改變原意。(4分)
孟子，性格銳利、強悍。在現實生活面前無奈地且戰且退的同時，爆發出中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊；為中國知識分子的領地豎立了原始的木柵欄。
中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊
答案：是性格銳利、強悍的孟子在現實生活面前無奈地且戰且退時爆發出的，它為中國知識分子的領地豎立了原始的木柵欄。
4.參照示例，闡釋「悅讀」書社名稱並為其擬寫廣告語。(5分)
示例： 「漫雪」詩社
社名闡釋：漫，揮灑豪邁；雪，象徵高潔。品讀，抒寫，我們以蓬勃的生命引爆激情；感悟，做人，我們用深刻的思想打造精神。
社團廣告語：漫天飛雪扮江山，一腔詩情歌神州。
「悅讀」書社
社名闡釋不一定與示例句式相同，但要有文采，不超過60字)(2分)
社團廣告語使用對偶，不超過20字)(3分)
答案：社名闡釋：閱讀，悅讀，專心地讀，歡樂地讀。讀中觀天下，讀中品人生；以讀播種希望，用讀收穫歡樂。
社團廣告語：廣交書友，塑造心靈；放眼天下，悅讀人生。
二、文言文閱讀（19分）
閱讀下面文言文，完成5~8題。
馬仁瑀，大名夏津人。十餘歲時，其父令就學，輒逃歸。又遣於鄉校習《孝經》，旬餘不識一字。
博士笞之，仁瑀夜中獨往焚學堂，博士僅以身免。常集裡中群兒數十人，與之戲，為行陣之狀，自稱將軍，日與之約，鞭其後期者，群兒皆畏伏。又市果均給之，益相親附。
及長，善射，挽弓二百斤。
漢乾祐中，周祖鎮鄴，仁瑀年十六。周祖素聞其勇，既見，甚喜，留置左右。廣順初，補內殿直。
世宗嗣位，命衛士習射苑中，仁瑀弓力最勁，而所發多中，賜錦袍、銀帶。會太原劉崇入寇，世宗親征至高平，周師不利，諸將多引退。仁瑀謂眾曰：
「主辱臣死，安用我輩！」乃控弦躍馬，挺身出陣射賊，斃者數十人，士氣益振，大軍乘之，崇遂敗績。世宗至上黨，諸將坐失律誅者七十餘人。
擢仁瑀為弓箭控鶴直指揮使，及還京，又遷散指揮使。從徵淮南，至楚州，攻水砦。砦中建飛樓高百尺餘，世宗觀之，相去殆二百步，樓上望卒厲聲嫚罵，世宗怒甚，命左右射之，遠莫能及。
仁瑀引滿，應弦而顛。及淮南平，身被數十創，賜以良藥，遷內殿直都虞候。
先是，薛居正知貢舉，仁瑀私囑所與者，榜出，無其人。聞喜宴日，仁瑀酒酣，攜所囑者詣居正切責之。為御史中丞劉溫叟所劾，帝優容之。
太祖徵晉陽，命仁瑀率師巡邊，至上谷、漁陽。契丹素聞仁瑀名，不敢出，因縱兵大掠，俘生口、牛羊數萬計。明年，群盜起兗州，賊首周弼、毛襲甚勇悍，材貌奇偉，弼號曰「長腳龍」。
監軍討捕數不利，詔仁瑀掩擊。仁瑀率帳下十餘卒入泰山，擒弼，盡獲其黨，魯郊遂寧。
開寶四年，遷瀛州防禦使。兄子嘗因醉誤殺平民，繫獄當死。民家自言非有宿憾，但過誤爾，願以過失殺傷論。
仁瑀曰：「我為長吏，而兄子殺人，此怙勢爾，非過失也。豈敢以私親而亂國法哉？
」遂論如律，給民家布帛為棺殮具。太平興國七年卒，年五十。贈河西軍節度，葬事官給。
(《宋史·列傳第三十二》)
5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） ( )
a.十餘歲時，其父令就學就：求（學），上（學）
b.日與之約，鞭其後期者鞭：鞭策，鼓勵
c.斃死者數十人，士氣益振振：振作，奮發
d.攜所囑者詣居正切責之詣：到，前往
答案：b 「鞭」這裡是「鞭打」之意，不是「鞭策」與「鼓勵」。
6.下列六句話，分別編為四組，全部表現馬仁瑀「英勇善戰」的一項是（3分） ( )
①及長，善射，挽弓二百斤
②乃控弦躍馬，挺身出陣射賊，斃者數十人，士氣益振
③仁瑀率帳下十餘卒入泰山，擒弼，盡獲其黨，魯郊遂寧
④及淮南平，身被數十創，賜以良藥，遷內殿直都虞候
⑤仁瑀弓力最勁，而所發多中
⑥我為長吏，而兄子殺人，此怙勢爾，非過失也
ab.②④⑥
cd.①⑤⑥
答案：c ①是說馬仁瑀力大善射，⑤是說射箭技術高超，⑥是表現其不徇私枉法。
7.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分） ( )
a.馬仁瑀從小就不喜歡讀書，曾夜焚學堂，但卻聚集鄉里幾十個孩童，玩行軍打仗的遊戲，自稱為將軍，**後，力大善射。
b.馬仁瑀十六歲就投奔周世宗，後隨周世宗討伐太原劉崇至高平，因戰功被賜予錦袍、銀帶，並被提公升為弓箭控鶴直指揮使。
c.馬仁瑀曾密託薛居正讓他所結交的人考中，但發榜之日卻發現沒有此人，聞喜宴日馬仁瑀趁酒酣之時，趕到薛居正處予以痛切指責。
d.宋太祖曾出征晉陽，命馬仁瑀率軍巡邊到上谷、漁陽一帶，契丹素來聞仁瑀名，不敢出，馬仁瑀趁機縱兵大肆搶掠，俘獲百姓及牛羊數萬計。
答案：b 馬仁瑀十六歲投奔的是周太祖而非周世宗，同時，被賜予錦袍、銀帶則是周世宗命衛士習射苑中的事情。
8.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）世宗觀之，相去殆二百步，樓上望卒厲聲嫚罵，世宗怒甚，命左右射之，遠莫能及。仁瑀引滿，應弦而顛。（5分）
譯文（2）兄子嘗因醉誤殺平民，繫獄當死。民家自言非有宿憾，但過誤爾，願以過失殺傷論。（5分）
譯文答案：（1）世宗檢視飛樓，大概相距有二百步遠。樓上的守兵厲聲叫罵（世宗），世宗非常憤怒，命身邊的隨從射殺他，因為太遠沒有人能射中。
馬仁瑀拉滿弓射出，守兵應著弦聲而倒下。（得分點「去」「殆」「莫」「及」「顛」）
（2）他哥哥的兒子曾經因為喝醉了酒誤殺了一位平民，押在監獄裡（按照法律）應當判處死刑。被害人的家屬自己說兩家並沒有積怨，只是酒後誤傷而已，希望只以過失殺傷論處就行了。（得分點「嘗」「系」「憾」「宿」「但」）
【參考譯文】
馬仁瑀，大名夏津人。十幾歲的時候，父親送他上學去讀書，他總是逃學回家。後來又到鄉校學習《孝經》，十多天都沒學會乙個字。
教書先生因而給了他幾鞭子，他竟在半夜裡獨自跑到學堂放了一把火，教書先生僅僅逃脫一條命。他經常聚集鄉里幾十個小孩，和他們一起玩行軍打仗的遊戲，自稱為將軍。每天和他們約好時間，來晚的就要被馬仁瑀鞭打，小孩們都怕他。
他又買來水果分給小孩們，小孩們也更加親附他。長大**後，擅長射箭，能挽二百斤的弓。
後漢幹祐年間，後周太祖鎮守鄴城，馬仁瑀當時十六歲，後周太祖向來聽說他勇猛，召見以後，非常高興，把他留在自己身邊。廣順初年，任內殿直。世宗繼位以後，命令衛兵在打獵的場所學習射箭，馬仁瑀弓力最強，所發的箭大多能射中（獵物），世宗賜給他錦袍、銀帶。
恰逢太原劉崇入侵，世宗到高平親征，周朝出師不利，將領們大多退卻。馬仁瑀跟眾人說：「主公受辱大臣死，要我們這些人做什麼？
」於是拉弓上馬，挺身出陣射殺敵軍，殺死了幾十人，士氣大振，大軍乘勝追擊，劉崇於是被打敗。世宗到了上黨以後，誅殺了七十幾個違反紀律的將領。公升馬仁瑀為弓箭控鶴直指揮使，回京以後，又公升為散指揮使。
跟從世宗進攻淮南，到了楚州，攻打水寨。水寨中建有一百多尺高的飛樓，世宗檢視飛樓，大概相距有二百步遠。樓上的守兵厲聲叫罵(世宗)，世宗非常憤怒，命身邊的隨從射殺他，因為太遠沒有人能射中。
馬仁瑀拉滿弓，守兵應弦而倒。等到淮南平定，馬仁瑀身受幾十處傷，世宗賜給他良藥，公升為內殿直都虞侯。
在這之前，薛居正負責朝廷科舉事務，馬仁瑀曾私下囑託他讓他所結交的人(考中)，待到張榜時，並沒他所囑託的那個人。一天聽說薛居正有喜宴，馬仁瑀藉著酒勁兒帶著囑託的那個人來到薛居正處，嚴厲斥責了薛居正一頓。被御史中丞劉溫叟**，皇帝因為他有戰功，寬容了他。
宋太祖征戰晉陽的時候，命令馬仁瑀率領軍隊到上谷、漁陽巡邊。契丹向來聽說馬仁瑀的名聲，不敢出來，（馬仁瑀）趁機大肆掠奪，俘獲牛羊幾萬頭。第二年，一群強盜在山東兗州起兵，首領周弼、毛襲非常勇猛剽悍，身材相貌奇特偉岸，周弼號稱「長腳龍」。
監軍幾次抓捕都沒有成功，下詔讓馬仁瑀抓捕。馬仁瑀率領帳下十幾個士兵進入泰山，就抓住了周弼，並且捕獲了其他黨羽，山東的周邊於是就安寧了。
開寶四年，公升任瀛州防禦使。他哥哥的兒子曾經因為喝醉了酒誤殺了一位平民，他的侄子（按照法律）是應當判處死刑的。被害人的家屬自己說兩家並沒有積怨，只是酒後誤傷而已，希望只以過失殺傷論處就行了。
馬仁瑀說：「我是現任的當地長官，而我的侄子卻殺了人，這是仗勢欺人啊，不是什麼過失殺人。我怎麼敢因為私情而亂了國家的法律呢？
」於是按照法律將侄子處死，並給受害人妥善處理了殯殮安葬事宜。太平興國七年死，終年五十歲。追贈河西軍節度，喪葬事宜有朝廷供給。
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規律總結 規律一 實驗室製取氣體知識框架 1 反應原理 2 裝置 包括發生裝置和收集裝置 3 除雜 4 收集方法 5 檢驗 6 尾氣處理 規律二 學習物質的物理性質一般從如下幾方面研究 1 色 顏色 2 味 氣味 3 態 狀態 4 度 密度 硬度 溶解度 5 點 熔點 沸點 6 性 刺激性 揮發性 ...
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