高考化學衝刺：以細節複習取勝
縱觀歷年高考考生在化學答卷中暴露出的一些問題，如：1.基礎不夠紮實;2.
實驗不夠重視;3.審題不夠仔細;4.表達不夠清楚;5.
書寫不夠規範;6.思維不夠靈活。其中「審題不夠仔細、書寫不夠規範」兩個問題是考生在臨場答卷時最常出現的「技術性」問題或「低階」錯誤，由於這些問題和錯誤的出現而失分很不值得，而且完全可以避免。
一、 當心題目裡的措辭
在化學題審題中，應當特別注意以下字句：①「不正確」「由小到大排列」「由大到小排列」等;②「稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少」「所有、全部、恰好、完全反應、充分反應」 等;③「短週期」「主族」「同週期」「同主族」等;④「等體積」「等質量」等;⑤單位：「ml」與「l」、「m3」與「cm3」、「mol·l-1·min-1」與「mol·l-1·s-1」 等;⑥「已知」中的內容、「( )」中的內容、註解以及圖、表中的隱含資訊等;⑦有關化學反應(尤其是平衡問題)問題的三「看」：
(1)看特徵：反應是否可逆、各物質狀態、反應前後氣體的物質的量等，(2)看條件：是否恆溫、恆壓、恆容、絕熱等，(3)看各物理量的單位是否需要換算;⑧溶液的酸、鹼性和顏色等。
二、答題前看清要求
在答題過程中應當嚴格按照題目要求規範答題，用科學、嚴謹、簡練、準確的化學用語進行表達。落筆之前，應看清要求：①填「化學方程式」還是「離子方程式」;②填「名稱」「元素符號」還是「代號」「序號」等;③填「大於」還是「>」，「增大」還是「變大」等;④填「化學式」「分子式」「結構式」「結構簡式」「實驗式」還是「電子式」等;⑤書寫化學方程式時要注意配平、註明反應條件以及等;⑥書寫熱化學方程式時要注意：
(1)物質狀態，(2)「+」「-」，(3)「kj/mol」，(4)係數與熱量值的對應;⑦所填數值的單位、所填計算式中的數值的單位;⑧一些容易寫錯的化學名詞或術語中的字：「羥、羧、醛、羰」、「脂」和「酯」、「氨」和「銨」、「溶」和「熔」、「溢」和「逸」、「汽化、水浴、萃取、坩堝、蒸發、分餾、過濾、戊、苯、藍、褪、褐」 等。
此外，解題中還須注意的一些問題有：①要忽略體積變化(加倍、減半、稀釋等)對溶液中粒子的濃度或對化學平衡的影響;②所填空白區域的大小與應填入內容之間的關係;③注意角標的處理(如ph計算時的h2so4、配平時k2cr2o7等中的「2」);④題目中所給或所求資料是物質的量(n)還是物質的量濃度(c)等;⑤有機物的結構簡式的書寫(原子的連線和h原子數);⑥有效數字問題。
三、答題時間如何分配
高考「理綜」答題時間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算，選擇題每道用時不要超過3分鐘，最好控制在2分鐘以內(餘下時間留給大題或檢查)，20道選擇題務必在1小時內完成，最好在45分鐘內完成。按科目分值和難易程度簡單計算，化學用時50~55分鐘，物理約70分鐘，生物25~30分鐘。
備考化學「七種**
一、「清空」焦慮，高效複習
在生活中，我們有這樣的經驗，將鹽不斷加入水中，最後鹽不能再溶解，就會出現飽和現象。在人的心理上也存在這種飽和現象。高三學生為避免「心理飽和」現象的發生，應每天給自己安排一段放鬆的時間，打球、散步、聊天、聽**或極目遠眺片刻等。
唯有適當減壓，清空焦慮，方能自信而高效地複習。
二、研讀「考綱」，回歸課本
臨近高考，在有限的時間內，做好計畫，對照考試大綱，跳出題海，閱讀課本，狠抓基礎，全面梳理並落實化學基本知識，使之系統化、結構化和網路化。凡是「考試大綱」中要求「掌握」的內容，一定要加強理解。同時要了解高考化學必考的13個熱點：
(1)氧化還原相關概念和應用;(2)物質結構、元素週期表的認識;(3)阿常數、阿定律及其重要推論;(4)熱化學方程式的書寫及計算;(5)離子的鑑別與離子共存;(6)溶液濃度、離子濃度的比較及計算;(7)ph的計算;(8)化學反應速度和化學平衡;(9)電解池和原電池 ;(10)鹽類的水解;(11)cl、s、n、c、p、na、mg、al、fe等元素的單質及化合物;(12)有機物的合成與推斷;(13)同分異構體的書寫。
三、清理「錯題」，查漏補缺
整理近期考試試卷，清理出「錯題」。「錯題」有頑固性，唯有反覆研究，方能悟出正確解法。研究「錯題」，增強了高考複習的針對性，是考前高效複習的重要方法。
認真分析做錯的原因，總結失誤教訓。如果是知識性的，或者是答題策略方面的，這在平時訓練當中，可通過回歸教材解決;如果是筆誤、習慣性的失誤，這就要求我們在後段加強模擬訓練。
四、訓練真題，保持狀態
考前有計畫地訓練和再思考2023年、2023年、2023年、2023年及2023年五年全國ⅰ卷和全國ⅱ卷的高考真題，有利於保持良好的狀態，培養考試的臨場感覺。化學成功在選擇題，拉分主要在ⅱ卷。(1)把握好選擇題。
做選擇題最好一遍做對，一定要穩。(2)準確定位、要有搶分意識。應該拿下的題一定要拿下;短時間內不能解決的題目就放棄。
這就是所謂的策略。
五、重視實驗，提公升分數
化學實驗已成為歷年高考當中的重頭戲，建議考生要熟悉教材實驗，並對實驗進行如下的歸類總結：(1)常見儀器和基本操作;(2)常見氣體的製備及性質實驗;(3)混合物的分離和提純;(4)物質的檢驗;(5)固體物質的製備;(6)有機實驗;(7)定量實驗。在這些分類實驗中，重在實驗創新和實驗設計的思考。
六、貼近真實，關注熱點
(1)聯絡百年不遇的西南大旱，就溫室效應相關的問題有所思考。(2)聯絡「甲流」，就氨基酸、消毒劑及「達菲」等有所思考。(3)聯絡上海世博會就新材料新能源等問題也應有所思考。
七、熟悉高考命題的兩種形式
(1)陌生中考熟悉。即設定化學情意是陌生的，提問的角度是變換的，但是解決問題所用的知識、技能都是學生十分熟悉的，即異中求同。(2)陌生中考熟悉。
即設定化學情意是陌生的，提問的角度是變換的，但是解決問題所用的知識、技能都是學生十分熟悉的，即異中求同。
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