①那一年遊敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路
上僻遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插
了一句：「在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。」我大吃一驚，從未聽媽媽談過這
段往事。
②媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的
事，你就嫌煩，說知道啦，別再-羅嗦。
③我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發
生在安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數盲點。
④我們總覺得已經**。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會
再提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的
評論，字斟句酌地印證眾人的口碑，反覆咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一
顰一笑的涵意徹夜思索……我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候，總有一雙微微眯起的眼睛，始終在背後凝視著我們。母親默默地關注，就像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地打磨描繪她們製造的精品。於是我們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的事，煩不煩呀?
從此，母親就真的噤了聲。
⑤驀然回首，才發現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱．點、異於常人的秉賦……從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親寧靜的眼中。我們曾經滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那裡。
⑥我們像一本沒有結尾的書，每乙個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手而去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅葉。
⑦趁老樹虯曲的枝丫還鬱鬱蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。
⑧一定要趕快啊!生命給我們的允諾並不慷慨，兩代人命運的雲梯銜接處，時間只是窄窄的台階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，並肩而行的日子屈指可數。
⑨給母親乙個機會，讓她重溫創造的喜悅；給兒女乙個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。
20．本文寫了一件什麼事?這件事引發了作者的哪些感悟?(感悟答出兩點即可)(4分)
21．如何理解第④段中畫橫線句子的含義?(3分)
22．從修辭的角度賞析第④段中畫波浪線的句子。(4分)")
23．聯絡上下文，說說第⑦段在文中的作用（4分）
24．讀了本文後，請你聯想一次「問」的經歷，寫出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)
心似蓮花
①這片水域，我時常為之駐足流連，緣於水面上那一葉葉蓮花。睡蓮稀稀落落散在河塘邊緣，像極一件寬大的素色衣服下擺和袖口上的刺繡，一陣輕風吹過，泛起的漣漪就能把這些點綴淹沒。小而精緻的圓葉貼著水面，你很容易就疏忽了它。
曾經有人批判周邦彥《蘇幕遮》裡的一句詞「葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉」的說法，雖然荷花屬於蓮，但是貼著水面生長的是睡蓮，而高挺出水面亭亭玉立的是荷。
②你看，睡蓮開了！開得含蓄而不動聲色，開得嬌羞而風情萬種……
③心情煩躁的時候、若有所思的時候、彷徨迷茫的時候，看看蓮花吧。靜若處子的蓮花在對你說：在紛爭的世界裡不鬥，在喧囂的背景下不爭。
生自淤泥，遠離塵染。在掌聲中深思，在嘲諷中冷靜。聽著聽著，心界純淨起來，心胸寬闊起來，心情明媚起來。
心空回響起許巍那首低沉深情的《藍蓮花》：當你低頭的瞬間，才發覺腳下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高遠，盛開著永不凋零的藍蓮花。
④站在河塘邊，和蓮悄悄私語。風把思緒送回遙遠的童年。
⑤小時候，暑假裡喜歡去姑媽家。姑媽家的屋後有乙個大大的池塘。池塘裡開滿荷花，那種接天蓮葉無窮碧的荷花。
表哥和小夥伴們在池塘裡游泳，扎猛子。而我就站在岸上幫他們看衣服，表哥會摘一片大大的荷葉戴到我頭上，讓我不被太陽曬著。表哥很頑皮，**很黑，在那片粉色的荷花中間穿梭，像一尾快活的魚。
⑥如今，那池塘早就幹了。我們都長大了，再也回不去了。在紅塵中勞碌的表哥還會偶爾想起小時候的夏天嗎？想起河塘邊那個站在太陽下的小女孩嗎？想起那滿池塘的蓮花嗎？
⑦蓮，不似生自幽谷無聞亦香的蘭花，不似無意苦爭春一任群芳妒的梅花，更不似蕊寒香冷蝶難來的菊花，它沒有襲人的芳香，沒有濃豔的色彩，沒有譁眾取寵的姿態。而人們心甘情願地束手就擒，是因為她「清水出芙蓉，天然去雕飾」的脫俗啊！
⑧還記得那篇周敦頤的《愛蓮說》嗎？「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？」
⑨也許無人回答你的疑問，在心裡植一株聖潔的蓮吧，願心似蓮花。
20．「願心似蓮花」 作者為什們會有這樣的想法？（4分）
21．第④段 「站在河塘邊，和蓮悄悄私語。風把思緒送回遙遠的童年」一句有何作用？（4分）
22．聯絡上下文，品味文中加點詞語的作用。（4分）
（1）人們心甘情願地束手就擒，是因為她「清水出芙蓉，天然去雕飾」的脫俗啊！
（2）在心裡植一株聖潔的蓮吧，願心似蓮花。
23．如何理解第③段中畫線句的含意？（3分）
24．第②段「睡蓮開了！開得含蓄而不動聲色，開得嬌羞而風情萬種」後文已省略，請依據下面鏈結，展開聯想，加以具體描寫，使之生動形象。（不超出所給字格）（7分）
【相關鏈結】睡蓮：多年生草本植物，根莖短，葉片呈馬蹄形，浮於水面，花形小，白色居多。
看樹①在鄉村學校，十多年了，我總喜歡看樹。在四季的輪迴中，樹像這幽靜的村莊，呈現它自己的色彩。面對一棵樹，我所追尋的只是樹與天空構成的一種最純樸的風景，然而這一切給人的感覺，卻像心靈散發的一陣陣光芒。
②在春天的田野，我曾看過一棵樹。那是乙個已被水珠打濕的傍晚，我輕輕地撫摸著一棵枝幹盤虯臥龍般的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。和煦的風從耳邊掠過，心霎時像一泓明靜的湖水，一向被忙碌踩亂的日子在心中漸漸沉靜了下來。
這時，風是最美的問候，把那些曾在往事中褶皺的情感撫摸得平平展展的，似乎把人的每一縷思緒都變得那麼純粹而蔥蘢了。從此，每當春天，我的心就成了溫柔的綠色。
③在夏天的山道上，我推著滿裝學生課本的三輪車，看過樹。陽光火一般燦爛，山道上是一棵棵苦楝樹。它們盡力伸著腰肢，向我展示著一種青春的動感與奔放，碧綠的葉子潤潤地生長著。
那樹陰給我的心遮上了一把清涼的傘。於是，我用歌聲開始裝點這長長的山路，用昂揚的心情把不經意間掉進心裡的那一點點孤獨趕走。這時，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，讓那一陣陣清涼去廓清那迷茫的視野。
然後再摘幾片大大的葉子，把陽光全裝在心底。
④在秋天的鄉村，我帶著學生們，看過樹，我對他們說，秋天的每一棵樹，都負載著一顆成熟的心靈。一棵樹也許滋潤不了萬物，擔它能滋潤自己的每一片葉子，養熟自己的每乙個果子。他們臉上蕩滿歡笑，如乙個個紅透的果。
然後他們乙個個把心貼緊樹，緊緊地去擁抱那些樹。這時我突然覺得，對於他們，面對一棵樹，竟是一種最美的完善。
⑤在老家冬天的高原上，我曾和父親趕路，看過樹。那是一排白楊,它們和我們一樣,在朔風中感受一種寒冷。它們是鑽天楊，很高大，但腳下卻牢牢地抓住一方泥土，頭頂一片蒼天，在風與雪中挺直著軀幹，就像一桿杆堅強的旗幟。
我知道，這是一種與脆弱無關的美麗。那一刻，我們只是和樹一樣在凜冽的冰雪中遙望自己的遠方。那是一排掛滿冰霜的樹，然而它們卻至今虔誠地站著，在我記憶的春天。
⑥我喜歡看樹，也愛思索樹。人的一生就像一條長路，許多人走不到嚮往的盡頭，而樹的一生像一片葉子，竟能把一生幾乎完美地走完，直到將每一片葉子都染成金黃。我不曾想這是為什麼，但我明白，樹的四季都在承受烈日和風雨，它坦然地以一種堅毅面對一樹同樣的葉子。
這讓我想起了乙個哲人的話：「永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最後成熟乙個金色的夢。」這是關於一片葉子的名言。
我想，這也是關於每一棵樹的名言。很多時候，我在想，不管誰怎麼說，我總渴望像樹一樣活著，坦然地正視自己的一生。
20.請概括作者在四季看樹時內心受到的影響或啟迪。（4 分）
春天夏天
秋天冬天
21.談談你對文章第⑥段「永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最後成熟乙個金色的夢。」一句的理解？（3 分）
22．品味下列句中加點詞的妙處。（3分）
我輕輕地撫摸著一棵枝幹盤虯臥龍般的榕樹，它的龐大的樹身蓋住了一大片莊稼。
23．閱讀文中第⑤段畫線的句子，體會其表達特點及效果。（4分）
24．第⑥段中畫曲線的句子有什麼作用？（3分）
25．看樹，引發了作者對人生的思考。你是否也在觀景的過程中，引發過內心的思考和啟迪？仿照⑥段的寫法，寫一段文字。（不超過）（7分）
提問的技巧 注意如何去問
提問的技巧 一 主題式問題 針對性問題 獲得細節 如 xx媽媽，您的孩子不愛學習主要表現在那些方面呢？xx媽媽，孩子現在學習成績不是很理想，主要是有哪些薄弱學科呢？xx媽媽，您希望我們的諮詢老師給孩子哪些方面提供一些指導呢？xx家長，孩子語文成績不理想，一般是在哪個部分失分比較多呢？xx家長，孩子學...
消去問題精典題型
消去問題 1 媽媽買4公尺白布 10公尺花布，用去38元，王阿姨買同樣的白布4公尺 花布6公尺，用去26元。問，李阿姨準備買白布3公尺 花布2公尺，需花多少錢？2 用4輛大卡車和6輛小卡車一天運砂54噸，如果每輛大卡車運砂是小卡車的3倍。問，每輛小卡車一次運砂多少噸？3 體育老師到商店買4個足球和5...
回家過年心情說說,回家過年感言寄語
1 時間，一分一秒的走過，時光，一點一點的流失，春節，又一次到來，人們，又到了回家的時刻擁擠在狹小的購票房，通宵達旦，疲倦寫在臉上，焦急刻在心裡，吃飯 睡覺，再難也不是問題，站著 倚著，都可以做乙個回鄉的夢，車票，依舊很小，卻帶著重重的鄉愁，繫在遊子的心頭，回家的路，還是腳到腳的距離，回家的苦，卻是...