學校藝術節活動方案

一、指導思想以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。二、活動主題人人參與，健康發展

三、內容要求藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人參與。活動分個人專案與集體專案。四、活動專案共7個專案，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。

藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小遊戲4個專案；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個專案。五、專案具體分配、要求（一）聲樂：1-6年級每班限報3名聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。

節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。

舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。（三）器樂：1-6年級每班限報3名節目一律不使用伴奏帶,除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（四）繪畫：1-6年級每班限報5名繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、**畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。（1）國畫：四尺三開；（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：

四開；（3）**畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。（五）書法：

1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。（六）攝影：4-6年級每班5名由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數位相機，必須帶資料傳輸線（用於將儲存卡內的**上傳至電腦）。（七）快樂課間小遊戲：每班限報1個小遊戲，要求參與人數15人以上。

注：每位學生做多參加3個專案，除快樂課間小遊戲外。六、比賽時間安排：

3月14日3月20日舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽；4月11日4月17日舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽（一）2月25**名截止；比賽時間、地點安排：書法：3月2日各班教室美術：

3月3日攝影：3月4日獨唱：3月22日獨舞：

3月23日獨奏：3月24日快樂課間小遊戲：七：

活動要求：1．加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。

有計畫地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。3．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。

各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。

學校藝術節活動方案

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