作者：肖詩來
**：《科教創新》2023年第03期
摘要：自易班在上海高校推行以來，取得了明顯成效，在思想政治教育與學生事務管理中具有較強的現實和教育意義。易班使高校思想政治教育工作的形式更開放化、多元化，加強了師生間溝通與學生間交流。
本文結合易班這一新型的大學生網路社群的特點，深入了解高校易班運作的特點與模式，闡述易班在思想政治教育、學生事務管理方面的優勢與措施。
關鍵詞：易班輔導員思想政治教育高校學生事務管理
中圖分類號：g64 文獻標識碼：a 文章編號：1007-0745（2013）03-0124-01
一、易班概述
易班，簡稱e-class，中文名為「上海大學生**」，是由上海市教衛黨委、市教委依託市教育系統網路文化發展研究中心，自主研發的公益性網路文化建設專案。易班採用全市、學校兩級架構，主要功能包括：主頁面結構（全市），**層次結構（學校），班級主頁結構（班級），個人主頁結構（個人主頁），每個結構都有對應的模組和功能。
使用者不僅能在自己的「網上班級」中討論事務，還能與其他高校師生跨校交流。它以高校師生為使用物件，整合bbs、微博等新型網際網路應用，包含新聞、通訊錄、論壇、郵箱、掌上易班等內容。通過該**，師生可**互動、傳**、發微博等。
與其他商業網路社群相比，易班提供了師生接觸的平台、學科發展走勢的資訊平台、就業資訊溝通平台，這些都是學生亟需而商業**所無法提供的資源。
二、易班在高校思想政治教育的作用表現
易班自2023年9月在上海市高校推廣以來，已覆蓋到高校思政教育的方方面面，不斷拓展學生日常教育管理事務的新陣地。其工作方法上變被動教育為主動教育，充分發揮思政教育工作的積極性、主動性和創造性，一定程度上實現了思政教育管理事務的資訊化。易班在教育方法上從灌輸、服從變為選擇、引導，不斷提高大學生自覺能動性，大力推進大學生「三自」管理。[1]
「典型案例」教學法在高校思政教育中的應用
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在高校學生公寓開展思政教育的方法策略研究
雙再芫 暑 蠢皇 在高校學生公寓開展思政教育的方法策略研究 教位國教進育行在了不改革斷改革深化中對傳統的班級單郭瑞雲 夠自我教育 自我管理 自我服務。加強隊伍建設 這對大學生的成長也有著 重要的影響。大學生在公寓中度過的時間 是最長的 也正因此 學生公寓也將作為育人的一片新的基地。在高校學生公寓開展...
微時代高校輔導員思政教育工作的挑戰與對策
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