一、教學目標:
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。
2、讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。
二、教學準備:
1、學生準備遊戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。
2、學生收集各種交通標誌(**或**)。
三、教學過程
(一)展開聯想,揭示活動主題
1、師:同學們,今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽,你們有信心嗎?
2、在活動之前,請同學先看大螢幕。
課件出現:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然後是人們的尖叫聲,螢幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、師:剛才你們看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?
生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
生2:我還聽見了乙個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。
生3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
4、師:是啊!多麼可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發生,我們一定要注意交通安
(二)遊戲活動,在活動中體會交通規則的重要性
1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什麼?
生:我們坐的隊形像十字路口。
2、師:十字路口的學問可多了,現在我們就在十字路口做個遊戲。老師們要請出兩個司機,兩個騎車的以及三個行人。
參加遊戲活動的孩子聽到老師說完「開始」之後,立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察,看看會發生什麼事情?
(學生開始活動,車輛和行人任意穿梭)
3、師:同學們,剛才你們看到了什麼?你們想說什麼?
生1:我看見走路的人和自行車撞在了一起。
生2:我看見自行車撞到了汽車,我想一定把他們碰疼了。
生3:我看見車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣一定很耽誤時間。
4、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什麼會發生這種情況呢?
生1:我覺得是他們不懂規矩。
生2:我認為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎麼走,一定不會發生賭車的事情。
師:對啊!要是有人指揮就好了!
生:老師,我認為可以做乙個標誌來指揮人們什麼時候可以走,什麼時候不能走?
師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!
生:老師,我知道這種標誌,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。
5、教師拿出訊號燈標誌:是這個嗎?教師用兒歌來說說訊號燈的作用。(將標誌貼在黑板上)
紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
6、師:認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。同學們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?
生:我知道畫了斑馬線的是行人路,是行人走的地方。
生:我知道馬路兩邊是自行車、三輪車道。
7、師:騎自行車的同學知道了嗎?這才是你們的道路,我們稱為非機動車道。
生:我還知道中間的是汽車道。
8、師:各位司機朋友,各位行人,還有騎車勇士們,現在你們知道自己應該走的位置了嗎?你們能在訊號燈的指揮下給大家表演一下嗎?
9、師:現在,我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位,指揮紅綠燈,學生們順利地經過了十字路口。
10 師:孩子們,現在你們想說什麼?
生1:這一次大家都很快到達了對面。
生2:紅綠燈的作用可真大啊!
生3:我又想到一句兒歌:紅燈停,綠燈行,斑馬線上可通行。
(三)交流,介紹蒐集到的交通標誌。
1師:、出門在外,為了保障人身安全,保證道路的暢通,我們除了要服從交警的指揮,還要遵從永不下崗的「交通警」的規定。
2、師:同學們,永不下崗的「交通警」指什麼? (各種交通訊號、交通標誌和交通標線。)
3、師:十字路口的紅綠燈就是交通訊號,它指示車輛什麼時候可以通行,可以轉彎;什麼時候不可以通行,不可以轉彎。
4、師:除了交通訊號,還有100多種交通標誌和交通標線。你們蒐集到哪些交通標誌,交通標線呢?
展示出來給大家看看,介紹一下它的意思。並說說它是屬於警告標誌,禁令標誌,指示標誌,還是指路標誌?師:
你們了解得真多,老師為你們喝彩,現在,我為你們每個組都送上兩顆五星。(貼五星)
5、同學們,你們在生活中發現哪些地方有怎樣的交通訊號、標誌、標線呢?在這些地方,為什麼要用這些訊號規定人們怎樣做呢?不按這樣的規定做會產生怎樣的不良後果?
6、學生交流。
例:(1)在各個十字路口,有紅綠燈訊號。
(2)在各個學校門口,有禁止鳴笛的標誌和減速標誌。
(3)在繁華的商業街上,有多條人行橫道線。
(4)在各個大商場、影院等的門口,會有停車標誌。
7、如果人們不按這樣的規定做,會產生怎樣的不良後果呢?小組交流匯報。
(四)、討論,小學生該遵守的交通規則。
1、交通安全是人人要注意的。我們小學生年齡小,如果上街不遵守交通規則,遇到了緊急情況更會不知所措,所以,為了自身的安全,我們一定要切記安全第一,規則第一。
那麼,我們小學生主要要遵守哪些交通規則呢?
2、學生討論,交流後小結。
3我們小學生主要要遵守以下交通規則:
①不闖紅燈。
②不在馬路上奔跑,打鬧。
③走路要走行人路,過馬路要走人行橫道線。
④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。
⑤乘坐電單車要戴好安全帽。
(五)總結評獎
小學生交通安全常識教案
文峰小學王瓊 一 教學目標 1 讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標誌。2 讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。二 教學準備 1 學生準備遊戲活動所需的各種玩具車輛 自行車 汽車 2 學生收集各種交通標誌 或 三 教學過程 一 展開聯想,揭示活動主題 1 師 同學們,今...
小學生交通安全常識
一 人行橫道 在車行道上,有一條一條用白色直線連成的 走廊 這就是人行橫道,它是專門為行人橫過馬路而漆劃的。駕駛員看見人在人行橫道內行走就會減速慢行,所以行人在人行橫道內過馬路比較安全。二 人行天橋 在城市交通繁忙的路口,因來往行人和車輛特別多,為了保證行人的安全和車輛的暢通,架設了雄偉美觀的人行天...
小學生交通安全小常識
一 馬路上應注意的交通安全 1 在馬路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險。2 走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。3 如果是幾個人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。4 不要在馬路上打鬧 遊戲 滑旱冰,容易出危險。5 下雨天特別要注意前後的車輛,最...