二年級閱讀練習題
閱讀練習一
葡萄園裡葡萄架乙個接乙個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn )茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這裡盛產國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀爾以及瑣(suǒ)瑣等葡萄
1．找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。
2．「葡萄架乙個接乙個」是指園裡葡萄架的數量（ ），「五彩繽紛」是說葡萄的（ ）各種各樣。
3．用「 ～～～～」畫出文中的乙個比喻句，並填空。
這句話把比作
4．給這段話的結尾部分加上標點符號。
閱讀練習二
螞蟻整天辛勤的勞動，沒有乙個偷懶的。它們很團結，見了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時候捉蟲子給它們吃。
1．這段話中的「它們」指的是
2．「我」喜歡它們的原因：一是它們二是它們
3．「我」喜歡它們表現在
閱讀練習三
我的家鄉有乙個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這裡生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微風的吹動下，柳條迎(yíng yín )風起舞。
湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜ lù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1．給短文加個題目
2．保留（ ）裡正確的讀音，劃去不正確的。
3．第2自然段先寫了湖水再寫湖的四周有接著寫樹下有（ ）和最後寫湖上有
4．短文的主要意思是（ ）
a．講了天鵝湖的美麗的景色。
b．講了家鄉的天鵝湖裡什麼都沒有。
c．講了天鵝湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。
詞：（至少寫三個
句：（至少寫一句
閱讀練習四
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ɡān ɡǎn）上，一雙紅色的小爪（zhǎo zhuǎ）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（línɡ lín）瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張細長的嘴。
1．劃出括號裡不正確的讀音。
2．這一節共有____ 句話，主要寫了
第二句寫翠鳥羽毛的顏色
第三句寫翠鳥頭上的羽毛像
第四句寫
第五句寫
3．文中翠鳥眼睛的特點是嘴的特點是
這樣寫出了翠鳥的特點。
閱讀練習五
烏龜與水井
乙隻烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂夥計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的
烏笑著說：「什麼的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。」
水井對烏龜說：「我這兒的環境與那兒不同。」
「什麼相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。」說著，烏龜「撲通」一聲跳下了井。
烏龜跳到了井裡，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。
1．給文章第一小節加上標點符號。
2．這篇短文共有（ ）小節。
3．「我這兒的環境與那兒不同。」這句話中，「這兒」指那兒」指
4． 這則寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能關心幫助烏龜。 （ ）
（2）不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。 （ ）
（3）驕傲自大是不對的。 （ ）
閱讀練習六
烏龜與水井
乙隻烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂夥計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的
烏笑著說：「什麼的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。」
水井對烏龜說：「我這兒的環境與那兒不同。」
「什麼相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。」說著，烏龜「撲通」一聲跳下了井。
烏龜跳到了井裡，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。
1．給文章第一小節加上標點符號。
2．這篇短文共有（ ）小節。
3．「我這兒的環境與那兒不同。」這句話中，「這兒」指那兒」指
4． 這則寓言的意思是：（用√表示）
（1）水井能關心幫助烏龜。 （ ）
（2）不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。 （ ）
（3）驕傲自大是不對的。 （ ）
閱讀練習七
齊白石爺爺
齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(měng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，彷彿輕輕一碰，就會遊走似的。
白石爺爺小時候，家裡很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。
後來，他當了木匠，白天幹活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。
白石爺爺家裡種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸裡還養著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在乙隻蚱蜢後面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè )時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān )住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不准了。
勤於觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。
1．寫出下列詞的近義詞。
著名喜歡彷彿——
2．寫出下列詞的反義詞。
昏暗仔細成功——
3．在「舒服」一詞中「舒」是哪種意思，請選好在（ ）裡打「√」。
（1）伸展、寬解。（ ） （2）緩解、從容。（ ）
4．仿照短文中畫橫線的句子，用「越……越……」寫一句話。
5．齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什麼？請你用「因為……所以……」的句式寫出來。
閱讀練習八
我有乙隻非常可愛的芙蓉鳥。
這只鳥的頭是圓圓的，頭的兩側長著兩隻像黑珠子一樣的眼睛。它的嘴巴尖尖的，是金黃色的。它的羽毛是白裡夾著淡黃的顏色。
尾巴像一把開啟了一半的小紙扇。它叫起來「嘰嘰嘰、嘰嘰嘰」，真好聽，像在唱歌。
1．鳥的頭是
2．鳥的眼睛像
3．鳥的嘴巴是
4．鳥的羽毛是
5．鳥的尾巴像
6．鳥的叫聲是
閱讀練習九
（ ）爸爸告訴小華：「120是急救**號碼，像這樣的服務**還有很多，如110是匪警**，119是火警**，114是查號**，121是天氣預報**，122是道路交通事故報警**。」
（ ）小華家最近安裝了一部**。
（ ）小華問爸爸：「真奇怪，怎麼一打**救護車就來了？」
（ ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車很快就到了。
（ ）聽了爸爸的話，小華覺得**的作用可真大。
1．在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來
慢— 少— 健康—
2．遇到下面的情況，可以撥打什麼**
（1）小華想知道少年宮的演出時間，可以先撥打____查問少年宮的**號碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問。
（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打____報警。
閱讀練習十小草
二年級閱讀訓練
羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿蔔地里。羊媽媽拔了乙個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說 蘿蔔的根最好吃。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說 白菜的葉子才好吃呢！他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說 要吃西紅柿的果實呀！1 讀拼音寫詞語。...
小學二年級語文閱讀
慰 部首是 共畫，安慰 的意思是 用 因為 所以 寫一句話。根據課文內容，回答下面問題。毛蟲姐姐為什麼不用背這個又重又硬的殼？蚯蚓弟弟為什麼也不用背這個又重又硬的殼？用橫線畫出本文的中心句。太陽的樣子 從前有個盲人，有一天問他的鄰居 請您告訴我，太陽到底是什麼樣子的？鄰居正好手裡拿著乙個銅盤，就對盲...
二年級語文閱讀計畫
一 指導思想 二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法 閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利於提高識字質量 能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話 說話能力 能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的薰陶。二 達到目標 看課外書講故事，培...