楊芳上初中的時候，老師給我們講了乙個故事：有三隻獵狗追乙隻土撥鼠，土撥鼠鑽進了乙個樹洞。這個樹洞只有乙個出口，可不一會兒，居然從樹洞裡鑽出乙隻兔子。
兔子飛快地向前跑，並爬上另一棵大樹。兔子在樹上倉皇沒站穩掉了下來，砸暈了正仰頭看的三隻獵狗，最後，兔子終於逃脫了。故事講完了，老師問：
「這個故事有什麼問題嗎？」我們說：「兔子不會爬樹。
」「乙隻兔子不可能砸暈三隻獵狗。」「還有呢？」老師繼續問。
直到我們再也找不出問題了，老師才說：「可是還有乙個問題，你們都沒有提到，土撥鼠哪兒去了？」老師的一句話，一下子把我們的思路拉到獵狗追尋的目標——土撥鼠。
因為兔子的突然冒出，讓我們的思路在不知不覺中打岔，土撥鼠竟在我們的頭腦中自然消失。在追求人生目標的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標。不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪兒去了？
自己心中的目標哪兒去了？
文明何去了
納雍縣第二中學高二 2 班簡鎮堯 指導教師 羅本祥李娟 中國是乙個擁有悠久文明史的國度。然而，曾幾何時，我們的文明卻走到乙個令人尷尬的境地 在南韓，許多公寓 寫字樓的電梯口 垃圾箱上都寫著漢語提示 請勿隨地吐痰 在法國 英國的許多公共場所也有 請勿大聲喧嘩 的漢語標識 難道世界上只有華人不講禮貌？不...
我們回不去了
曾經，歲月是我們的呼吸，只用吸氣，呼氣，沒有任何特別值得留意的地方。快樂常伴我們左右，到處充滿著歡聲笑語 隨著時光的流逝，我們開始變得憂愁 惆悵 傷感 直到有一天，我們幡然醒悟，似乎，最美好的歲月，已經在我們指尖悄悄溜走。於是，我們開始懷念，懷念曾經的歡聲笑語，懷念曾經的天真爛漫。而對於現狀，我們則...
我是誰？從哪來？到哪去
作者 姚華 到哪去曾經的曾經 我可知我現在的所在 現在的現在 我哪知我未來的未來 生命來自於偶然 成長成就於無數被避開的險惡的偶然 循著祖先的足跡 能找到層遞的淵源 那傳說中的山東棗連莊 也許是較近的一環 烙印是無法抹去的特徵 相同的腳趾形狀 標識著共同的祖先 我們都是從遠古走來 因為我們有根有源 ...