《管理資訊系統》實驗報告
班級： 姓名： 學號： 指導教師：
實驗時間： 年月日
實驗一：管理資訊系統案例分析
一、實驗目的
理解管理資訊系統的組成和結構，管理資訊系統的分類，管理資訊系統的功能，管理資訊系統的應用。
二、實驗內容
能通過網際網路查詢管理資訊系統的應用介紹文件；查詢管理資訊系統在某企業或組織應用的案例。
（1）分析管理資訊系統應用文件的組成；
（2）分析所調查的管理資訊系統案例的功能特點；
（3）能對所調查的管理資訊系統案例的應用進行分類；
（4）分析所調查的管理資訊系統案例所採用的技術；
（5）總結並闡述你對管理資訊系統的理解；
（6）結合自己的生活學習實際，擬定乙個管理資訊系統應用專案。
3、操作步驟（圖書管理資訊系統的應用案例）
（1)通過網際網路查詢以及學習，知道管理資訊系統的應用介紹文件如下：
在系統設計階段有《系統設計報告》，它包括以下八份文件材料《系統總體結構圖》，《系統裝置配置圖》，《系統分類編碼方案》，《資料庫結構圖》，《i/o設計方案》，《層次化模式塊結構圖說明書》，《系統的安全設計方案》，《系統詳細設計方案說明書》；
(2)該系統的功能特點是：學生可以通過該系統借還書，**提問，查詢已藉圖書資訊，檢視新書通報，修改個人資料，財金查詢等 ；學校通過該系統可以進行註冊新書，登出舊書，管理圖書資料庫，對圖書進行分類管理，在圖書館**上維護**，發布公告，網上讀者留言解答；以管理員身份登入後台，註冊、刪除使用者，記錄借出、歸還圖書資訊，圖書過期、丟失索賠操作等 ；
(3) 該系統應用分類如圖所示：
（4）該系統所採用的技術是以技術開發b\s結構的管理資訊系統；
（5）管理資訊系統，顧名思義由管理、資訊和系統等三個部分組成。現代管理資訊系統是乙個以人為主導,利用計算機硬體、軟體、網路通訊裝置以及其他辦公裝置,進行資訊的收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，以企業戰略競優、提高效益和效率為目的，支援企業的高層決策、中層控制、基層運作的整合化的人機系統。隨著我國與世界資訊高速公路的接軌，企業通過計算機網路獲得資訊必將為企業帶來巨大的經濟效益和社會效益，企業的辦公及管理將朝著高效、快速、無紙化的方向發展。
mis系統通常用於系統決策，例如，可以利用mis系統找出目前迫切需要解決的問題，並將資訊及時反饋給上層管理人員，使他們了解當前工作發展的進展或不足。換句話說，mis系統的最終目的是使管理人員及時了解公司現狀，把握將來的發展路徑；
(6) 通過對管理資訊系統的學習，我通過做乙個了解的系統來加深對知識的學習，充分體會它在實際中的應用，所以擬定乙個這樣的專案--班級管理資訊系統。此系統提供了豐富的報表功能,為班級決策提供有利的資料支援,從而使得班級管理明了清晰。班級管理系統採用三層結構,b/s結構, 方便系統的綜合化管理,通過完整的基礎資訊管理,涵蓋學生、成績、課程、班務管理，有效地保證了系統管理與應用訪問的合理性和安全性。
以下為班級管理系統示例圖：
四、實驗收穫和建議
通過本次實驗，讓我進一步了解了管理資訊系統。借助於便捷的網路資源，我們能了解到管理資訊系統應用文件的組成以及一些管理資訊系統的功能和特點，不僅對書本上的知識有了更加深刻的理解，還了解了管理資訊系統在實際生活中的應用，有利於我們在今後的課程學習和實際運用，但同時，我也清醒的認識到，乙個比較完整的系統的開發並不是想象中的那麼簡單，而是需要我們不斷地提高自己的能力，更加熟悉該流程，才能開發出實用高效的管理系統。
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