18 19第一學期小學數學教研組工作總結

2023-01-03 09:54:04 字數 2338 閱讀 9544

2018-2019學年度第一學期

小學數學教研組工作總結

2023年1月12日

數學教研組工作總結

本學期在我校教教導處的領導下,學校領導的精心安排下,我們數學教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。加強教師校本培訓和校本教研活動,全面提高教師專業素質。以提高課堂教學為核心,注重課堂教學的時效性,高效性。

從細節抓起,為了更好地做好以後的教研工作,現就本學期教研工作總結如下:

一、加強師資隊伍建設,建立學習型的教師隊伍。

1.組織教師認真學習了《教學常規細則》,以基礎教育改革的新理念為指導,進一步轉變教師的教學觀念。

2.創設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。

3.加大對教師的培訓力度,鼓勵教師自覺學習教育教學理論、現代資訊科技、教育科研和心理健康等方面知識。

二、研讀新課標,踐行新理念。

以「研讀新課標,踐行新理念」為活動重點,加強我組教師的學習,不斷提高課程實施水平,構建綠色高效課堂。利用網路平台,發表學習感言,並組織學習。

分散研修期間,組織全組教師**優秀課例**,以研修課例引領研修組打磨優秀課例。磨課期間,公開、公平、公正選出主講教師,制定切實可行的磨課計畫。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案,聽課、評課、撰寫感言、磨課總結等活動。

三、開展課堂教學展示活動,把教學研討帶進課堂。

本學期,數學組圍繞學校「校級優質課評選活動」,在公開、公平、公正的原則上評選數學組優質課並選報教導處。主要程式是先由教師自願申報,然後由根據一定比例初評推報,最後是學校組織教導處專門人員評審確定。

加強對青年教師的培養和提高,為青年教師的發展創造環境,給中青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平台,通過年級組骨幹教師 「傳、幫、帶」的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人,同時使各位數學教師養成同伴互助的良好習慣。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

四、做新型的創新教師-------蹲下來、俯下身子搞教研

1.組建專案組,實事求是搞教研。

數學組分高中低學段分別建設三個專案組,每組學校確定一名教學骨幹作為組長,組長自行選擇確定兩名成員組成專案組,一學年調整更換一次。

2.開展小課題研討:每個專案組確定乙個研究專題,開展行動研究。

五、嚴謹教學常規,提公升教學質量

1.認真落實集體備課制度。

本學期我們繼續實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯絡,創造性地處理好教材。廣泛借鑑各種優秀教案,根據我校學生實際情況設計出優秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與集體研討,根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改,寫出個性化的二次備課。

課後及時寫好教學札記。尤其抓好鞏固練習課和整理與複習的教學設計。強調教師不僅備出書中僅有的內容,而且要創造性的運用好教材,練習的內容要有密度、坡度、層次,適合好中差三種學生的不同學習需要。

每月教導處檢查教案、作業一次,教研組進行抽查,杜絕無視進度備課和上課,先上課後備課現象,要求教案具有實效。要有板書設計,要有課後反思,反思的內容要有針對性,便於彌補今後課堂教學的不足。

2.優化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續把優化課堂教學,重視教學過程,提高課堂教學質量,突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理,繼續實行聽評課活動。

課後檢查教案,點評交流,通過開展聽課、評課的研討活動,教師們取長補短,不斷提公升自己的課堂教學水平。

3.進一步規範學生作業,力求提高作業練習的效能,作業布置精心合理,作業做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業本整潔,書寫規範,使學生養成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業負擔。堅持每月一次的學生作業量化考核檢查,期末對學生作業情況進行量化積分。

4.本學期教師做到了認真備課,隨時保證有餘課,課前作好充分準備,在課堂教學中,堅持面向全體,兼顧兩頭,特別加強了對後進生的輔導。

5.組織進行了教學教研活動,遠端研修給我們提供更好的學習機會。通過研修,我們組內教師的學習積極性很高,並且有一定的收穫。提公升了教師的課堂教學水評。

在忙碌的過程中,教師收穫了幸福!

六、努力方向:

1.加強組內教師之間的聯絡,通過**、網路等形式及時**教學過程中的疑難點及解決策略。

2.繼續加強理論學習,通過書本、網路等形式不斷為自己充電,提高自身素質,更新教學理念,提高工作效率。

3.教學中注重數學思想方法的滲透,注意培養學生認真負責的學習態度,幫助學生養成良好的書寫習慣,不斷提高學生作業書寫質量和讀題、解題的能力。

4.加強計算教學和計算練習,提高學生計算的速度和正確率。

5.關心學生中的弱勢群體,及時做好補差工作,縮小班級之間、學生個體之間的差距。

總之,我們教研組活動在今後的工作中要繼續發揚成績,彌補工作中的不足,我們將在今後的教學工作中大膽探索、不斷創新,使我們的教研工作更上一層樓。

第一學期小學數學教研組計畫

一 指導思想 全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以推進課程改革為抓手,加強對教學過程的監控和管理,堅持把課堂教學作為教研工作的中心,深入研究新課程實施過程中遇到的新問題 新情況,尋找解決問題的策略,提高教師的專業水平和課堂教學的效率,努力促進全校教學質量的穩步提高。二 主要工作...

小學數學教研組工作總結第一學期

2014 2015學年度第二學期 陳金蘭本學期數學教研組工作在學校及教導處的領導下,結合我校的實際情況,依據開學初制定的各項教研計畫,堅持以數學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實構建 高效課堂 教學模式。以課堂教學為切入點,以促進學生自主學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質量。一學期...

第一學期小學數學教研組工作總結

2 大力開展 以校為本 的教學研究,充分發揮教研組的教研力量。本學期重點做好 先學後教 教學模式的教學工作。本學期我們教研組開展了優秀教師模範課,使每位聽課老師也受益匪淺,上課教師能寫好課後反思,聽課教師還能及時寫好聽課評價。四 大力推進新課程改革,繼續深化課堂教學改革。1 牢固樹立 課堂教學 是素...