山東光遠中學第二冊語文「五一節」假期作業
《桃花源記》閱讀練習題
5月1日完成完成情況家長檢查後簽字
一、解釋下列加橫線的詞語。
1.緣溪行緣：________2.落英繽紛，芳草鮮美,落英繽紛鮮美（古義）：______鮮美（今義）：____
3.漁人甚異之。復前行，欲窮其林之：________復：_______窮（古義）：______窮（今義
4.初極狹，才通人初才：_______
5.土地平曠，屋舍儼然儼然（古義儼然（今義
6.男女衣著，悉如外人悉外人7.具答之具
8.便要還家要9.咸來問訊鹹：________10.此人一一為具言所聞具
11.餘人各復延至其家延12.此中人語云語
13.不足為外人道不足（古義不足（今義為：________
14.既出，得其船既太守即遣人隨其往即
15.處處志之志尋向所誌志志（今義
16.便扶向路向尋向所志向
17.遂迷，不復得路遂後遂無問津者遂
18.尋向所誌尋未果，尋病終尋
19.處處志之之聞之，欣然規往之
20.及郡下，詣太守及詣：_______
21.率妻子邑人來此絕境絕境（古義絕境（今義
妻子（古義妻子（今義邑人
22.無論魏晉無論（古義無論（今義
23.說如此如此（古義如此（今義
二、簡答題
1.本文哪幾個句子表現了漁人是在迷路的情況下偶然發現桃花源的？
2.是什麼吸引漁人「欲窮其林」的？
3.本文哪幾個句子描寫了桃花源的美好的自然環境？
4.本文哪幾個句子描寫了桃花源社會環境的安寧？
5.本文哪幾個句子描寫了桃花源的社會風俗、生活習慣？
6.本文哪幾個句子描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況？
7.本文第三段描寫了桃花源人社會風尚的哪兩個方面？
8.文章最後兩段中的哪兩件事，能說明桃花源是虛構的理想社會？
9.本文描繪了乙個什麼樣的理想社會？
10.「此人一一為具言所聞，皆嘆惋。」桃花源人為何嘆惋不已？
11.有些成語出自課文，一直沿用至今，請寫出來。
12.把本文四段的大意各用一句話概括出來。
13.閱讀簡答。
（）見漁人，_____大驚，問所從來。_____答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，____來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，_____與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，_____出酒食。停數日，（）辭去。
此中人語云：「（）不足為外人道也。」
(1)從下面選取恰當的字填入文中橫線上。皆遂乃鹹具
(2)在括號中補出省略的內容。
(3)下列各項中翻譯有錯誤的一項是
a．「問所從來」。譯：問漁人從**來。
b．「率妻子邑人來此絕境」，譯：帶領妻子兒女及鄉鄰來到這與人世隔絕的地方。
c．「乃不知有漢，無論魏晉。」譯：無論漢朝還是魏晉都不知道。
d．「此人一一為具言所聞」。譯：這個人為他們詳細地介紹了自己所聽到的事。
(4)判斷正誤。正確的在括號裡畫「√」，錯誤的畫「×」。
a．桃花源中人發現漁人後非常吃驚，是因為在此以前從來沒有「外人」來過。 ()
b．「率妻子邑人來此絕境」的原因是「先世避秦時亂」。 ()
c．桃花源中人所以「皆嘆惋」是因為聽了漁人敘述自秦至漢到晉的歷史變化。 ()
d．桃花源是乙個確實存在的世外桃源。 ()
e．本段文字概寫了桃花源的生活環境又寫了桃花源中的社會風尚。()
f．本段描寫了桃花源中人的熱情好客，人與人之間的平等關係，這裡沒有剝削，人們厭惡戰爭。其實這些都是作者虛構的，是想藉此寄託他的社會理想。 ()
《**》閱讀練習題
5月2日完成完成情況家長檢查後簽字
一、解釋下列加橫線的詞語。
1.京中有善**者善2.會賓客大宴會3.施八尺屏障施________
4.**人坐屏障中坐滿坐寂然坐5.其夫囈語囈語________
6.婦撫兒乳乳_____7.兒含乳啼乳______8.婦拍而嗚之嗚_______9.絮絮不止絮絮________
10.眾妙畢備妙_________畢________以為妙絕妙________絕________群響畢絕絕________
11.賓客意少舒少_______舒________12.中間力拉崩倒之聲中間（古義）_______中間（今義）______
13.曳屋許許聲曳_______許許_______14.雖人有百手雖________15.不能名其一處也名________
16.奮袖出臂奮17.兩股戰戰股戰戰_________18.幾欲先走幾______走
二、簡答題
1.簡介《**》的出處以及文章的體裁。
2.簡要分析《**》的寫作特點。
3.把《**》中表示時間的詞語找出來進行分類。
三、閱讀分析。
（一）p（123）」遙聞深巷中犬吠」一段
1.劃分層次並概括層意。
第一層第二層
2.**表演者有一段時間同時發出許多聲音，描寫這些聲音的文字有：
3.文章從側面描寫**表演效果的句子有
（二）「忽一人大呼『火起』——幾欲先走」一段
1.解釋文中加粗的詞。①名_____②股走_____④之
2.用"/"劃出下面句子的朗讀節奏。於是賓客無不變色離席
3.下面對這段文字的理解，不正確的一項是
a."俄而"是表示時間的詞語，具有銜接前後事件的作用。b.這段寫聲音的順序是由小到大，從屋內到屋外。
c.這段用五個"百千"極力渲染火場和大廳裡聲音的嘈雜，從而表現**者技藝高超。
第二冊練習
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