小學五年級語文《將相和》第一課時講學稿
備寫者：路小明李倩授課教師審核：語文組
上課時間：2011.4.20 班級（ ） 學生組名、姓名
自學目標
1掌握本課生字詞。
2.學會通過人物的言行，分析人物的性格特點。
教學重難點：
重難點：分情事情的前因後果。主要通過默讀分析、討論、交流解決。
一：匯入新課：
同學們，今天我們來學習18、將相和 （板書）
二：出示學習目標：
（1）.認識7個生字，會寫9個生字。能正確讀寫「召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰無不勝、負荊請罪、同心協力」等詞語。
2.了解課文講了幾個故事，給每個故事加個小標題。初步理解「將」、「相」、「和」的意思。
要完成這些目標，全靠大家的自學，首先請大家看自學提示一。
三。先學 、後教
1.師出示自學提示1。
初讀課文，讀完之後，給課後的一類、二類生字注音，並組一詞。再找出乙個形近字，也組乙個詞。
（1）.拉火車讀詞，師相機正音。
召集、商議、允諾、隆重、約定、膽怯、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰無不勝、負荊請罪、同心協力
（2）當堂訓練：
a.給下列黑體字注音。
承諾擊缶膽怯（ ）
b.讀拼音，寫詞語。
lóng zhòng tuī cí jù jué shāng yì
fù jīng qǐng zuwán bì guī zhào
2.師出示自學提示2。
輕聲讀課文，體會人物感情。
（1） 生自己輕聲讀課文。
（2） **車讀課文，集體正音，遇到重點語句，師重點強調。
4. 出示自學提示3。
小組合作讀，了解課文講了幾個故事，給每個故事加個小標題。初步理解「將」、「相」、「和」的意思。
組織學生匯報交流。
a.《將相和》這篇課文講了（ ）個故事，分別是文章中的「將」指相」指和」是（ ）意思。
b.《將相和》是根據————代————所著的改編而成的。
c.照樣子，用黑體字的詞語造句。
如果秦王真的拿十五座城來換，我就把璧交給他。
藺相如知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠意，一回到賓館，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路回趙國了。
四.板書設計
18.將相和
無價之寶、理直氣壯、攻無不克、戰無不勝、
完璧歸趙、負荊請罪、同心協力
五.課後反思
小學五年級語文《將相和》第二課時講學稿
備寫者：路小明李倩授課教師審核：語文組
上課時間：2011.4.21班級學生組名、姓名
教學目標
1.學會通過人物的言行，分析人物的性格特點。
2. 分清每個故事的前因後果的基礎上，分析三個故事之間的聯絡。
教學重難點：
重難點：弄清故事之間的聯絡。主要是在反覆朗讀課文、分清每個故事的前因後果的基礎上，分析三個故事之間的聯絡，突破難點。
一：匯入新課：
同學們，這節課我們繼續學習18.將相和。（板書課題）
二：出示學習目標。
這節課，我們有了新的任務。現在，請大家一起看看我們的學習目標：
1. 學會通過人物的言行，分析人物的性格特點。
2. 在理解課文內容的基礎上，分清事情的前因後果，了解故事之間的聯絡。
3. 複述「負荊請罪」這個故事。
三。先學 、後教。
1. 師出示自學目標1。
認真閱讀文章的第乙個小故事——完璧歸趙，找出描寫藺相如言行的句子，多讀幾遍，並想一想這個故事的起因、經過、結果。
（生開始自學） （3分鐘） 個別提問。
檢測：「完璧歸趙」這個故事的起因是經過是結果通過（ ）句話，我知道藺相如是乙個的人。（答案不唯一）
2. 師出示自學目標2。
快速瀏覽「澠池會見」這個故事，用橫線畫出這個故事的起因、經過、結果，說給自己的同桌聽。（4分鐘）
檢測後，藺相如立了功，趙王封他做了上大夫。過了幾年會見時，秦王要趙王並叫人記錄，藺相如也毫不示弱，要求秦王為趙王（ ），結果秦王藺相如再次立功，被封為職位比高。
3. 師出示自學目標3。
仔細默讀「負荊請罪」這個故事，並與前兩個故事聯絡起來，想想它們之間有著怎樣的聯絡。
檢測：《將相和》講了三個小故事。其中，「————」是「————」的發展，「————」是「————」的結果，又是「————」的起因。
師引導複述「負荊請罪」這個故事。
檢測：因為藺相如（ ）、廉頗更因為他們都有的精神，所以他們能化干戈為玉帛保衛趙國，他們文武雙全，真是趙國的
4. 讀課文片段，回答問題
課文倒數第2自然段內容。
（1）給黑體字注音。
削弱乘機
（2）文中的 「我們倆」指和他們不和的原因是和」的原因是
（3）秦王我都不怕，廉怕李將軍嗎？（改為陳述句
（4）從這段話我們可以看出，藺相如是個的人。
四.板書設計
18.將相和
板和不和和
書 （完璧歸趙） （澠池會見） （負荊請罪）
設發展計原因五.課後反思
《將相和》說課稿
尊敬的各位老師 大家好！今天，我說課的內容是人教版語文五年級下冊第 18 課 將相和 的第一課時。一 說教材 本課是第十冊教材的第五組課文。將相和 是根據司馬遷的 史記.廉頗藺相如列傳 改寫的一篇歷史故事課文。課文通過 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪 三個故事，突出表現了藺相如臨危不懼 足智多謀 顧全...
將相和教案
教學目標 1.正確 流利朗讀課文，理解課文內容。2.體會文中人物的品質，感受藺相如的大智大勇和廉頗知錯就改 顧全大局的高尚品質。教學重難點 理解課文內容，體會文中人物的品質，品析人物言行，感受藺相如的大智大勇和廉頗知錯就改 顧全大局的高尚品質。懂得 和為貴 的道理。教具準備多 課件 教學過程 一 談...
《將相和》習題
字詞薈萃 1 讀拼音，寫詞語。h o zh o nu y n d n qi w n b u zh o l j zh w i f j n q n zu l zh q zhu n 2 形近字組詞。璧 臣 袍 荊 壁 巨 胞 刑 3 寫出下列詞語的反義詞。反義詞 稱讚拒絕熱情 句段集錦 填空。靦腆謙虛 1...