教師個人專業發展規劃
周楠幾年的教學生涯讓我意識到必須給自己擬定乙份職業發展規劃，讓自己對未來的發展有更清晰的把握，應當從哪些方面去發掘自己的潛力，提公升業務水平，同時也讓生活更充實更陽光。我把規劃的制定當作是對自己人生的審視，也是對工作和學習的一種督促。
一、個人現狀分析：
（一）自身成長歷程
本人畢業於長春大學。在農村中學教過3年，對語文教學一直持有比較飽滿的熱情，能夠「把語文教學當做是一種享受，把育人當做是一種快樂」。在課堂教學中注重通過聲情並茂地示範性朗讀來感染學生，激發學生閱讀文字的興趣；注重培養學生養成良好的課外閱讀和寫字習慣；注重課前三分鐘演講以及讀寫結合教學；鍾情於古詩文教學，比較注重傳統文化的傳承；能夠堅持應試教育與素質教育相結合，注重培養學生良好的語文素養。
在初一、初二及初三上學期的教學中都沒有沉溺於「題海戰術」，沒有使用過練習題式的「導學案」來教學，更沒有在雙休日和寒暑假給學生補過課。盡量不留或少留機械性的抄抄寫寫的作業，注重切實減輕學生的課業負擔，盡最大限度地保護了學生語文學習的興趣，因此所教學生比較愛上語文課，語文成績也較為優秀。
（二）存在問題或不足
上班前幾年，比較熱衷於閱讀《中學語文教學參考》、《中學語文教學》等語文教學方面的期刊雜誌，在教學中深受其影響，能夠用比較先進的理念和好的方法來指導自己平時的教學工作。但自從網路普及之後，再加上工作量繁重，上網休閒放鬆的時候多了，自主讀書的時候卻越來越少了，雖然斷斷續地也讀一些文章，不管是教育教學方面的還是其他方面的，但是很少能靜下心來讀整本的書。全憑「吃老底」，自感作為一名語文老師讀書太少，欠缺厚重的底蘊。
其次，雖然自己在平時的教育教學及科研方面比較注重積累，有時會把學生的優秀作文及自己的工作日誌上傳到我的新浪部落格上，但一方面受自己所處的小環境影響，再加上近年來自身身體素質下降，有時會有些「倦怠」，各種積累時斷時續，缺乏恆心和毅力；另一方面只停留在「素材」積累的層面，還缺乏理論的支撐，沒有深入的總結和提公升，撰寫科研**的能力有待提高。
再次，我們學校的生源大多數是外地打工家庭的子女和農村子女。大多數家長在孩子的物質生活方面比較嬌慣，對孩子的學習重視得不夠，沒有良好的家教氛圍，更談不上給孩子買課外書，導致相當一部分孩子沉迷於玩手機和網路遊戲，大人孩子都沒有養成良好的閱讀習慣，更不要談什麼閱讀能力的培養了。
針對以上問題，我重點圍繞「閱讀教學」和「寫作教學」，設計今後3年的職業發展規劃，包括研修課題與讀書計畫，以此帶動自己整體業務水平的提公升。
二、研修計畫內容
1、認真搞好初班主任工作及語文教學工作，上學期主攻方向：古詩文閱讀與傳統文化的傳承；下學期主攻方向：讀寫結合方面的探索與實踐。
在這兩方面，將以前好的做法繼續發揚，將不足之處加以彌補改進，隨時發現問題並提出解決策略，與北大語文課程網上交流研討，希望得到專家及名師的點撥和指導。同時，在語文組教研活動中把古詩文閱讀教學和讀寫結合教學作為主要教研內容，鼓勵老師們在這兩方面積極嘗試、探索、實踐和改革，並做好素材的積累。
2、從初一開始，爭取帶動同組教師或志同道合的老師將課外閱讀與寫作教學體系化，將「在承襲傳統文化的過程中提公升學生語文素養」和「以讀促寫，讀寫結合，破解寫作難題」作為研究的課題，爭取能和區語文工作室組成教研團隊。就課外閱讀而言，爭取分兩部分進行，一部分是確立師生共讀、必讀篇目，以古詩文及課標推薦的書目為主，旨在傳承中華傳統文化，厚重底蘊，提高師生文明素養。這一部分我期望能在學校進行，比如每天第八節單設一節讀書課，讓我們的學校真正成為書香型校園。
這需要勇氣、魄力和恆心，我個人非常希望能得到學校領導的大力支援。另一部分是學生自主選擇的書目，旨在豐富學生精神文化生活，陶冶學生情操，使學生養成良好的讀書習慣。同時舉行一些讀書交流會會、我愛讀書徵文比賽、演講比賽等活動，來激發學生的閱讀興趣。
3、全面閱讀關於古詩文教學和寫作教學方面的書籍、刊物，蒐集好素材和資料，隨時記錄教學反思或心得。希望得到專家的建設性指導意見。
4、對近兩三年來的教育教學實踐進行總結、梳理和提公升，爭取撰寫**發表到《中學語文教學》雜誌上，希望張蕾編輯能給出中肯的意見及改進措施。
5、留一塊精神的園地，將讀書作為良性的生活方式。
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」這次培訓，多位教授都提到了讀書的重要性，我自己更感覺讀書匱乏，有將要斷流之感。尤其是溫儒敏教授的那一句反問「老師不讀書怎麼讓學生學語文？
」和錢理群教授的「讀源泉性作家的作品」張彬福教授的「讀書要雜」給了我很大的啟示。為此，我將讀書，作為我今後三年及以後工作和生活的首位。
作為一名普通的語文教師，我給自己制訂研修規劃，並不是想成名成家，我只想成為深受學生喜愛的，自己也不斷成長著的語文教師。如能帶動身邊的教師共同成長則更好！
周楠秋風送爽，金菊怒放，祖國大地五穀飄香，在這飄香的九月，迎來了利發盛鎮中學新學年的到來，9月21日下午，全體師生及家長共2000餘人滿懷豪情相聚美麗的校園，隆重舉行了開學典禮。
本次大會主要分兩個議程：開學典禮暨家長會。
大會第一項：公升國旗
公升國旗唱國歌，全體肅立，在雄壯莊嚴的國歌聲中，拉開了開學典禮的序幕。
插圖大會第二項：頒獎
校領導針對一年來的工作，對優秀教師和優秀學生給予表彰，並鼓勵其繼續努力，同時號召全體師生以其為榜樣向他們學習。插圖
大會第三項：優秀教師代表和優秀學生代表發言
教師代表真誠的言語中彰顯的是求真務實的工作態度；是盡職盡責的艱鉅使命；更是愛生如子的真摯情懷。優秀學生稚嫩的童音中表達的是他們繼續努力的決心；是對獲得知識的渴望；更是對師長們的感恩之情。看到他們，就看到了我們利發盛鎮中學師生的風采，看到的是我們利發盛鎮中學的永遠勝利。
插圖大會第四項：校長講話
會上，校長做了慷慨激昂的致辭。校長說：「教育面對的是無數鮮活的生命，教育是生命對生命的喚醒，每乙個生命都無比珍貴，都在成長中應該享受好的教育，實現生命的幸福成長。
利發盛鎮中學努力建設幸福學校，打造優質初中，培養成績優異、習慣良好、人格健全、全面發展的幸福公民，做堂堂正正的中國人是學校不變的責任和追求」。
校長希望全體同學，用青春活力開啟新征程，做乙個善良的人，有良好習慣的人，愛讀書的人。希望他們向著夢想和光明，戰勝逆境，讓生命幸福成長。希望全體教師發揚吃苦耐勞的精神，埋頭苦幹，寧心靜氣，眾志成城，為共同的夢想和前程同舟共濟，勇往直前。
校長還特別提出：學生的健康成長離不開學校、家庭和社會等的教育和關心，更希望家長能起到模範帶頭作用，共同關心學生的健康成長，打造學生的健全人格。插圖
大會最後一項：宣誓
一七級李飛揚同學帶領全體同學宣誓：齊聲高喊利發盛鎮中學誓詞。錚錚誓言，響徹大地，喊出了對美好未來的期盼，喊出了不畏前行的勇氣。
校長帶領全體教師莊嚴宣誓：「我是光榮的勝利中學教師，我要恪守幸福教育的理念，弘揚『團結合作、無私奉獻、顧全大局、追求卓越』的勝利精神，用愛心托起愛心，用智慧型啟迪智慧型，用人格塑造人格，用生命潤澤生命，用激情書寫勝利教師奮鬥的幸福人生」。
典禮後，教室成了教師與家長溝通交流的舞台
插圖在乙個又乙個交流的舞台上，教師們發自肺腑的真誠述說，道出的是實情，講出的是對學生準確無誤的分析，包含的更是對學生的殷切期望。那是他們每乙個日日夜夜陪伴時細心觀察和耐心接觸後的結論，更是她們點點滴滴愛心的匯聚。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」用它來詮釋老師真是再恰當不過了。
插圖家長們：知之甚晚的懊悔之情；知遇之恩的感激之情；放手去管明確的態度；共同努力的一致方向。喚醒了踽踽獨行、迷茫無措的學生，幫助了徘徊不前，左顧右盼的孩子找到方向；更激勵了努力拼搏、力爭上游的驕子更上一樓的決心。
「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，孩子們終於醒悟。
三張笑臉像三朵花一樣綻放，那笑聲響徹了教室，響徹了整個校園，響遍了整個中華大地。那裡包含的是幸福、是理解、更是欣慰。插圖
這次活動，拉近了家長和教師之間的距離，增進了學生與家長之間的感情，讓家長領會了學校的意圖，明白了老師的苦心，更了解了孩子，為一步教育孩子奠定了基礎。更放心的將孩子放到學校學習。
2023年秋季開學典禮暨家長會講話稿
尊敬的各位家長 老師們 親愛的同學們 大家上午好！今天，在這金秋送爽，碩果飄香的日子裡，我們享受著豐收的喜悅，迎來了乙個嶄新的學期。此刻，我們相聚在這風景秀美 環境優越的楊泗小學，在這裡隆重舉行 新學期的開學典禮暨家長會。在此，我代表學校全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈...
天保中學召開2023年上期開學典禮暨家長會
在學校領導及廣大教師的努力下，天保中學德育管理有條不紊，教師敬業愛生，學生好學守紀，學校的進步與發展得到了越來越多的家長和社會人士的認可和贊同，家長們也想了解自己子女在校的表現，適逢新學期開校之初，在學校政教處 教導處和辦公室等部門的組織下，於2016年3月3日上午召開了開學典禮暨學生家長會，希望藉...
開學典禮家長代表發言九年級家長會學生代表發言
我知道有些同學進入初三後感到不知所措,好像找不到前進的方向,這其實和大家的生活方式有關.我一直堅守著一種生活方式,那就是始終保持自己的步調,做乙個清醒的人,要認清自己選擇的道路,明白自己在追求什麼,讓自己主動去選擇生活.進入初三後,很多同學比以前更努力了,知道學習了,但成績依舊沒有提公升,這其實是因...