20xx-20xx學年第下學期班級管理方案
班級：16旅遊4班男生： 人女生： 人
班規1.自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》。 2.自覺遵守請假制度。
任何事假家長打**跟班主任溝通請假事後； 再xx請假簡訊傳送給班主任；
離校前在班乾處登記，填寫學校規定的請假手冊； 無故不請假者作曠課論處。
3.上課專心聽講。上課期間做到不睡覺、不玩手機、不講閒話、不頂撞教師。課堂作業要完成，自習課保持安靜。
4.尊敬老師，團結同學，相互謙讓，相互幫助，團結協作。不說髒話，不打架鬥毆。有事主動向班主任匯報。
5.培養良好的生活習慣，嚴禁吸菸、酗酒、賭博，自覺抵制不健康的事物。嚴禁在教室內打撲克，一經發現，一律作賭博論處。
6.養成良好的衛生習慣，不准帶零食進教室，不亂丟果皮紙屑， 見到雜物自動撿起。教室、環境衛生按時完成，如發現不合格要及時重掃。
7.嚴禁帶色情、**、暴力之類書籍進入教室和寢室，一經發現，一律嚴懲。
8.每天穿全套校服，衣著整潔，不留長髮，不戴首飾。未經許可不能動用他人物品。
9.愛護公物，故意損壞照價賠償。
量化評分細則
為了讓同學們對形成良好的班級班風，養成良好的行為習慣，培
養優秀的道德品質，最大限度的發揮自己各方面潛能，使每位學生在德、智、體、美、勞各方面全面發展，班級明確了量化管理的標準和具體要求，每位同學相互監督，自覺地按照量化管理的標準和要求規範自己的行為，從而調動同學們積極參與班級管理的積極性和主動性。
每週對量化進行公布一次。以下為班級量化評分細則：
專案扣分內容、 標準 1、 以上課鈴聲提前五分鐘為準 7:55； 2、 未打下課鈴聲提前離開教室或者實訓室的； 3、被值周班登記扣分的，經核實確認二扣分三曠課每次扣1分每次扣2分扣分請假 1、請病假扣1分/天，分/半天。 2、請事假扣2分/天，1分/半天。
1、 對未到教師指定的地方上課的； 2、 遲到超過15分鐘的； 3、 去網咖並請假欺騙老師的、上課期間離校上網加倍扣分； 1、 每天穿全套校服； 每節扣5分四儀容儀表 2、 儀容儀表符合規範； 每條扣1分 3、 佩戴校牌； 4、 穿拖鞋進教室、工場(除腳受傷外)； 1、教室和實訓室值日不合格；； 每次扣1分 2、在教室亂扔東西，把自己的垃圾扔到他人位置，每次扣沒有自行維護身邊環境的； 1、 上課被老師點名二次 2、 頂撞老師一次(扣3分)； 3、 上課因不遵守紀律被老師罰站的； 5、 自習課吵鬧被巡堂領導或老師點名； 6、 課堂作業未能按時完成；不交作業的； 分六紀律 4、 上課睡覺或者看課外書，經發現收繳課外書； 每次扣1分
7、 上課時間玩手機，經巡堂發現或任課老師發現沒收手機； 8、 在校內打架，視情節給予處分 9、 在校內打撲克或進行其他形式的賭博。 1、 沒有請假未參加課間操或早操； 2、 帶零食進教室，上課吃零食。 七常規 3、 故意破壞公共財產，要按價兩倍賠償，過失損壞的，按價賠償。
故意撕毀破壞教室張貼的布告，將嚴肅處理。 4、 對教室內牆外牆故意塗抹，踩踏的。自行把每次扣5分牆壁清理乾淨。
5、在校內抽菸、喝酒； 1、參照內宿管理條例分、內務衛生加一班幹部學期結束視平時工作情況每人加1~10 分每人 2 分起加分二獲得班級流動紅旗每人加2分三文明宿舍項四出全勤獲得宿舍成員每人加2分每人加2 分起一周時間裡無遲到、早退、曠課、無請假全校點名表揚全班 1、 參加比賽的每人次加2分； 加1分每人加5分五校級目六比賽獲獎 2、 個人獲比賽前六名：市級20、16、14，校級7、 按運動會所計5、4； 3、團體獲獎的參與同學每個人均加2分。 分數加分七常規一周不扣分；為班級提出合理建議並且採納的；為班級做貢獻的； 做過好事的受到學校表揚者； 每人加1分每次加 1~5 分八做好事 1、 說明每人的基本分為100分。
期末統計時，90分以上為優，80—89分為良，70—79分為中，60—69分為及格，59分以下為不及格，100分以上進行適當的物質獎勵。 2、 每月統計分數，低於90分的請家長到校溝通交流；低於80分再次請家長到校溝通；低於70分停課在家思過；低於60分簽試讀協議，若無好轉勸退處理。
宿舍情況表
房號捨長成員班幹表
中小學班級管理策略研究
摘要 作者結合自身中小學多年班主任的管理經驗，結合在班級管理中進行學生自主全員管理的實踐探索，對中小學班級管理中的有效策略進行研究總結，從師生關係 自主管理兩方面提出了班級管理策略的可行性建議。在班級管理中發揮學生的自主性，依靠學生進行班級自主管理是該研究的重點。這對豐富中小學班級管理理論具有一定意...
小學班級管理制度
三年級一班 班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容 一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是對學生進行生活方面的指導，以培養學生品德和能力為核心。1 班級管理的基本...
小學班級管理制度
28 打掃並保持良好可酌情加3 5分。每週 29.作業少完成一次扣5分,不認真或拖拖拉拉者扣2 5分 30 作業不能按時交者，一次扣1分，並在下午放學前補出來 31 每次作業得優者可加1分。32 錯題不訂正者一次扣1分 33 單元測試成績90 100分加5 8,80 89分一次加3 6分，比上次考試...