從小就喜歡看書，小時候看的是小人書，至今還清楚地記得那擺在街頭的小人書攤兒。一本本的小人書就像幼兒園裡的小朋友排排座吃果果一樣，一行行一列列整整齊齊地擺放在地面鋪著的塑料布上，1、2分錢就可以看上一本，那時候父母給的為數不多的零花錢大都讓我用在了看小人書上。小學沒讀完，*****開始了，書攤沒有了，學校也不上課了，**還有書看。
直到2023年的冬天，隨著「復課鬧革命」，才重新回到了久違的課堂上。我所在的中學是當地一所歷史較為悠久的學校，校園裡有座古色古香的禮堂式的建築，那就是學校的圖書館。裡面藏有很多書，可惜不對學生開放。
那時候，放學後的我常常扒在窗台上，透過鑲著玻璃的窗櫺看著那些靜靜佇立在架子上的書籍出神。終於有一天，我的舉動打動了我的物理老師，在我一再保證決不影響學習、決不傳給別人看的情況下，他才同意幫我借**看。從《艷陽天》、《金光大道》、《歐陽海之歌》到《苦菜花》、《紅岩》、《林海雪原》還有一些外國經典名著，給我印象最深的是《簡愛》和《**山伯爵》。
多少個夜晚，我躺在床上，讀得如痴如醉，常常被故事中人物的坎坷命運感動得淚流滿面、心潮蕩漾，久久不能入眠。**，曾為我的少女時代增添了多少夢幻！隨著年齡的增長，閱歷的加深，讀書的範圍不斷擴大，內容也在不斷豐富，我從書中也獲得了越來越多的知識和素養。
同時，對書也產生了一種深深地依戀，好像一天不讀書，生活中就缺了點什麼。特別是在睡覺前，哪怕是隨手翻上幾頁，就會容易入睡一些。多少年來，書從來不曾離開我的左右，成了自己最為長久而可信賴的乙個朋友。
特別是在人生最失落、最彷徨、最無助的低谷時期，是一本本的書，陪伴著我渡過了那乙個個無眠的長夜，填補了我寂寞的心靈，幫助我走出困境，去更好地生活。因而，我對書也常常懷有一種感激之情。書如朋友，而且是永遠的朋友。
朋友未必會時時陪伴著你，而書卻靜靜地躺在那裡，任你招之即來、揮之即去；愛情可以磨滅、親情可以消失、友情也有背叛的可能，唯有書卻永遠忠實，只要你不背棄它。
大學臨別贈言 我們是永遠的朋友
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆 那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我 不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。大學即將結束,我想對大家說 01生本四是我一生中最值得留戀的家,好捨不得大家,但事實...
永遠的欣賞
九年級3班趙娜 走廊那頭，偶爾飄過幾瞥注目，你不必介意，那是遠遠的欣賞 匆匆在校門口偶遇，對你假作無意的回眸，你不必來信，告訴你還記得你當你的裝束，說出你在報刊上發表的佳作，你驚詫，他卻一直在對你遠遠的欣賞 有過天空突然暗淡的日子，有過腳下驟然泥濘的時刻，你會發現多麼渴望人與人之間哪怕只有乙份淡淡的...
永遠的蝴蝶
陳啟佑教學目標 2 能力訓練點 通過誦讀 提高對小 的鑑賞能力。3 情感滲透點 在領悟人物的思想感情上，豐富學生的情感體驗。德育目標 感受 創造的悲劇美。體會主人公失去戀人之後那種悲痛 悔恨 自責 惋惜 眷戀 教學重點 在誦讀 精讀的基礎上，欣賞體味作品創造的悲劇意境之美。教學難點 理解 典型人物形...