5 1透鏡學案

2022-12-27 04:54:05 字數 2238 閱讀 1272

八年物理 5.1透鏡導學綱

***宋老師

預習綱一. 預習內容:

1.分析課本90頁圖5.1-1,說出每種透鏡的形狀特點。

2.分析課本91頁圖5.1-2,自己歸納出什麼是透鏡的光心和主光軸?

3.分析課本91頁圖5.1-4透鏡對光線的作用,說說你的發現。

4.請你結合課本92頁圖5.1-5和圖5.1-6及演示實驗,請回答(1)什麼是凸透鏡的焦點和焦距(2)如何找透鏡的焦點?(3)怎樣測出透鏡的焦距?

二. 預習方法

閱讀教材90頁,用紅筆勾畫出重點,標記出疑點,在充分預習的基礎上,獨立認真完成學案;鼓勵提前在組內及組間進行相互討論研究或請教老師,以備上課時展示和質疑。

三.預習要求:

請同學們帶著以下幾個問題預習課本上的相關內容,然後將答案寫在下面的空白處,之後在課堂上進行小組內交流)

學習綱一. 學習目標:

1.了解什麼是凸透鏡?什麼是凹透鏡;

2.了解透鏡的主光軸、光心、焦點、焦距;

3.知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用。

學習重點:**凸透鏡對光有會聚作用、凹透鏡對光有發散作用。

二.嘗試交流

學生活動1、

**兩類透鏡的外部特徵,定義透鏡的名稱。在小組內利用老師提供的透鏡以及鏡片**一下。

1、透鏡通常可以分為和

2叫凸透鏡叫凹透鏡。

叫主光軸(簡稱主軸叫光心。

3、怎樣畫凸透鏡和凹透鏡,請在下面畫出兩種凸透鏡和凹透鏡,並在透鏡上畫出主光軸,標出光心。

4、生活中常見的眼鏡的鏡片就是透鏡。請你辨別:患有近視眼的學生配戴的近視眼鏡的鏡片是_______透鏡;而患有老花眼的老年人配戴老花鏡片是______透鏡。

三、合作**

學生活動2、

**透鏡對光線有什麼樣的作用?帶上桌上的凸透鏡、凹透鏡到室外有陽光的地方,分小組動手做實驗:仔細觀察、記錄、分析。

(1)**凸透鏡對光的作用,並粗略測出凸透鏡的焦距。

器材:凸透鏡刻度尺紙板

過程:把凸透鏡正對著太陽光,在另一側放一張白紙,前後移動白紙,你在白紙上看到什麼

這個現象說明了什麼

焦點和焦距:

叫做焦點,

叫做焦距。

凸透鏡有個焦點用字母表示。 個焦距,用字母表示

畫出平行光通過凸透鏡的光路並標出焦點和焦距。

能否用此實驗測出凸透鏡的焦距,若能,請你寫出你的實驗方法。

凸透鏡焦距的大小反映了它對光的折射能力的強弱。口徑相同,中間 (薄、厚)的透鏡對光折射能力強,焦距越強、弱)

(2)拿乙個凹透鏡(或近視鏡)正對著太陽光,再把一張紙放在它的另一側來回移動,你在白紙上看到什麼

這個現象說明了什麼

結論:凸透鏡對光有作用,凹透鏡對光有作用,它們都是由於光通過透鏡射而形成的。

學生活動3、

折射光路具有性若由凸透鏡焦點發出的光經透鏡折射會怎樣呢?畫出光路圖

通過對圖5.1-5與5.1-6凸透鏡和凹透鏡對光的作用的觀察,掌握三條特殊光線的光路,根據規律完成下列光路圖。

小組討論交流:①平行於主光軸的光線折射後通過對凹透鏡來說,是經過虛焦點.

②通過焦點的光線(對凹透鏡而言,是指其延長線通過焦點的光線)折射後與平行.

③通過光心的光線傳播方向

四、運用提公升

(1)給你乙個透鏡,你能用幾種方法判斷它是凸透鏡還是凹透鏡?請說出判斷的方法。

(2)在同學們去旅遊或者登山時,景點的標示牌會提示你「請不要隨便丟棄盛有飲料的透明飲料瓶。」為什麼要這麼說?

(3)思考:你知道古代人在沒有任何火源的情況下用冰塊怎樣取火?

(4) 為了防盜,居民在家的大門上裝上了「貓眼」,「貓眼」的作用是使室內的人能看清室外的人,而室外的人無法看清室內的人,「貓眼」是什麼光學元件,它的原理是什麼?

五、梳理思考

一、對各組黑板上展示的內容進行交流你有什麼質疑嗎

二、整理今天學習內容。

三、對自學的內容進行交流, 把不懂的問題用雙色筆記下來準備在小組內解決。

實踐綱1、如圖1所示的六個透鏡中,屬於凸透鏡的是屬於凹透鏡的是

2、如圖2所示的方框中填入合適的透鏡。

3、完成下列透鏡的折射光路圖。

4、右圖所示,東東在**光的色散現象時,看到白光經三稜鏡後,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶。東東對產生的原因進行了思考。受此啟發,在測量凸透鏡的焦距時,東東想:

如果分別用紅光和紫光平行與同乙個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢?請寫出你的推斷:

色光對凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是

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