建築實體工程實訓中心建設情況說明
一、建設目的
為促進教學改革和提高教學質量，適應新形勢下高職教學的需要，為進一步豐富學生實驗實訓方式，促進學生實踐能力培養，創造真實的實訓環境，我係於2023年8月開始建設淮南聯合大學建築實體工程教學實訓中心。本建築實體工程教學實訓中心由我係教師基於「源於現場、凝結提煉、有機組合、裸露展示」的原則設計並指導施工建設。
二、建設程式
建築實體工程實訓中心是2023年6月29日經校實驗室建設工作會議研究決定立項建設，同意由建工系負責擬定建設方案及施工設計，有後勤保障處負責施工現場管理，紀檢審計處負責施工過程監督和工程決算審計工作。2023年8月1日，經後勤保障處和紀檢審計處通過校內競爭性談判確定由淮南發強建築安裝工程****負責工程施工，並於2023年8月20日簽訂合同。該實訓中心建設完成後，鑑於教學需要和實訓中心模型使用的耐久性以及校園安全需要，經學校領導同意增設雨棚建設工程，有建工系負責擬定雨棚建設方案及施工設計，，並於2023年10月23日簽訂合同。
三、建設過程情況說明
建築實體工程實訓中心建設圖紙是我係教師設計完成，因該中心建築實體模型不同於一般的建築工程，它只是乙個半成品，教學模型，需要暴露盡可能多的節點來輔助教學，它是現實生活中不存在的乙個「四不像」建築，所以它的設計和施工和一般的建築工程有很大的不同，有很多地方需要到實際施工實施時才能根據現場的實際情況最終確定，並不斷完善修改。從而導致在工程實施工程中，產生了一些工程變更，工程變更情況大致如下：
1．工程施工前沒有做過岩土工程勘察，基礎施工過程中發現實訓中心南側有部分地基是岩石，需要採用機械鑿除。
2．有一部分施工的任務主要是考慮安全和現場教學需要，在施工過程中新增加的，主要考慮當時施工情況，比如我們先施工建築模型，為了防止模板下雨受潮破壞，把木模板變成鋼模板，鋼筋綁紮改為鋼筋節點綁紮和焊接，。為了防止鋼材鏽蝕，在鋼筋、鋼製模板和腳手架外面塗刷防鏽漆等；在裝飾樓北側增加腳手架搭設展示。
3.在後期施工雨棚時，採用獨立基礎，在靠近教學樓邊開挖基礎時發現基礎地基土大部分為建築垃圾和淤泥，導致基礎部分加深處理的變更。
4.整個雨棚施工結束後由於雨棚面積增大，導致建築內部場地面積加大，增大面積部分怎麼混凝土地坪澆築的變更。
5．建築實體工程實訓中心入口設定在教學樓與一樓會議室之間，此處增加樓梯踏步和不鏽鋼門。實訓中心與教學樓和會議室之間各增加一道不鏽鋼護欄保證實訓中心的整體性。
6.考慮實訓中心南側地勢較高，下雨排水影響，在實訓中心南側增加一道排水溝與原有建築排水系統連為一體，確保實訓中心安全。
建築工程系實訓中心建設方案
一 總體規劃 實訓基地是實現人才培養目標的支撐之一，關係到能否實現人才培養目標。我係在實訓基地建設中，首先通過校企合作制定人才培養方案，明確人才培養目標。其次，根據培養目標構建能力培養體系。第三，根據能力培養體系的需求提出實訓條件。最後結合我係實訓中心實際情況，形成建築工程技術專業實訓基地建設方案。...
建築工程實訓總結
班級 建造0904 姓名 鄧易學號 200915350422 為了鞏固所學的理論知識，加強我們的動手操作能力和對施工現象的形象直觀了解，學院為我們安排了為期一周的綜合教學實習，本次實習是根據建築工程造價人才培養方案關於課程實踐教學而安排的，著重 工程結構設計原理，施工技術重工藝，工程計量重規則 的 ...
建築結構實體檢測實訓任務書
江西建設職業技術學院 姓名班級 學號指導教師 建築結構實體檢測實訓 一 理論知識目標 通過實際操作，進一步掌握建築結構檢測的基本知識，了解回彈法檢驗混凝土強度 鋼筋掃瞄器檢驗鋼筋保護層厚度 樓板厚度測定儀檢驗樓板厚度的實驗方法，具備對檢測結果的評價能力。二 技能目標 經過學院內現場實訓，模擬實際工程...