在暑期教師教育培訓上的講話

2，存在懶散惰性的思想和習慣，不願動腦，不願動手，對教學、對工作拖拖拉拉，得過且過，乙個計畫或方案千篇一律每年乙個樣，乙個教案一成不變每次乙個樣；

3，工作拈輕怕重，缺乏奉獻精神，不比責任比待遇，生怕自己吃了虧，多幹一點工作覺得很辛苦，和別人比待遇差一點覺得不滿足，心裡不舒服。有時休息時間加班加點心裡還有抱怨情緒，甚至對於學校安排的工作找各種理由推三阻四；

4，自私自利，患得患失，不顧全大局，無感恩之心，只會站在自己立場上要求學校給予和照顧，不考慮自己該為學校做什麼，甚至提出一些不合理的、過高的要求，該做事時講條件談待遇。

5，少數教師和班主任在學生管理和教育方面，方法簡單，缺乏耐心，有的只教書不育人，只講課不管理；不注重全體學生的提高和進步，只偏愛少數優等生，排斥或放棄後進生。學生犯了錯誤不是耐心教育，幫助改正，而是要麼視而不見，不管不問，要麼態度粗暴，這些都不利於學校教育和管理，極容易造成安全事故發生。

第三，在新時期做稱職的國際部教師有更高的要求。

一是要愛崗敬業，只有熱愛教育事業，才能做到盡心盡力，既然做了一名教師，就要對自己的選擇無怨無悔，工作中應積極進取，努力創新，全力做好每一項工作。

二是要有遠大志向，就是要敢於成名成家，出成果，出經驗，出人才。在教育這個行當裡要成名成家，就必須有大量的知識積累，有自我教育的功夫，有實事求是的工作作風，有敢於搞教育科的雄心壯志和實際行動。天下事，無志不立，關鍵在於我們的心態。

要成為乙個成功者，就要有積極進取良好心態和頑強拼搏的實際行動。

三是要尊重學生。以人為本，以生為本，尊重學生，服務於學生的健康成長，全面發展是新時期教師所需遵循的基本理念，只有這樣，才能贏得學生對我們的尊敬，才能形成和諧融洽的師生關係，才能更有利於師生自身價值的體現。

四是要有高度的責任感。「教師是人類靈魂的工程師」，教師勞動的特定物件和目的，決定了其崇高和艱苦。教育好學生，把學生培養成為「四有」新人，既是一項重大的社會工程，更是壓在廣大教師肩上的歷史責任。

這一種責任是法律賦予的，也是良心賦予的。對這一點，我們每乙個同志，都必須十分明確。

五是要有創新意識。我們處於科技發展、知識更新都非常迅速的21世紀，也是創造性人才大顯身手的世紀，大家必須要具有創新精神，這樣才有利於培養出創新性的人才。在市場經濟條件下，學生的思想、行為發生了許多變化，如果不去研究思考新的教育方法和途徑，肯定是解決不了深層次的問題。

我們必須從新的高度出發，從新的方法著手，從新的角度著力，在遵循教育規律的前提下，將教育方式推陳出新。要不斷地有所發現，有所創新，努力在教學上形成自己的風格，在教學科研上提出自己的觀點。教育教學工作的每乙個程式，如備、教、批、輔等，都要通過創新出精品，精益求精。

老師們，學習是無止境的，奮鬥的歷程也是無止境的，讓我們認真把我每一次學習的機會，用全新的知識來武裝自己，為日後的教育教學工作奠定堅實的基礎。

最後，預祝本次教師培訓工作圓滿成功，祝願各位老師在新的學年身體健康，工作愉快！謝謝大家。