一、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人
（法）羅曼·羅蘭
主要內容：20世紀上半葉法國著名的人道主義作家。**敘述了德國**家貝多芬、義大利畫家和雕塑家公尺開朗琪羅、**作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，讚美了他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
貝多芬，他的**受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。公尺開朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終於留下傳世傑作。
托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最後一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也並非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現實生活中的種種困難；③評價人物要看人的品質和價值，而不能以貌取人，以偏概全。
二、《駱駝祥子》：舊北京人力車伕的辛酸故事
老舍主要內容：**講述的是乙個普通人力車伕的辛酸故事。祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般。
三起三落，祥子失去了生活信心。到**結尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。**批判了那個不讓好人有出路的社會。
閱讀感受：①通過祥子的變化，無情地批判了這個社會；②**為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態圖；③善於調動各種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創造性地運用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方特色。
人物形象——典型情節——性格特徵：
祥子：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄
虎妞管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點**
劉四殘忍霸道
三、《水滸傳》：反抗封建**的英雄傳奇
元末明初）施耐庵
全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。
閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書採取了先分後合的鏈式結構，使**的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，**採用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。
人物——典型情節——性格特徵：
魯智深（花和尚）：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理
武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，（不足：
濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。
林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。
李逵（黑旋風）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善於用人，但總想招安。
楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能幹、粗暴蠻橫。
四、《西遊記》：乙個奇幻的神話世界
（明）吳承恩
主要內容：本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經等故事，讚揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。
一路上歷盡千辛萬苦，戰勝形形色色的妖魔鬼怪，經過九九八十一難，功成圓滿，終成正果
人物及性格特徵：
孫悟空：嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏。
豬八戒：一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散夥，愛佔小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出醜，成為惹人發笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。
在與妖魔鬥爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰鬥，是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。
沙和尚：保護唐僧西天取經路上，任勞任怨，忠心不二。
主要事件：1、孫悟空大鬧天宮；2、三打白骨精；3、車遲國鬥法；4、女兒國遇難；5、真假美猴王；6、智取紅孩兒；7、三調芭蕉扇等
閱讀感受：①這部**善於說故事，可讀性強；②善於塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的誇張。
五、《格列佛遊記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
英）斯威夫特
斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺**家和政論家。
主題：《格列佛遊記》以其傑出的諷刺而名垂世界文學史。**通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅蔔丁奈格（大人國）、勒皮他(飛島國)和慧駰國的奇遇，反映了十八世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統治階級的腐敗和罪惡及英國資產階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。
主要情節及對應寓意：
1、描寫小人國利裡浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，「高跟黨」和「低跟黨」爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭鬥不休的政黨。講述小人國利裡浦特與鄰國兵戎相見，是影射當時英法兩國之間的連年征戰。
2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問，大人國制度古樸、民風淳樸，他們認為英國近百年來的歷史充斥著「貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、**、陰險和野心」及其產生的惡果。
3、**第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達了對現代科技的懷疑，並嚴詞痛斥了殖民統治。
4、第四卷更是以恣肆的筆調，展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度裡，馬是理性的載體，而人形動物「耶胡」則是**骯髒的畜生。格列佛和慧駰之間的對話成了對「人類」社會的無情鞭笞。
藝術特色：《格列佛遊記》不但具有深刻的思想內容，而且具有比較完美的藝術形式。首先，斯威夫特利用虛構的情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實。
同時他也是根據當時英國的現實才創造出乙個豐富多彩的、童話般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以現實為基礎的，而現實的矛盾在幻想世界中則表現得更為集中突出。比如一六八八年英國政變後，托利黨和輝格黨爭權奪利，互相傾軋，而實際上他們都代表貴族和資產階級的利益。
斯威夫特抓住了議會黨派鬥爭的本質特點，創造了小人國的高跟黨和低跟黨。再如針對英國對愛爾蘭的統治和剝削，斯威夫特創造了飛島上的人與地上的人民之間的鬥爭。這些虛構的情節就把現實表現得更為強烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性。
十八世紀初年的英國雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了《格列佛遊記》，還深深地感到它的許多情節仍有現實意義。《格列佛遊記》的諷刺藝術是傑出的，作者的諷刺手法也是多種多樣的。在小人國裡，萬物僅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。
到了大人國，格列佛便成了乙個小小的「寵物」。作者借遊記，借外人之眼來評議自己的國家。如描寫小人國的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，實際是挖苦英國兩黨之爭；在大人國格列佛洋洋自得向國王介紹英國卻遭連串質問；在馬國，馬是理性的載體，而人形動物「耶胡」則是**骯髒的畜生。
他以漫畫式的誇張技巧無限擴大了耶胡、勒皮他人和長生不老的人的可惡和怪誕的形象，他還以一本正經的嚴肅態度、細緻逼真的細節描寫刻畫了小人國的生活和鬥爭，極為成功地反映出當時英國的現實。斯威夫特還善於用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情，從而產生了強有力的反諷效果。
閱讀感受：①**充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是**的靈魂所在；③**的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態度背後，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④**作者借遊記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。
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xx中學九 x 班 簡歷 聯絡 xx 生活照 感謝您的審閱！自薦信尊敬的老師 您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。再次感謝您對我的關注！此致敬禮！xx中學九 x 班 2015年5月 個人簡歷 初中三年成績表 尊敬的老師 您好！首先感謝您在百忙之中閱讀孩子的這份簡歷！我們的孩子 是乙個陽光 健康...
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1 你是乙個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對 你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注 認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果...
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1 字如其人，人如其字。看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。宋慧，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，老師既放心又自豪。老師想對你說 你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，...