鎮江市2023年中考語文試卷
（滿分：120分考試時間：150分鐘）
一、積累運用（共25分）
1．閱讀下面的語段，把其中加點字的拼音和拼音所表示的漢字依次填在方格內。（2分）
怎不憶江南？那半江瑟（ ）瑟半江紅的江南，那落霞與孤鶩（ ）齊飛的江南，那楊柳依依、君子好qiú（ ）的江南，早已超脫了時空的藩lí（ ），演化成歷史哲學意味深長的夢江南摘自陸彩榮《江南春語》）
2．默寫。（8分）
（1隨風直到夜郎西。 （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（2）沉舟側畔千帆過劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（3東風無力百花殘。 （李商隱《無題》）
（4）潮平兩岸闊王灣《次北固山下》）
（5似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
（6）何處望神州辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）
（7後天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
（8）往者不可諫論語·微子》）
3．名著閱讀。（6分）
（1）下列對名著內容的表述有錯誤的一項是（2分）（ ）
a．劉四爺過壽日那天，堅決不同意虎妞嫁給祥子，與她徹底吵翻。後來虎妞就自己做主，在外租房，與祥子結了婚。
b．保爾將計畫中的**寫好了一部分，把它寄給一些老同志徵求意見，人家都給以好評，但手稿在寄回途中被郵局丟失了。
c．在得知紙月幾乎每天上學遲到的原因之後，桑桑專程去了一趟板倉小學，將三個男孩欺負紙月的事情報告了校長。
d．在荒島上，魯濱遜為了避免忘記計算日期，在樹幹做成的十字架上，刻上登島日期，每過一天，就在十字架上刻一道痕。
（2）閱讀《西遊記》選段，回答問題。（1分）
這大聖放了手，那行者也放了手。沙僧攙住乙個，叫道：「二哥，你也攙住乙個。」果然攙住，落下雲頭，徑至草舍門外。
三藏見了，就念《緊箍兒咒》。二人一齊叫苦道：「我們這等苦鬥，你還咒我怎的？莫念！莫念！」那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認得真假。
假行者最終被誰識破？
（3）閱讀《水滸傳》選段，回答問題。（3分）
王倫便起身把盞說道：「感蒙眾豪傑到此聚義，只恨敝山小寨是一窪之水，如何安得許多真龍。聊備些小薄禮，萬望笑留。煩投大寨歇馬，小可使人親到麾下納降。」
①王倫說這番話的用意是什麼？（1分）
②這番話給王倫帶來什麼後果？（2分）
4．下面語段中標序號的句子都有語病，**以改正。（3分）
①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信，內容包羅永珍，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嚐詩文、訓誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。
④所以，書信不知不覺於無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。
（1）第①處語序不當，應將與互換位置。
（2）第②處結構混亂，應將刪去。
（3）第③處搭配不當，應把改為
（4）第④處成分贅餘，應刪去
5．根據下列三則材料，完成題目。（6分）
【材料一】類似「腦殘」「矮矬窮」這樣**的詞語，經由網際網路傳播，已經滲透進民眾的日常生活裡。隨著手機、平板電腦等語言傳播裝置的普及，網民接受新詞且被新詞浸染的速度異常快。同傳統**對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新**則顯得原始而粗放得多。
（摘自《光明**》）
【材料二】作家池莉在接受採訪時曾表示：「當乙個耄耋老人、乙個公務員、乙個銀行職員、乙個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為『親』時，我何止被驚呆，簡直是崩潰。」（摘自《文匯報》）
【材料三】2月21日為「國際母語日」，這個國際性紀念日旨在促進語言和文化的多樣性。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網路新詞專橫地橫掃一切個人表達的當下，聯合國教科文組織於2023年設立的這個節日，顯得前瞻而又意義非凡。（摘自《文匯報》）
（1）根據材料說說傳統**少有**之詞的原因。（2分）
（2）「點讚」一詞現在使用頻率極高。根據材料，指出這種表達的缺陷。（2分）
（3）在個人言論都有機會發表的今天，請你就如何維護漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。（2分）
二、閱讀理解（共45分）
（一）閱讀下面的唐詩，完成6～8題。（共6分）
送萬鉅①
盧綸把酒留君聽琴，難堪歲暮離心。
霜葉無風自落，秋雲不雨空陰。
人愁荒村路細，馬怯寒溪水深。
望斷青山獨立，更知何處相尋。
【注】①萬鉅：人名。
6．首聯中「難堪」的意思是1分）
7．送別友人，作者的心情是不平靜的。詩歌中的天氣狀況襯托了這種心情。（2分）
8．詩人的「離別之情」具體有哪些？（3分）
（二）閱讀下面文言文（選段），完成9～12題。（共13分）
宋學士濂，洪武①中以文學承寵渥②最久，後以老致仕③，每值萬壽節④則來京賀，上與宴，恩數猶洽⑤。一日，與登文樓，樓峻，陟⑥級躓⑦焉。上日：
「先生老矣，明年可無來。」濂稽首⑧謝。至明年萬壽節前數日，上曰：
「宋先生其來乎？」蓋忘前語也。久之不至，曰：
「其阻風乎？」使使視之江口，不至。日：
「其有疾乎？」使使視之家，濂方與鄉人會飲賦詩。上聞大怒，命即其家斬之。
已而，入官。上食，孝慈⑨命左右置蔬膳於側，上問：「後何為食蔬？
」日：「聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以資冥福o。」上感悟，遽起，命駕前雙馬馳赦之，日：
「不及罪死。」會前使阻風錢塘江，稍得延，後使至則已綁至市矣，宣詔得免。久之，其孫慎⑩獲罪，復執來京，將殺之。
後複力救曰：「田舍翁請一先生尚有終始，濂教太子諸玉》珂無師傅之恩？且濂居家，必不知情。
」乃免。
（選自明·王鏊《王文恪公筆記》，有刪減）
【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年號。②寵渥：皇帝的寵愛與恩澤。③致仕：交還官
職，即辭官。④萬壽節：古代君主的生日。
⑤恩數猶洽：依然蒙受皇恩j⑥陟：登。
⑦躓：跌倒。⑧稽首：
跪拜禮，常為臣子拜見君主時所用。⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的結髮妻子。
⑩冥福：迷信的人指死者在陰閩所享之福。⑩慎：
人名，指宋慎。
9．解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）至明年萬壽節前數日
（2）孝慈命左右置蔬膳於側
（3）上感悟，遽起
（4）會前使阻風錢塘江
10．用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。（5分）
（1）宋先生其來乎？（2分）
（2）使使視之家，濂方與鄉人會飲賦詩。（3分）
11．從文中看，皇帝（朱元璋）是乙個性格複雜的人，他既有愛惜人才等優點，更有衝動易怒、 等缺點。（2分）
12．孝慈皇后的勸諫使宋濂兩次免死，她兩次勸諫的方式有何不同？（2分）
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