人教版地理八年級上課後活動題

2022-12-25 10:18:02 字數 4590 閱讀 2996

1.⑴俄羅斯和加拿大絕大部分國土位於北寒帶,僅南部部分地區位於北溫帶;巴西大部分領土位於熱帶,只有南部小部分地區位於南溫帶。而我國大部分國土地處北溫帶,僅南部少數地區位於熱帶,沒有寒帶。

與面積相當的俄羅斯、加拿大和巴西相比,我國的緯度位置更優越。

⑵蒙古地處內陸,周圍沒有海洋,沒有自己的出海口。日本地處太平洋西部,周圍為浩瀚的太平洋圍繞,沒有陸上鄰國,也沒有與外界進行陸上交往的通道。而我國地處亞歐大陸東部,面臨廣闊的太平洋,同時擁有陸上和海上交往的便利條件。

因此,與蒙古、日本等國家相比,我國的海陸位置更優越。

1.⑴我國南北跨緯線近50,直線距離約5500千公尺。

⑵我國東西跨經度近62,直線距離約5200千公尺。

⑶表中國的陸上鄰國和隔海相望的國家

2.和平時期可以取長補短,實現有效的內部調劑。戰時可利用龐大的戰略空間與敵,周旋,增加國家的生存能力。

1.晚婚晚育可以延長人口生育週期,增長代際年齡差,從而減少一定時間間隔內(如百年內)的人口數量,降低人口增長速度。

2.⑴如果不實行計畫生育,2023年我國的人口數量可能是17.5億。實行計畫生育後,我國大約少出生4.1億人口。

⑵實行計畫生育,控制人口數量,可提高人均糧食產量和教育經費,改善居民的生活和教育。

1.江蘇省的面積約為10萬平千公尺,人口約為7900萬人,人口密度約為790人/千公尺2。青海省的面積約為72萬平方千公尺,人口約為560萬人,人口密度小於8人/千公尺2。

2.西部地區大部分為荒漠和戈壁,僅河谷和山前地帶有少量的可耕地,山地有少量的草場和森林。這裡地表水缺乏,能夠發展農牧業和適宜人類居住的地方較少。

因此,西部地區應立足本地區的實際,努力發展教育,提高人口索質,不能大量移民。

1.我國是個多民族的國家,民族多達56個,除了漢族外,還有55個人口較少的民族。而日本的民族組成比較簡單,大和民族幾乎一統天下,此外只有阿依努族和琉球族。

1.⑴維吾爾族主要分布在西北(新疆維吾爾自治區);蒙古族主要分布在東北(內蒙古自治區);藏族主要分布在西南(**和青海)。

⑵我國民族最多的省級區域是雲南省。苗族、壯族—東南部,傣族—南部,佤族—西南部,哈依族—東部,景頗族—西部,白族—西北部,彝族—中部、東部。

⑶漢族分布廣,主要分布在我國東部、中部,與很多少數民族雜居。

1.東西走向的山脈主要有三列:北部是天山山脈-陰山山脈,中部的崑崙山脈-秦嶺,南部的南嶺

東北-西南走向的山脈主要分布在東南部,主要也有三列:西部大興安嶺-太行山脈-巫山-雪峰山,中部的長白山脈-武夷山脈,東部的台灣山脈

西北-東南走向的山脈主要有:西北的阿爾泰山脈、祁連山脈,東北的小興安嶺

南北走向的山脈主要有:西南的橫斷山脈,北部的賀蘭山脈和六盤山脈

2.2.見下表

3.⑴我國的大型水電站,包括已經建成的和可以建設的,基本上都位於地勢第

一、二級階梯分界線的附近及地勢第

二、**階梯分界線的附近。

⑵因為這裡山高谷深,海拔高差懸殊大,致使河流在此的落差大,水流急,蘊藏的水力資源非常豐富。

1.甘肅夏河縣的房屋彩用平項,因為當地降水少,平頂房屋方便晾曬;浙江紹興的房屋是斜頂,因為當地降水豐富,斜頂房屋便於排水。

1.漠河(溫帶季風氣候),海口(熱帶季風氣候),吐魯番(溫帶大陸性氣候),五道梁(高原山地氣候)

2.海口(全年高溫,分旱、雨兩季),吐魯番(冬冷夏熱,氣溫年較差大,降水稀少),五道梁(高寒氣候,全年低溫,降水很少)

3.漠河氣候寒冷,可以利用這樣的優勢發展滑雪大賽、冰雕藝術展等冬季旅遊專案;海口氣候炎熱,水分條件充足,適合開發越冬旅遊、海上樂園等專案。

1.我國東部地區地處季風氣候區,受夏季風影響,夏季降水較為豐富,所以現出山清水秀的景觀特點。

2.⑴22.7℃ 3.9℃ ⑵4.4℃ 1.7℃

⑶27.1℃ 5.6℃

⑷受季風的影響,我國比世界其他緯度相近地區,冬季氣溫更低,夏季氣溫更高,氣溫年較差更大。

2.注入太平洋的外流河有黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長江、珠江;注入印度洋的外流河有怒江、雅魯藏布江;注入北冰洋的外流河有額爾齊斯河。

塔里木河是內流河。內河流水源主要來自高山冰雪融水,往往夏季有水,冬季斷流;上游水量較多,中下游水量少(因中途河水滲漏、蒸發和灌溉用水而減少),甚至斷流,季節性斷流河段用虛線表示。

3.我國外流河主要分布在東南部的濕潤、半濕潤區,內流河主要分布在西北部的乾旱、半乾旱區。

4.受地形、氣候的影響,河流在我國地域上分布很不均勻。我國地勢西高東低,大多數河流自西向東流。我國東南部地區氣候比較濕潤,河流較多;西北部地區氣候較乾旱,河流相對稀少。

1.青海、四川、**、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海

2.長江上游與中下游所面臨的生態問題之間有著直接的聯絡。上游各省區的地表坡度大,森林破壞嚴重,水土流失、滑坡和泥石流頻發,就會引起中下游的河道泥沙淤積、洪澇災害等。

1.黃河上游草地退化、荒漠化嚴重,中游水土流失嚴重,下游「地上河」問題突出。

2.上游地區河道迂迴曲折,流經青藏高原和氣候乾旱的甘肅、內蒙古境內,生態環境脆弱,人為因素有修建水壩、砍伐森林等人類活動。中游流經黃土高原,這裡夏季雨水集中,尤其是暴雨沖刷黃土,使河水變成滾滾泥流。

下游河道變寬,水流變緩,泥沙大量淤積在河床上,以致下游的河道成為高出兩岸地面的「地上河」。

3.上游地區加強生態環境建設;中游地區開展水土保持綜合治理,修建水利工程,調水調沙;下游加固黃河大堤。

屬於自然災害,因為冰雹是自然現象,並造成了損失(砸爛西瓜);

b不屬於自然災害,因為化工廠廢水洩漏是人為原因;

c不屬於自然災害,因為遊客亂扔菸頭致森林火災,屬於人為原因;

d屬於自然災害,因為大風是自然現象,並造成了損失(颳落廣告牌並砸了汽車)

1.洪澇災害主要分布在南方地區(秦嶺—淮河以南地區)

滑坡、泥石流災害主要分布在中西部的山區,以西南地區最為集中。

2.⑴我國西南地區位於地中海—喜馬拉雅**帶上,由於印度洋板塊向亞歐板塊擠壓,多發**。

⑵我國中西部山區,尤其是西南地區,多山,坡陡,相對高差大;降水多暴雨。所以這些地區易發滑坡、泥石流災害。

⑶我國南方地區(秦嶺-淮河一線以南地區)年降水量大,降水季節分配不均且雨季長,多暴雨和連續性降雨,故平原地區和河谷地區易發洪澇災害。

3.颱風帶來的強降水可引發滑坡、泥石流等地質災害,洪水可引發泥石流、崩塌等地質災害。在山區的河谷地帶,**會引發兩岸岩體不穩定,形成崩塌災害,在適當的降雨條件下,可進一步引發滑坡、泥石流災害;大量岩石、土體在河谷堆積,會阻斷河道,形成洪水災害等。

1.可再生資源有:溫泉、樹木、草地、潮汐能、藏羚羊、風能、海魚。

理由:它們可以在較短時間內再生,有些可以迴圈利用。

非可再生資源有:核能、天然氣、花崗岩。

理由:它們用一些就少一些,形成過程相當緩慢,從人類歷史角度來看是不可再生的。

2.當我們對可再生資源的開發利用速度超過了其再生速度,在一定條件下就成了「不可再生「的資源。因此對於可再生資源我們要科學合理的利用,並注意保護和培育,才可能再生,才可能「取之不盡,用之不竭」。

1.例如:使用布袋、盡量乘坐公共汽車、不要過分追求穿著的時尚、不進入自然保護核心區、倡步行、騎單車、雙面使用紙張、節約糧食、隨手關閉水龍頭、一水多用、盡量購買本地產品、隨手關燈、拒絕過分包裝、拒絕使用珍貴木材製品、使用節能型燈具、簡化房屋裝修、少用洗滌劑、不撿拾野禽蛋、拒食野生動物、不購買野生動物製品、不把野生動物當寵物飼養、不參與殘害動物的活動、不鼓勵買動物放生、不圍觀街頭耍猴者、**廢電池、**廢塑料、**廢玻璃、少吃口香糖等。

2.見下表

1.2.「土地專家規劃」

1.空間,時間(季節),時間(年際)

航空運輸(飛機) b鐵路運輸(火車)

c水路運輸(輪船)

2.⑴汽車 ⑵汽車公路運輸 ⑶火車

⑷輪船鐵路運輸或水路運輸

1.名稱分析:「湘」是湖南省的簡稱,「黔」是貴州省的簡稱。命名方式:用起訖點所在省的簡稱命名。

名稱分析:「蘭」是蘭州市的簡稱,「新」是新疆維吾爾自治區的簡稱。命名方式:用起訖點所在城市和所在省區的簡稱命名。

2.⑵南北幹線(自東向西):京滬線、京九線、京哈線-京廣線、北同蒲線-太焦線-焦柳線、寶成線、成崑線等

東西幹線(自北向南):京包線-包蘭線、隴海線-蘭新線、滬杭線-浙贛線-湘黔線-貴昆線等

⑶京廣高鐵和京廣線,京滬高鐵和京滬線等

1.生產方面:農業為工業提供原材料,比如畜牧業的皮毛和種植業的棉花為毛紡織工業和皮革工業提供原料材;肉、奶、蛋、糧食、水果等食品加工工業提供原材料;林業為造紙工業和家具製造業提供原材料等。

生活方面:吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等,穿的棉紡織品、毛紡織品、皮鞋等都**於農業。

2.從圖4.8可以看出,在四個國家中我國耕地最少, 但糧食總產量卻最高,約5億噸。

從圖4.9可以看出,我國每公頃耕地水稻產量是6.4噸,遠高於印度和世界平均值、與日本相當。

所以,我國用不足世界10%的耕地養活了佔世界約20%的人口。

1.我國農產品主要產區的地形以平原為主。

2.西部地區農產品的產區主要分布在山麓地帶的平原。這些地區發展種植業最主要的自然條件是夏季光照強烈、水熱充足、晝夜溫差大。

3.北方主要農產品是小麥、玉公尺、大豆,南方主要農產品是水稻、油菜、甘蔗、水產品。水稻、甘蔗的生長喜高溫、需水量大,南方緯度低,氣溫高,降水豐富,水源充足,所以南方盛產水稻、甘蔗。

南方河湖多,所以水產品產量大。而小麥、玉公尺、大豆的生長對溫度的要求不是很高,需水量也不是很多,所以主要分布在北方。

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世界最大黃土堆積區 黃土高原 課後反思 本節課合理地運用 歌曲以及 等資源,以學生自主學習 實驗 合作交流為主體,教師充分相信學生,尊重學生,給他們充足的時間 恰當的引導,學生積極性很高,課堂參與度高,很好地完成的教學目標,達到了很好的效果。關於黃土高原水土流失的原因的部分,讓學生通過動手做實驗,不...

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