題型一電路計算
例一、（2010南京）如如圖所示，電源電壓恆定．閉合開關s1、s2，電壓表示數為9v，電流表示數為1.5a；斷開開關s2，電壓表示數為6v．則rl和r2的阻值分別是（ ）
a、6ω，2ω b、6ω，3c、4ω，2ω d、4ω，3ω
解題思路：
第一步：仔細審題，弄清四個問題。弄清電路結構（串聯、併聯）；弄清各表（電流錶、電壓表）測量物件；弄清滑動變阻器接入電路部分（一上一下）；弄清題目已知條件和物理過程（開關通斷和滑片移動）。
第二步；畫出等效電路。首先將因短路或開路等不工作的用電器刪除；進一步方便判斷，可以將電壓表看做開路，電流錶看做導線；明確電路結構後，將對面的電表還原到位置，確定其測量物件。
第三步：進行電路分析：根據相應電路結構特點進行分析（串聯電路電流處處相等、併聯各支路電壓相等）；利用歐姆定律計算已知量和未知量的關係。
例二、 如圖所示，當開關s閉合後，滑動變阻器的滑片在b端時，電壓表示數為9v，電流表示數為0.15a；滑片p在中點c時電壓表的示數為6v。
求：（1）滑動變阻器r1的最大阻值；
（2）電源電壓和r2的阻值。
例三、某同學做電學實驗時，實驗電路如圖所示，已知他所用的電流錶量程為0至0.6a，電壓表的量程為0至3v，電源電壓為6v保持不變，滑動變阻器的最大阻值為50ω，定值電阻r0為10ω，s閉合後，在實驗操作無誤的情況下，正確的說法是：
a、電流錶最大示數0.6a
b、滑動變阻器消耗的最小功率為0
c、電壓表的最小示數為1v
d、電阻r0消耗的最大功率為1.8w
思路：電學計算題中常常遇到一些電路保護問題，這類問題往往涉及到電流錶、電壓表、滑動變阻器、燈泡等的保護。碰到這類問題時，充分運用電學規律和數學中的不等式，一般會使問題得到解決。
題型二電路動態變化
例四、 如圖所示，閉合電鍵s，當滑片向右移動時，請判斷電流錶和電壓表的示數變化:電流錶的示數 ；電壓表的示數 。(均選填「變大」、「不變」或「變小」)
解題思路（串聯）：
1、先判斷電流錶、電壓表所測的物件；
2、根據滑動變阻器的滑片移動情況及串聯電路電阻特點
r總=r1+r2，判斷總電阻變化情況；
3、根據i總=u總/r總，判斷電流的變化情況；
4、先根據u1=i1r1判斷定值電阻（小燈泡）兩端電壓的變化情況；
5、最後根據串聯電路電壓特點u總=u1+u2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況。
例五、 如圖所示，閉合電鍵s，當滑片向右移動時，請判斷電流錶和電壓表的示數變化：電流錶a1的示數 ；電流錶a2的示數電流錶a3的示數電壓表v1的示數電壓表v2的示數均選填「變大」、「不變」或「變小」）
解題思路（併聯）：
在併聯電路中分析電表示數變化時，由於併聯電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應先考慮電壓表的示數不變。又因為併聯電路各支路相互獨立，互不影響，可根據歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，再根據i總=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關鍵之處要畫出等效電路圖分清電表所測的物件。
題型三電路故障判斷
電路故障----是指電路連線完成通電時，整個電路或部分電路不能正常工作。
產生電路故障的主要原因有：①元件本身存在問題，如元件內部開路、短路；
②電路導線接觸不良或斷開等；
連線錯誤（導線接用電器兩端短路）。
做題思路：確定電路故障的性質，即斷路還短路；確定電路故障發生的位置
（1） 電燈故障分析方法
先分析電路連線方式，再根據題給條件確定故障是斷路還是短路
兩燈串聯時，如果只有乙個燈不亮，則此燈一定是短路了；
如果兩燈都不亮，則電路一定是斷路了；
兩燈併聯，如果只有一燈不亮，則一定是這條支路斷路；
如果兩燈都不亮，則一定是干路斷路；
（2）電表示數變化故障分析方法
首先正確分析電路中電壓表，電流錶的測量物件，根據電表示數變化情況並結合串並聯電路的特點分析電路故障原因。電壓表串聯接入電路中時，該部分電路斷路，但電壓表有示數。此時與電壓表串聯的用電器視為導線（測電源電壓）。
電流錶（串聯）：有示數-故障是短路
無示數-故障是開路
電壓表（併聯）：有示數-與之併聯部分斷路（接點內）或兩接點外某電器短路
無示數-與之併聯部分短路（接點內）或兩接點外有斷路
（3） 位置確定
a. 開路故障區域判斷方法：
① 導線法 ②電流錶法 ③燈泡法 ④ 電壓表法
b.區域性短路故障區域的判斷方法 ② 電壓表法
例六、如圖，閉合開關時，發現電壓表、電流錶的指標都沒有偏轉；將燈l1和l2的位置互換後，發現電流錶指標仍不動，但電壓表卻有明顯偏轉。則該電路故障是（ ）
a、只有l1開路 b、只有l2開路
c、l2和電流錶都開路 d、l1和電壓表都開路
例七、如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關s後，l1，l2都發光，一段時間後，其中一燈突然熄滅，而電流錶電壓表的示數都不變，產生這現象的原因是：（ ）
a、燈l1知路b、燈l2短路；
c、燈l1開路d、燈l2開路。
【題目變式】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關s閉合後，電路正常工作。一段時間後，其中一盞燈突然熄滅，兩隻電表中乙隻電表示數變小，另乙隻電表示數不變。出現這種現象的可能原因是：
（ ）
a．l1開路b．l2開路
c．l1短路d．l2短路
故障分析：併聯電路，既然有一燈亮，說明這一燈亮的電路是通路的，那盞不亮的燈一定是開路。（因為如果短路，會燒壞電源所有燈都不亮了）
題型四電路設計
例八、 現有電源、開關、導線、電表（2只）和燈泡（2只）．請你設計兩隻燈泡併聯使用的電路，要求開關閉合能測出通過燈l1的電流和電壓，以及電路的總電流和總電壓．要求：①畫出電路圖；②用筆畫線代替導線連線好下圖實物電路．
做題思路：通常情況下只要對照電路圖，從電源正極出發，逐個順次地將實物圖中的各元件連線起來即可，而對於複雜的實物圖的連線，我們可以分以下幾步完成：
（1）在電路圖中任選一條單一的迴路，並對照這個迴路在實物圖中將相應的元件連線好。
（2）對照電路圖，把所選迴路以外的元件分別補連到實物圖的相應位置，在連入迴路以外的元件時，要找出電路中電流的分流點和匯合點，將迴路以外的元件連線在兩點之間。這裡要特別注意實物圖中元件的連線順序必須與電路圖中各元件的順序一致。
（3）一般情況下，電壓表最後接入電路。
小結：以上連線實物圖的方法，我們可以用一句話來概括：先找路、後連圖、再補漏。連線實物圖時，導線不要交叉，導線的端點必須接在各元件的接線柱上。
例九、某醫院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨呼叫，只要一按床頭的開關，值班室的電鈴就響，且與該病床相對應的指示燈亮，請在圖中畫出正確的連線方法。
做題思路：根據給定的器材和題目要求，確定符合要求的電路連線方式的用電器位置。
（按照要求，例如甲床頭只要按自己的開關，則值班電鈴就響，與甲床對應的指示燈就亮，可見，電源、開關、電鈴和指示燈四者應連線成一閉合電路．而乙床按其所對應的開關時，則應該同樣有電鈴響，乙床的指示燈亮而甲床的指示燈不亮．可見在總的電路中，應該是將每個病床的開關與其對應的指示燈連線起來組成一條支路，將所有這些支路關聯起來再與電源和電鈴串聯起來。）
題型五測量未知電阻值
（一） 伏安法測電阻
伏安法測電阻是初中物理中乙個重要的實驗，本實驗可以利用電壓表和電流錶分別測出未知電阻ｒx的電壓、電流，再用歐姆定律的變形公式求出ｒx的阻值。由於電壓表也叫伏特表，電流錶也叫安培表，所以這種用電壓表、電流錶測電阻的方法叫「伏安法」。
1．原理：由歐姆定律推出
2．電路圖：（見圖1）
3．器材：小燈泡（2.5v）、電流錶、電壓表、開關、電池阻（3v）、定值電阻（10ω）、滑動變阻器、導線。
4．注意點：
ⅰ連線電路時，開關應斷開，滑動變阻器應調到最大阻值處。
ⅱ滑動變阻器的作用：
（1）保護電路；
（2）改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流。
ⅲ本實驗中多次測量的目的是：測出小燈泡在不同情況（亮度）下的電阻。
5．實驗步驟：
（1）根據電路圖把實驗器材擺好。
（2）按電路圖連線電路。
（在連線電路中應注意的事項：①在連線電路時，開關應斷開。②注意電壓表和電流錶量程的選擇，「+」、「-」接線柱。
③滑動變阻器採用「一上一下」接法，閉合開關前，滑片應位於阻值最大處。）
（3）檢查無誤後，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片（注意事項：移動要慢），分別使燈泡暗紅（燈泡兩端電壓1v）、微弱發光（燈泡兩端電壓1.5v）、正常發光（燈泡兩端電壓2.
5v），測出對應的電壓值和電流值，填入下面的**中。
蘇科版九年級物理電路
第十三章電路初探 一 初識家用電器和電路 學習要求 1 初步認識家用電器。2 通過例項，知道家用電器是將電能轉化為其他形式能的裝置。3 通過實驗，認識電路，知道通路 斷路和短路。4 增強節約用電的意識。學習指導 1 電源和用電器。用電器是利用電流工作的電氣元件或裝置。它能把電能轉化為其他形式的能。如...
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